自由泳作文800字(通用范文5篇)-码迷国学

自由泳作文800字(通用范文5篇)

关于自由泳作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在学习之前自己并没有明确的目标，但是通过这三天的学习，我发现自己还是有很多需要学习的地方的。我想就这次学习的收获谈谈自己对于学习自由泳的一些看法。

自由泳作文(通用范文)：1

在学习之前自己并没有明确的目标，但是通过这三天的学习，我发现自己还是有很多需要学习的地方的。我想就这次学习的收获谈谈自己对于学习自由泳的一些看法。

第一，我认为自由泳，一方面要学会自己安排时间，另一方面更重要的是我们可以通过一些时间来提高自己的自由泳，比如，如果在这一段时间里，我们可以自己去打球，自己去跑步，自己去游泳，在这段时间里要有足够多的时间练习自己，以便自己在游泳的时候可以更好地自己的身体。

第二，一旦学习的时间不够充裕的时候我们可以去休息一下，这样也更好地提高学习效率。

第三，我们可以通过自己的努力提高自身的水平，这样也就可以通过自己的努力提高自己的水平，让我们的学习效率更高。

第四，我们可以把自己的水平提高到更高的水平上去，在游泳里面不会感到紧张，但是也不会会有什么恐惧了。

第六，在学习时应该学会自己安排时间，这样也会有一个好的学习方法。

第七，我们可以通过一段时间的学习提高自己的水平，让我们的学习效率更高。

第八，我们可以通过一段时间的学习提高自己的水平，让自己的水平提高到更高的水平，让我们的学习效率变得更高。

自由泳作文(通用范文)：2

我们都知道自己在家里玩游戏、看电视、打游戏的时候，我们都会在家里和爸爸妈妈、哥哥妹妹一起去游泳。

我的妈妈在家里也是一个很爱我的爸爸，每当我去游泳的时候，爸爸妈妈总是不让我去，不让我游，爸爸妈妈、爷爷奶奶也爱我，爸爸妈妈总会陪我去游泳，我也总会很快的就去游泳，妈妈总会在那我就去玩水，爸爸妈妈也很好，也很喜欢我，妈妈也不用那么害怕我，每天爸爸妈妈都会陪我，陪我一起玩，我也很开心。

我也经常会去游泳。

妈妈也经常和我说，我不想去那个地方玩，爸爸妈妈都喜欢我，我也喜欢我那个自由的游泳的游泳。

妈妈也经常会陪我去游泳。

我的妈妈也经常会去游泳。

我也经常帮妈妈做事，有一次妈妈和我一起在河边玩，妈妈很高兴，我也很开心。

我也经常去游泳，妈妈也很开心。

我也经常去游泳。

爸爸妈妈也非常爱我，我也很爱我的爸爸妈妈，我以后也要像他们一样，做个好孩子。

自由泳作文(通用范文)：3

我是20**届的学生，20**年*月*日到*月*日，我很荣幸参加了学区组织的小学体育教师素质提升培训班，经过三天的培训，我感触颇深。我深深明白：在当今知识爆炸的时代中，每个体育人都不能落伍;每个人都不能单纯的接受体育健儿的教育，要把体育健儿的培养做好，使自己的健康成长。因此，我认为，作为体育教师，要不断更新自己的教学理念，改进自己的教学方法和手段，以促进学生的健康发展为己任，多想办法，多创造机会，开拓进取，努力工作，为教育事业尽心尽力!

通过学习，我认识到：体育教师不仅要让学生喜欢体育，还应该培养他们对体育的兴趣和爱好。体育兴趣是最好的老师，它会促进学生的身心健康，促进学生体质的发育，促进学生身体的协调发展。因此，要促进学生对体育产生浓厚的兴趣，必须提高学生对体育的认知水平，从而达到提高其锻炼身体素质和增强体质的目的。

通过学习，我认识到：在体育教学中，要发挥学生的主体作用，要做到以学生为主体，教师为主导。教师只起到组织者、辅助者、指导者的作用，而不是组织者和协调者。教师是学生心目中的成员，要充分发掘教材，有效地激发学生的学习积极因素，培养学生健康的心理品质，促进学生的身心发展。教师要通过组织、协调、指导学生学习掌握体育基本知识，掌握基本技能，提高身体素质，发展身心健康。通过课堂教学，引导学生了解体育运动规律，培养学生的意志品质、身体素质、竞争意识和协调能力以及坚韧不拔的精神。

通过学习，使我认识到体育课程与其他学科有很大的不同之处，体育课程与其他课程的教与学有很大的区别。体育教学的目的在于促进学生的健康发展，促进学生体质的全面发展，体育课程是一种促进学生的身心发展、健康发展的课程。通过体育课程，不仅可以促进学生身心发展，而且可以促进学生智力发展、思维发展、品德发展、身心发展和综合能力的发展，为学生终身发展打下良好的基础，促进学生身心的协调发展。这样，才能培养和提高学生终身锻炼的能力。

通过学习，使我深知了体育课程应该是：“体现新课标精神。体育与健康课程既是以促进学生健康和发展为宗旨的课程，也是素质教育的有机化课程。”体育教学的目的在于激发和培养学生对体育课的热爱和追求，促进学生身心健康的发展，为学生终身发展打下良好的基础。体育运动在学生身心发展中发挥着不可替代的重要作用，学生只有具有对体育课产生浓厚的兴趣和爱好，才能促进学生的身心健康发展。因此，我们应根据体育运动规律的特点和学生身心发展的规律，结合本校学生的实际情况，有目的、有计划、有步骤、科学地进行体育课程改革。

总结体育教学的过程与方法，是完成从体育教学中实施体育教育的必不可少教学环节。通过体育教学，使学生认识体育运动的规律和体育运动的方法，掌握体育运动的方法和技能;提高学生的身体素质，促进身心协调发展;培养学生的品质，陶冶学生的情操，培养学生的意志品质，增强学生克服困难的信心和毅力，促进学生身心健康发展;提高学生的综合身体素质，促进身心和谐发展和身体的全面发展。这样，使学生在各个方面得到发展，在各方面得到锻炼，使学生获得终身锻炼的经验，为终身体育课堂的学习打下良好的基础。