导航作文800字(精选范文5篇)

关于导航作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。一个人在历史的长河中，或多或少都有些不可磨灭的痕迹，但是《三国志》却为我们描绘了一个又一个的故事，一群个性鲜明的人物。他们虽然身为一名普通的文人，却有着一个共同的特点，那就是对历史的敬畏。

关于导航作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。一个人在历史的长河中，或多或少都有些不可磨灭的痕迹，但是《三国志》却为我们描绘了一个又一个的故事，一群个性鲜明的人物。他们虽然身为一名普通的文人，却有着一个共同的特点，那就是对历史的敬畏。

导航作文(精选范文)：1

一个人在历史的长河中，或多或少都有些不可磨灭的痕迹，但是《三国志》却为我们描绘了一个又一个的故事，一群个性鲜明的人物。他们虽然身为一名普通的文人，却有着一个共同的特点，那就是对历史的敬畏。

《三国志》的第一篇，便是这本书的主题：关羽过五关斩六将，在关键时刻，只有他一个人奋不顾身地救他，最后关羽被曹操俘虏，曹操只能放弃曹操，而关羽又回到了刘备身边，他是在曹操和百万大军中最有能力的一个了。

读《三国志》时，我的内心充满了激动，一位位英雄人物的出现给我们以一种视听盛宴的感觉，那些人物的性格、品格，让我们感叹着历史的浩瀚苍凉。

在《三国志》的最后，当关云长面对刘备时，他表现出的是淡定而从容，可以说，他是真正的“关云长”。他的一切，都让我们看到了关羽不是“武圣”而是“乱世”。

关羽，这个人物是我们心目中永远的英雄。他虽然身为一名文人，却拥有一颗忠义之心。他虽然身为一名普通的文人，却拥有一个“义”字，那是一种高尚的品质。

他虽然武艺高强，却没有一双火眼金睛，能看穿一切。他不畏强权，不惧权势，他只能保护好自己，守护着百姓们的安危。他，在曹操手下是个“大英雄”。

读《三国志》时，有一句话是我至今都难以忘怀的，就是关羽“死了，也要和曹操在一起。”他的忠，让人敬仰，也是因为他的这一份“义”，所以他是一名值得我们敬仰的英雄。

《三国演义》中的人物各具其态，有的奸诈，有的英勇，还有的残忍。我们在欣赏他们的同时，也要思量，我们为何不能有一双“火眼金睛”，去看清这个世界，看清这个社会！

《三国志》，一部充满了“英雄”的故事，一个充满了“悲剧”的故事。它告诉我们：在人的一生中总会遇到一些挫折，而当这些挫折成为一道道考验的时候我们应该勇于面对，勇往直前，战胜这些挫折。

导航作文(精选范文)：2

名师就是要有一种“无声的教鞭”，让学生受益匪浅。我们要做一名合格的老师，我们要做一名优秀的学生。这是我们的追求，也是我们的目标。

我想，作为一名老师应该有一种敬业的态度，一种奉献的精神，一种教书育人的精神……

作为一个合格的老师，我们要有一双“开关”，能把一个个生病的孩子送回家，这是对一个学生的爱；而一个学生的学生，他的父母离异，他的家庭背景，他的学习成绩，家庭教育，甚至他还能把这个孩子送回他家，这是对一个学生的爱；而教师这个职业，更应该有“爱”，这是对一个学生的爱；而作为一个老师，我更应该做到“爱”，教育的过程不是“爱”和“爱”之间的过程，而是一个“爱”的过程，是学生的爱；而作为一名教师，教师要爱自己的职业，这是我们的责任。

爱孩子的同时，我们也要爱自己的学生。教师只有爱自己的学生，才能教育学生，才能使教育发挥最大的效益，这一点我觉得很有道理。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教师要保护学生的自尊心、自信心，公平对待学生，对学生的错误与缺点都要一视同仁，不能有半点偏心。教师要以公正的眼光去看待每一位学生。当学生做错了事，我们也应当一视同仁，不能因他们的成绩差而歧视或讽刺他们，而应用慈母般的心去温暖他们。只有这样，才能消除学生对教师的偏见。教育的目的不是为了达到一个教书育人的目的，而是唤醒、激励学生，使他们树立远大理想，并为之而努力奋斗！教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师要具有一颗爱心和一颗童心，爱岗敬业。我们要关心和帮助学生，要做到“爱”后进生，要学习和掌握先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的综合素质。只有这样，我们才能成为合格的教师。

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

“xx日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。

“尔不可不忘也”。学生是学习和成长中的偶像，老师应十分注意自己的道德行为，努力给学生树立一个良好的学习榜样。学习模仿除了言传身教，还要善于激励学生，使他们“学会做人”。

一个好老师不仅要关心学生的学习，更要关心学生的心理。学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，还要及时表扬他们。让学生树立“我能行”的自信心。因为只有爱学生的人，才能教育好学生。

做学生的“良师益友”是教师的最高美德。

导航作文(精选范文)：3

我是15-xx岁的钟南山老师，201x年xx月xx日，我参加了201x年全国著名特级教师高级研修班的培训。通过一个月的培训，我对教育教学的理念有了更深刻的理解。现将我的学习体会总结如下：

本次培训的主要内容为《中国学校学科教学的思考》、《中小学教师心理健康教育》、《教师职业道德教育》、《教师心理健康教育》、《课堂教学技能》、《中小学教师专业成长》、《新课程中学生的学习活动》、《新课标》和《新教材》的解读等，通过对《新课程中教师心理健康》、《学会教学》、《新课程中学生的心理健康》等内容的专题培训，使我的理论知识和实践能力都有所提升。

一、理论的提升

作为一名新世纪的小学语文教师，在教学过程中应该不断的学习和掌握现代教育的新理念，并且在教学实践中不断的运用，才能符合新时期的要求。这次培训，我学到了许多新的知识和理念，让我对小学语文教学的改革方向有了更深入地了解。

二、教师心理健康教育

在培训的这段时间，我们在老师的指导下，完成了《小学低年级的语文教学设计》的教案，并且在教学过程中对低年级学生进行心理健康教育和指导。这次培训让我深刻的认识到了小学教育不仅是语文课程的改革，同时也是培养学生素质的需要。小学生的心理健康教育，是促进学生的全面发展，培养全面发展的小学生。小学生的心理健康教育，应该贯彻落实到每一天学习的每个环节之中，从各方面关爱他们，让他们从小就学会感恩，学会宽容，学会自信，学会分辨是非，学会辨别善恶。教育学生学会关心他人，学会分辨是非。在学习过程中让学生知道什么是自己的权利，什么是自己该做的，什么是自己必须做决定，什么是禁止的，什么是对的，什么是不应该做的。让他们知道如何去珍惜他人的劳动成果，怎样去学习和适应他的人生。让学生从小就学会自我保护，关爱他人。在学习和生活中让学生懂得合作的重要性，让生在学习和生活中懂得合作的好处，让他们学会互相协作。让学生在生活和学习中体会到人际交往的幸福和快乐。

三、新课程中教师要面向全体学生

通过对新课程的解读，我明白了：小学阶段培养学生学习英语的重要性，要学生学习兴趣和热情，要让学生喜欢英语。要让学生喜欢英语。

四、教师自身要求

作为一名教师，我必须努力提高自身素质，努力地学习新课程标准，不断地补充自己的不足，提高自身业务素质，争取不断地成长。

导航作文(精选范文)：4

在人生的漫漫旅途中，有无数的驿站，每一驿站都记载着一段精彩的故事。每一站，都展现出一段不平凡的人生历程。在我人生旅途的驿站中，也许我的旅途中曾经有过一段令人心醉的经历，但也正是在这段经历中，让我成长了不少。

在我上学时，我的成绩很好。老师对我们很好，同学也很友善，这让我对学习产生了信心。我在班里成绩一般，可以说是一个很好的学生，可是，在同学面前，我却不是这么一个人。我很少在同学们面前表现自己，也许是一个人在家的缘故，在学校里，我只是一个不会说话的孩子，也许是同学们的误会、误解，但更多的，是老师和同学们的误解。我也没有朋友，但我很庆幸有同学的误会、误解，使我能够在同学们的误会中，慢慢成长，也许我会有一天会和同学们融入一个新班级。我的心中充满了无数委屈和委屈。每当同学们看到我哭时，他们都会跑来安慰我、安慰我、安慰我。我心中的委屈就会慢慢消去。因此我在同学们的误会中不会再那么委屈。

在学校，我也不会像在学校里那样自卑了。因为在学校里，我可以做的是不会因为别人的误会而自卑自卑。当我们的班主任老师对我们说了这些话后。我们就会自信地去做自己想做的事，不会因为自己的误解而自大。因为在我们的学校里，同学们都是好朋友。我也会尽量和同学们相处，和同学们一起玩。我会尽量和同学们搞好关系。我也会尽量和同学们搞好关系，不会把我们之间搞得很僵。我相信只要我努力，总会成功的。

在学校，我不会像在学校那样，整天无所事事。每当我看到别人和同学们一起玩的时候，我心里就特别羡慕和羡慕。因为我的同学们都很好。在学校，我不会和其他同学一样，整天无所事事，而是和他们一起玩的时候，我的心情就特别好。

学校，在我人生的一个驿站中，我也会像在学校里一样，每一位同学都会像在学校里，每一位老师都会像在学校里，每一位学生都会像在学校里，每一天的学习任务都会重。所以我在这个驿站中也会尽力让我的学习成绩在同学们面前都能够有所突破。

导航作文(精选范文)：5

我们有幸在这xx年的名师工作室的学习中参加了名师工作室的学习，我感悟颇多，受益匪浅。我的感悟有三个方面：一是名师的成长。名师的成长要靠自己的教学经验、方法，在此我谈谈自己的一点学习心得。

一、教学观念的变化

通过参加名师工作室为我们带来的一场场教学观摩会，让我从中有了更深层次的领悟，也更深刻的理解了名师工作的内涵。在观摩中我们学习了教学设计的方式方法，教学方式的选择，教学过程设计的设计以及教学过程的管理等。在这些课中，我们不断体会这些课的教学特点，通过这些课使我们在教学设计上获得了很大的提高。在听取了专家的精彩的点评后，我们又进行了实地的教学。我们不断在实践中反思，在反思中成长。

二、新课程理念下的教学设计与教学过程设计

在这个过程中，我们学习了名师的课堂教学。我们在学校的安排下进行听课，我们在听课之余还在学习有关课堂教学的理论知识，我们在听课过程中，也在学习名师生成的经验，这些都是在我们平常教学中所没有学习到的。通过这些教学设计，我们能让我们从多角度来思考问题，从而提升了我们的理论水平。

三、教育观念的变化

教育教学的观念是教育的最新发展趋势。在这个观念的指引下教学过程中我们教师应该从以知识为本位转化为以学生为本位，为学生的发展而教育。因此，教师要不断地改进自己的教学方式、方法，提高自己的能力，把自己的知识与学生的发展相结合，为学生的终身发展打基础。

通过这次学习，我对名师工作室的学习，有了更深层次的认识

作为名师，不仅是学校的老师，而是学生自己的学生。教师的一言一行，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

这次的学习收获，无论是课堂设计还是教学方法，都值得我们去反思和借鉴，我们应该从这里做起，在今后的教学中努力改进。