关于这也是课堂作文600,精选5篇精选范文,字数为700字。篇4 篇4我们每个人都是一个小小的课堂,我们是小小的课堂。我们每个人都有自己不同的学习方式,我们每个人也都有自己的课堂。我的课堂是一次美文朗诵比赛,当我走上台,面对台下黑压压人头的观众和台下热情洋溢的同学们,我的紧张感也一点点地消失了。
关于这也是课堂作文600,精选5篇精选范文,字数为700字。篇4 篇4我们每个人都是一个小小的课堂,我们是小小的课堂。我们每个人都有自己不同的学习方式,我们每个人也都有自己的课堂。我的课堂是一次美文朗诵比赛,当我走上台,面对台下黑压压人头的观众和台下热情洋溢的同学们,我的紧张感也一点点地消失了。
这也是课堂作文60(精选范文):1
篇4
我们每个人都是一个小小的课堂,我们是小小的课堂。我们每个人都有自己不同的学习方式,我们每个人也都有自己的课堂。
我的课堂是一次美文朗诵比赛,当我走上台,面对台下黑压压人头的观众和台下热情洋溢的同学们,我的紧张感也一点点地消失了。
当朗诵的音乐响起,我的脑袋顿时清晰了许多,我开始了澎湃的朗诵,朗诵的内容是:在我读书的时候,爸爸、妈妈给我讲的课外读物很有价值。这时的我心里很开心,因为我能在读书的时候,和爸爸妈妈分享我的学习成果,这不但让我感到开心,还能让我学习到更多的知识。
在比赛当天,我们班的同学们都在为我的表演做精彩的演示。轮到我时,我很紧张,当我上台时,感到自己有点紧张,但在妈妈的鼓励下,我就开始自信地上台,我开始朗诵了:“我读书的时候,是一个读书人。每天都是读书人。”读书时,我会在台下默默的背诵,我也会在台上给同学们展示自己的才华。
在比赛当天,我们班的同学都在为我加油,当同学们在台下为我鼓掌时,当我听到他们为我欢呼时,我心里非常高兴,我想我一定会好好表现的。这时我才发现,朗诵比赛的目的是让我们的朗诵水平得到进一步提高。
在这次的比赛中,我们班的同学们表现的非常出色,这都是我们的课堂,我相信这次比赛能让我们的朗诵水平更上一层楼,也能让同学们更好地理解课文内容。
这也是课堂作文60(精选范文):2
在我们的生活中,我们会经历很多的考试,有的考得很差,有的考得很差,有的考的不理想……
但是最终的结果还是不是我们想象中的那样。
考试的那一天,我们都很高兴。因为可以看电视。可以看电视啦!而且还很开心。可是到了第二天,发现我们的成绩很差。我们都很难过,可是都很难过。所以我们就去找老师了。老师把卷子发下了。我们很伤心,就在这时一道道鲜红的分数出现在我们的眼前。我们的眼前一黑,心就像被刀划了一样。我们都很不知所措。老师走过来,问我们:“怎么了?”我们就把事情的来龙去脉告诉了老师。老师就把卷子拿到了讲台上。老师看见了,把卷子拿了过来。老师看见我们都很伤心。老师对我们说:“同学们,你们这是怎么了?”我们都很伤心,因为我们考的不好,所以老师就把我们狠狠的骂了一顿。这件事情让我很难过。
这个考试的成绩是我看错了,我以后要好好学习,考出好成绩。
这就是考试600字作文11
在一次数学考试中,我考了93分,虽然只是100分。但是,我还是十分开心。因为我考了一百分。这一百分的意义,就是:我不会在考一百分的时候,不会再考一百分。但是,我也不会在考一百分后,我要再考一百分。但是,我也要再接再励。所以,我要再接再励,不会再考一百分了!
在我考试的时候,我也要再考一百分,我想我这次要努力。我不会再考一百分,但是,我会努力,争取考一百分。
这就是考试600字作文12
“丁零零”,上课铃声响了,我们立即拿出自己的卷子,做起了卷子,可是卷子做了很长时间,我有点儿烦躁了,可是又不想让老师批评,所以就拿着卷子来到了老师办公室。
老师一来我就开始做,一边做,做完之后又开始做第二个。老师一进去,我就做第二个题了,我想,老师不是说要考100分吗?为什么这么做?我做的时候,我心里非常着急,我又想,老师是在批评我吗?我想我一定做完卷子的!可是,老师不但没有责怪我,反而还表扬了我。这时,我的心里非常高兴,因为我终于可以考一百分!
下课的铃声响了,我立刻回到了教室里面。同学们一边走一边说考试的事情,可是,我的心里是非常不高兴的,因为有些人考了一百分,有些人考了一百分,有些人考了一百分,有些同学考了一百分的人数不够数量,所以就要再考一百分,但是,我想,只要我努力了,就算是考了一百分,也没有关系,我要努力!
通过这件事情,我明白了一个道理,只要努力一下,就会成功的。
这一百分作文13
每当我考试取得一百分时,我都会想到考试前老师们的表扬和
这也是课堂作文60(精选范文):3
考试
今天,我们进行了一次期中考试,我的心情十分紧张。
考试开始时,只听老师说:“请同学们把考题先做一遍。”我心里默默地数着:“1、2、3、4、5、……”,时间一分一秒的过去了。我看了看自己的试卷,心里暗暗得意:“我可不是吹牛。”
这次的考试真是太紧张了!我想:一定要认真地做好每一道题,争取把每一道题都做对,这样的成绩才会不停地上升。
考试
这时,我想:“一定要考试,一定要考好。”
于是,我把卷子拿出来,开始做。
做了好一会儿,我终于做好了,这时,我发现,我有好多题都做错了,只好重做一遍了。
这时,老师把我们分成了三组,我们组的每组只有一道题都考了100分,我心里暗暗得意:“你们可别小看了我,我可是考了第一名呢!”
这时老师走到了我们组前面,对我们说:“这次考试不仅仅有考题,我们还有很大的进步。这是因为我们有两道题都做错了,我们不应该错的。”
我们听了老师的话,心里很不服气,但是,我们不要骄傲,要继续努力,争取考一个满意的成绩。
这也是课堂作文60(精选范文):4
这里没有我的家人,没有父母,也没有朋友。这个课堂就是我的课堂。
在这里,没有我的父母,也没有朋友。这是一个寂静的世界,没有任何声音,这里的生活只有我自己能听见。
在这里,我可以听见鸟儿欢快地歌唱,也可以听见虫儿清脆的鸣叫,也可以听见一切生命在歌唱。我只是一个普通的女孩儿,一个普通的女孩儿。
这个课堂就是我最大的课堂!
课堂是我的一个梦。
在这里,我可以听见鸟儿清脆的鸣叫:
“叮—咚—咚—咚”,
“叮—咚—咚”
“叮—咚”
“叮—咚”
这也是课堂作文60(精选范文):5
一个人的一生中有无数次的课堂,在这个漫长而又短暂的过程中,有的是欢笑,有的是泪水,有的是欢乐,有的是悲伤……而最让我难忘的还是那堂课堂。
“同学们,今天我们来玩一个有趣的游戏,叫做‘一人当老师,一人当学生’!”我们的班主任——王老师神气地对我们说:“这节课我们一起玩游戏好吗!”“好!”“好!”“这可是我的一个心愿哦!”“我们要做一个有用的人,好!”我的心愿是做一个有用的人,因为,我们要做一个有用的人,做一个有用的人!
,让我们来听听我们班主任王老师的课堂。“叮铃铃”,一阵清脆的下课铃声在教室里响起。“同学们,今天我们玩‘一人当老师,一人当学生’这个游戏!”我们兴高采烈、欢呼雀跃!“好!同学们,游戏规则是:两个同学当一组,分别是:“小明”,“大家”当一个“老师”,另一个是:“大家”当“老师”,“同学”当一个“学生”!游戏就要开始了!
游戏开始了!老师一边放着音乐,一边讲着游戏规则:“请大家拿起书,在课桌底下看书。”“大家”就开始读书了!“大家”就开始读书了!
“小明,你读的什么字啊?字怎么变成这么大啊?”“啊!”“啊!”教室里顿时炸开了锅!“大家”你一言我一语,都在说着自己的心里话!“小明,你读得怎么样啊?字怎么变成这么大的了?字怎么变成这么小啊?字怎么变成这么大了?字怎么变得这么多了!”“哈哈哈哈……”教室里传出同学们的笑声!“大家”你一言我一语“笑”了起来!“大家”都笑了……“小明,你笑的真的是很大咧,不好意思啊!”这是我们第一次在“一人当老师”游戏中大笑!“小明,你笑的怎么样啊,字写错了!字怎么变成这样了!”“小明,你笑什么笑啊?脸上怎么会有这么大的口水呢?”……教室里一片哄堂大笑,这是我们第一次在老师的课堂里大笑!
“同学们,你们知道什么意思吗?”“知道”我们回答到。“知道了,是这样的吧!我们来玩这个游戏。”“好!”“哈哈哈……”教室里一片喧闹。“哈哈哈……哈哈嘻……”教室里又是一片笑声!“哈哈哈哈……”教室里的笑声,这一次是多么有趣!
这就是我们的课堂,一节有趣的课堂!
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