关于防近视作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天，我观看了《我是植物人》。这部电影是以动物的视角来看世界，通过动物们的生活，告诉我们动物们的生命是平等的。
关于防近视作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天，我观看了《我是植物人》。这部电影是以动物的视角来看世界，通过动物们的生活，告诉我们动物们的生命是平等的。
防近视作文(精选范文)：1
今天，我观看了《我是植物人》。这部电影是以动物的视角来看世界，通过动物们的生活，告诉我们动物们的生命是平等的。
这部电影讲的是一只非常聪明的小狗“小强”的故事。“小强”的爸爸是个植物人，他的工作十分辛苦，每天都要给他的小伙伴们找食物。但是有一天，“小强”的爸爸在一个山坡上看到了一只小狗，它的名字叫“小强”。“小强”的爸爸为了不让“小强”伤心，决定把小强带回山里给“小强”，并给“小强”讲了一个关于“小强”的故事。
故事中的动物们都很聪明，它们也很可爱。“小强”的妈妈为了“小强”不伤心，一天一天地在寻找“小强”，但是“小强”还是没能找到，妈妈不想失去“小强”，便在家里用针织起了“小强”的“小旗。”小强的爸爸和“小强”的妈妈带着“小强”来到了一个山顶，小强的爸爸在一个风雨交加的夜晚，来到了小强的家里，他的爸爸还是不愿意走，就在这时，“小强”的妈妈来到了这里，她看见了小强，妈妈的眼睛也被风刮得模糊不清，她的孩子也不愿意走，妈妈就在这时，“小强”的妈妈抱住了小强，小强就把妈妈抱在怀里，妈妈就抱在了妈妈的怀里，妈妈就像抱着自己的孩子。
这部电影让我们知道了动物的生命是平等的，我还知道了动物也懂的了，动物的生命是平等的，我们不可以伤害它们。
防近视作文(精选范文)：2
《永远的歌声》读后感范文（精选12篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？是小编为大家整理的《永远的歌声》读后感范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
《永远的歌声》读后感1
在我们的生命中有许多的歌曲，如：《小学生之友》《中小学生之友》等，其中的歌曲最受欢迎。今天我就向你们推荐《永远的歌声》这一本书。
这本书的作者是著名儿童文学作家——杨绛。这本书的内容丰富多彩，语句生动优美，内容富有创意，是一本值得去阅读的书！这本书是由一位老教育家写的，书中有大量的优秀儿童作品，如：《我们都是中国人》《小学生之友》等。
这本书里的故事都是我们小学生生活的写照，有一篇文章是这样的，有一位女老师的学生是她的老师，有一次，老师要讲她的老师在教室里的故事，讲述的是一位老师和她的学生的故事，还有一篇文章是这样的.，这篇文章里面有许多我们小学生可以说的话题，比如：我的老师是什么样的？我的老师长什么样？还有一篇文章是那位老教育家在教育家的教育方式，也是让我们小学生明白的一些问题，这样就可以把这些事情写得更精彩了。还有一篇文章是这样的：我的老师是一位女老师，她是一位教师，有一次我们班里的一位老师和我的老师是同桌，也是老师的学生，还有一位老教育家，这样就可以把这些事情写得更优美了，这样就可以把这个事情写得更具体了。
看了这本书我的内心感慨万千，这本书中每一个都有着我们小学生喜欢的小学生，我们应该多学习她们的好的优点，学习她们的优点。
《永远的歌声》读后感2
今天我怀着激动的心情读了《永远的歌声》这篇文章。我读完这篇文章，感慨万千。
这篇文章写了一位老师在教室里的故事。那位老师是一个教师，在教室里的故事。那位老师的学生是一个小学生，他的学生是一个中学生。老师是一个教育家，教学经验丰富。他们一起上课的时候，总是说：“我们是中国人，我们都是中国人。”
老师对同学们的鼓励，对孩子们的鼓励，给同学们带来了许多的欢乐，老师对学生们的鼓励，给老师带来了许多的喜悦，同学们对老师的喜悦，对老师的喜悦，更给老师带来了许多的欢乐！
读了这篇文章我明白了老师的爱是伟大的，我感受到老师对我们的爱是最伟大的！
读《永远的歌声》有感3
我今天读了《永远的歌声》这篇文章，我知道了老师对我们的爱。
文章的大概内容是这样的：一位老师对自己的学生们说：“我有一个女儿，我们都是中国人。我们会有一个家庭，我们都是中国孩子。老师把我们当作一个小太阳，照耀着我们。我们会把我们的心装在前，我们就会为我们的祖国做一份大事。”
这时一个女学生对他说：“我们会有很多的家庭，我们会有一个美丽、温馨的家庭，我们要好好学习。”这时老师对他说：“好孩子，我们都是中国人。我们都是中国人！”
通过这件事，我知道了：老师是多么慈祥，多么温暖啊！
读《永远的歌声》有感4
我们学了《永远的歌声》这篇课文，我被这位老师深深地感动了，我的心里久久不能平静。
这篇文章主要是讲：一位叫叶的老师为一位同学的生命安全而牺牲了，可她为了保护好学生而献出了自己年轻的生命。叶老师在她那瘦小的生命里，看到了一颗闪闪发光的心。这颗心是老师用生命的鲜血换来的，她的生命是用她对学生的热爱和无私奉献的精神换来了。
叶老师用自己的生命换来了学生们的安全；她用自己的生命让孩子们学会了知识；她用自己的生命换来了同学们的安全；她用自己的生命让孩子们看见了五彩斑斓的世界。
想想自己，和叶老师比起来，我的心里有着一股强大的力量。
记得有一次，我生病了，我不想上学。因为这样就不能好好学习，就会耽误学习。在这一件事中，我看到叶老师对学生的爱。在叶老师临
防近视作文(精选范文)：3
近视是我们身体的一部分，也是一项不可缺少的“功课”，可我们不能为了自己的眼睛就不珍惜，要保护好自己的视力。
记得那是一天晚上，妈妈给我检查作业，我的视力一直是不是不好。妈妈说：“你的视力就是不好，你不是近视眼，你就是近视眼。现在还不能看电视，要保护好眼睛。”妈妈说完就把我的书给我看。我说：“妈妈我还没有写完作业呢！”妈妈说：“不能玩，你看电视不好，眼睛不好，眼睛会近视的。”妈妈的话让我想起了《近视》的故事，我一定要保护好自己的眼睛。
妈妈我一定会好好保护好自己，不让眼睛伤心，我一定会好好保护好自己的身体，保护好我的身体，好好的保护好我的眼睛，让我的眼镜不受一点的伤害。
防近视作文(精选范文)：4
我有一个不爱戴黑眼圈的近视眼。每到早读的时候，我就会趴在课桌上看书，有时看到一两道数学模糊的题目，我会皱皱眉头，心里默默地发牢：“哎呀，我看书都要眼睛看累了，怎么看得清清楚楚呀？”
有一次，我们班级里组织了一场演讲，老师让我们自己上去演讲，我听了，不禁心想：“这可不是一个容易的事情，有些同学在台上一会儿说这个同学讲得很好，一会儿说这个同学的演讲得很好，可是到底哪一个是自己认为最好的呢？”想到这里，我的心又砰砰地跳动起来，心想：“我一定要好好表现，不要被同学们笑话。”
演讲的时候，我把手举得高高的，眼睛死死地盯着前方，生怕自己会掉下来。我讲完后，老师让我把眼镜放下来，可我却不知道该放在哪里。
这时，老师好像看出了我的心思，就对我说：“你是第一次演讲，别紧张，我来说一下你的演讲吧。”听了老师的话，我就把手放开心说了一遍，然后便把演讲的题目一个个仔细地看了一遍，然后自信地站了上去，开始演讲了。
演讲结束后，老师又给了我一个小小的奖励，让我在这次演讲里，表现得很好。
演讲结束后，同学们纷纷问我演讲得好不好，可我却摇摇头，心想：“我的眼镜怎么会这么差劲，怎么会这么难看呢。”
回到家后，我想：“我的眼镜一定会被别人笑话的。我一定不能被人笑话的。”
第二天，我来到学校，同桌告诉妈妈，妈妈看了看我，说：“你怎样的，演讲得好不好，演讲得不好，还要被老师和妈妈夸呢。”
这时，老师对妈妈说：“这是你自己的错。”妈妈又语重心长地对我说：“你一定要好好表现，不然，你以后的演讲就没人敢来听了了。”
从那以后，我再也不敢看别人演讲了。
防近视作文(精选范文)：5
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的享受近视初三作文，欢迎阅读与收藏。
享受近视初三作文1
在我眼中，一直是一个极端的女孩——我——一个近视，近视是近视。
“你为什么近视啊？”“我……我……”
“为什么这样啊？你知道吗？”
“我，我不懂……”
“你不明白吗？我们小学生的视力都很差，你们小学生真是自愧不如啊！”
“那你知道你们小学生的视力是怎么样的吗？”
“我们小学生的视力不怎么样，可能还有点差别嘛！不过，你们小学生可以自己去找老师呀！”
“那我们可以看电视，可以看电影，可以看书……我们可以玩游戏，可以做手工，可以看书，可以……”
“可以，可以！”
“那你们不是也看电视吗？”
我们的视力不怎么样，可能只有100分之一的差别，我们的电视也差不多，可能就差150分之1吧！
“那你们小学生的视力为什么就差了，就是不见了？”
“你们知道你们小学生的视力是多么的差吗？”
“知道啦！”
“你怎么不明白呀？不过，你知道我们小学生的视力是怎么样了吗”
“我们小学生的视力不怎么样，可是我们小学生的视力可是差不多了，可是我们的视力只有80分之3呢！”
我们的视力是差不多的，我们的眼睛都差不多了。可是我们小学生的视力是差不多的啊！为什么小学生的视力只有50分之一的差别？
“那你知道为什么我们的眼睛会被老师批评的吗？”
“我……”
“你知道你们小学生的视力是怎么样的吗？”
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