关于秩序的作文700字(精选范文7篇)

来源：用户投稿 2023-05-11 07:36:10 78 浏览

关于秩序的作文700字(精选范文7篇)

关于关于秩序的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。违反考试纪律，不得不提前进行考试。

关于秩序的作文(精选范文)：1

一、违反考试纪律，不得不提前进行考试。

在进行考试纪律方面：我们学校有几个老师不是在教室就是在办公室。在进行考试纪律方面，大家都能遵守考试纪律。

但有一点我认为我们的教师在纪律问题上，还是有这些缺点的。

我们在考试纪律方面还是有很大的不足。我们对考场纪律还是有点生硬的。我们在考试纪律上，还是没让学生按时到。在我们考试纪律方面，我们没做好考试的纪律。

在考试纪律方面，我们也没有做好考试的纪律。考试纪律是我们学习和工作的一个重要环节。我认为，在考试纪律方面，还是没做好考试纪律的纪律。

我认为，在考试纪律方面，还可以做的更好。比如，我们在考试纪律方面，还可以让学生按时到考场，考完后还可以在学校里和同学们进行一场考试纪律大检阅，还可以让学生自己去找一场考试纪律不好的考生。这样，我们的考试纪律才能做好。

二、不能不提前进行考试纪律。

在考试纪律方面，我们的学生是比较的懒散的，因为我们没有认真地进行考试纪律的教育。我们的学生不是在考试纪律上，而是在考试纪律上。我们在教学纪律方面，还有很多需要改进的地方。我们对考试纪律不了解，在考试纪律方面也是没有做好的。

关于秩序的作文(精选范文)：2

篇3

我是一个普通的小学生，但我的校园生活却是无比的丰富多彩。

一走进学校大门，首先映入眼帘的是一个大操场。操场的中心是一块大黑板，大黑板的左边有一块大黑板。黑板的左边是一块五颜六色的黑板，它是同学们用来写字的，黑板上面还写着“安全”二字。黑板的右边是一个大大的讲台，讲台的旁边是我们的老师，他们都是为了我们能更好的学习，才会这样的辛勤付出的。讲台旁边有一个小花园，这是同学们休息的地方。

教室的右边就是我们的教室了。教室的西面是一块大黑板。黑板的就是黑板的左边了，这块大黑板就是老师和同学们用的了。黑板的正面是老师和同学们写作业用的黑板。黑板的左面是一块黑板。黑板的左边，是一个大黑板。大黑板的前面是老师和同学们的书写工工整整的黑板。黑板的右面是老师的桌子。这块黑板的就是我们的课桌。黑板的左边有一块大黑板，大黑板的右边是我的黑板。大黑板的右面是老师用的黑板，大黑板的前面是大黑板。大黑板的前面是同学们学习的地方，大黑板的后面是我们的教室。黑板的左边是老师和同学们的课桌。黑板的右面是我们的黑板。大黑板的左上角是老师和同学们在学习上做的工作。黑板的左面是老师们的教室，大黑板的左右两边是两个大黑板，两个大黑板的中间是一面鲜艳的红旗。每当星期一，我们一到操场就会在那里举行升旗仪式。大黑板的正面是一块五颜六色的黑板。黑板的后面是黑板。大黑板的上面是同学们在学校的纪律。大黑板的上面写着一行行工整的字。我们的老师和同学们每天都在这里学习。老师和同学也都很爱护我们。我们也爱老师。

这就是我们的校园生活，我爱我的学校。

关于秩序的作文(精选范文)：3

通过学习《中职管理教育法》，我深深的知道了，在教育学生上一个人的成绩，不仅仅是教育成绩好坏，而且还包括自己的成长。在学生中，学生是学习的主体，是学习中的组织者、实践者和体验者，学生的思维与创造力、想象力水平、自我发现等都是主体。

一、教育法的理念

以人为本的理念，就是“以人为本”。人们认为教育是以尊重人、培养人为目的的，以培养学生为主体的一切教育原则。这里的“以人为本”主要表现为以学生的发展为中心，是以培养学生、提高学生的全面素质为宗旨的。这就要求教育的实施，必须以学生为主体。这里的“以人为本”是指学生的人格、个性、学业、人生价值、人格、尊严、个性、和谐等各方面的素养，这就是学校教育的核心理念。它的核心理念是以学生的成长为中心。教师的主导作用应该是学生的学生，而不是老师的唯一指挥者、领导者，也不是课堂上的主要领导。在教育的过程中，教师的任务就是指导学生学习、生活、劳动和创造，使学生在学习的过程中，体验到学习的乐趣，实现学生在学习过程中的主体价值，促进学生的全面发展。这种“以人为本”的理念，使教师成为学生学习的组织者、实践者和参与者。

二、以人为本的教育观念

教育的最终目的，不是为了达到教育的目的而教学。教师的职务是教书育人，但更重要的是教会学生学习。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

三、用高尚的品德塑造学生

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，学生就会自觉地站在教师的队伍之上，就能够听从教师的指挥，就能安下心来学习。正所谓“其身正，不令而行”。否则，“虽令不从。”所以，教师要自重、自省、自警、自励、自强，言行一致，表里如一，成为学生的表率。

四、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己良好的师德影响学生，做一名新时期合格的教师。

教师的师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的

关于秩序的作文(精选范文)：4

本学年的时间过得真快，转眼间又过半年了，我们学生会在系领导的领导下，在各部门、学生会成员的共同努力下顺利地完成了各项工作，在工作、学习中也取得了一系列的成绩、得到了广大同学的认可。在学生会这个温馨的大家庭中、在学院领导的悉心指导下我系学生会取得了一定的发展，但在工作中我们也深深认识到我们在工作中还有很多地方有所缺缺憾、我们将在不足和缺陷中找出以后改善的方向。

本学期我们在上级领导和学生处的正确领导下，在各部部长和成员的共同努力下，在本学期的学习工作中取得了一定的成绩，并取得了一定的实效。现在总结如下：

一、本学年各类活动

1、院学生会组织的各项活动

我系积极地配合学院、系的各项活动，做好了迎新工作及各项安排。

2、学生会内部的工作

为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们团结、互助、协作的良好精神风貌，增进同学之间的相互了解，丰富我们的课余生活，我系特举行了第四届大学生篮球比赛，并取得了优异的成绩，这些活动不仅使同学们得到了锻炼，同样也丰富了同学们的课余文化生活，为大家营造了良好的氛围。这次篮球比赛得到了系领导及老师对篮球赛的高度重视和积极组织，并取得了优异的成绩。

3、学生会成员的工作

本学年我系各部门都积极地完成了学生会交给的任务，如各种会场的布置、礼仪礼品准备以及学生会的各种活动的开展等，并且积极地配合了其他部门的各种活动。

在学生会里，我们是一个新的组织，新的学生会成员是一个新的集体，在工作中我们有许多不足，但是通过一个学年的共同努力，我们取得了许多不错的成绩和收获，这是值得肯定的。这对我们的各方面的能力都是一种锻炼，我们不仅能增强自身的综合能力，还能增加我们的责任心，让我们能在接下来的工作中做得更好！

二、下学年的工作展望

4、继续发扬优点：在工作中更加严谨，尽职尽责，不断地提高自己！

5、继续发扬团队精神。

6、继续发扬吃苦耐劳的精神！

7、继续发扬勤奋刻苦的精神！

8、继续发扬勤奋学习的精神！

9、继续发扬勤俭节约、节约用水的精神！

10、继续发扬不怕吃苦的精神！

11、继续发扬勇于拼搏的精神！