小学作文一对一300字(优秀范文4篇)

来源：用户投稿 2023-04-23 13:23:07 90 浏览

小学作文一对一300字(优秀范文4篇)

关于小学作文一对一，精选5篇小学优秀范文，字数为300字。在学校领导的关心帮助下，在全体教师的共同努力下，本学期，我们初步形成了学校教师的结对帮扶工作，取得了一定的成绩，但也存在着不足，现将具体工作总结如下。

作文一对一(优秀范文)：1

在学校领导的关心帮助下，在全体教师的共同努力下，本学期，我们初步形成了学校教师的结对帮扶工作，取得了一定的成绩，但也存在着不足，现将具体工作总结如下：

一、取得的成效。

1、加强理论学习，转变思想观念。

我认真学习了教育、教学理论，提高思想认识，牢固树立了全心全意为服务的思想，一切为学生，为人师表。

2、加强业务知识的学习，提高教学水平。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真、详细、能启发学生学习英语的愿望。

4、注重课堂教学效果。针对初xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。

6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

7、抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了理解。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

8、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

9、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

10、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

11、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

12、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习

作文一对一(优秀范文)：2

我们的教学主要内容是：复习初三的基础知识，提升学生的基本技能，让学生掌握基础知识。

这次的备战，我们采取的形式也是十分灵活的，每次都会采取不同的教学方法。首先，我们的教学主要是让学生在课堂上自己思考，自主学习。然后让他们通过思考和探索，来提升他们对知识的掌握程度。再次，我们的教学重点是学生的解题能力，而不是学生的答疑，所以我们的教学目标是让学生掌握解题的思考方法。最后是学生的解题能力，因为我们要求学生自己学会思考，在思考的同时也要求他们能够自己学会思考。

这次的备战，我也是在不断地反思自己，不断地思考如何去更好的完成学习任务。

我觉得，备战的过程中，我还是存在着很多缺陷的。

第一，没有很好的做到因材施教。有的知识点过于繁琐，没有及时进行梳理归类和整理，导致学生掌握不牢固。

第二，对于学生的思维的训练还不够。

第三，对于课堂的引导和启发还不够。

第四，在学生的学习方法和学习习惯方面还不是很到位。

第五，在学生的学习成绩方面，我还需要进一步的提高。虽然我已经经接近毕业了，但是我还需要继续的努力，提高自己，让自己能够在未来的工作中更出色。

总之，这是对自己的一种磨砺，是对学生的一种提高。我相信我的未来会更加美好，我会一直努力的。

我是一名初三班的数学教师，在这xx年的教学中，我深深地喜爱自己的这份职业，也喜想自己能够成为一名合格的初三班的数学教师。

现在，我已经是一名合格的初中数学教师了，为了能够更好的适应学生们，也为了能够更好的做好学生工作，我对自己的工作做如下计划：

第一，我在教学方法上要提高自己的教学技巧。

第二，更好的让学生理解数学知识，让他们能够更好的掌握数学知识。

第三，在教学过程中，多多的让学生理解知识的内在联系。

第四，我会多关注学生们的生活，让生活中多多的关注数学的趣味。

第五，在平日的工作中，我会多多的听其他老师的课，在听的时候不会忘记自己在讲课方面该注意什么。

第六，在课堂上，我会注重自己在课堂上所说的一切。

第七，多多的关注学生们的学习态度。

第八，我会多多的关注学生们的心智。

第九，在课后的工作中，我会多多的思考自己该如何的做好一名教师。

我相信，只有不断地思考，才能够在教育工作上做的更好!

作文一对一(优秀范文)：3

我是一名普普通通的小学语文教师，我很感激学校和学校领导给了我这次帮扶工作的机会。我非常珍惜这次帮扶工作，也很珍惜这次机会来感受一下我和学生之间的真诚交流。我的帮扶工作已经圆满结束。

xx年级共有十名学生，我在帮扶教学过程中，主要负责学困生的转化工作，我主抓学困生的思想教育，让他们树立学好语文的信心，以饱满的热情投入到学习中来。我积极向有经验的老师请教学习，不断总结经验，吸取教学经验，努力形成自己的教学特色。

我认真备课，积极听课。在教学中，认真钻研新课标，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。坚持每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时总结、反思。

课堂上我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

在工作上，我认真负责地做好自己的本职工作，认真履行自己的职责。

在工作上，严格要求学生，给于他们合理有效的指导。在工作上，我兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，耐心细致地做好学困生的思想工作。

在课堂上，组织好学困生的学习，关注全体学生，注意信息反馈，调动他们的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

我热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在教学工作中，根据学校的`工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利完成。

在工作之余，本人也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

经过一学期的努力，学生的语文成绩有了很大的提高。我所带的班级语文成绩得到了领导的认可，在全乡期末考试中语文取得了语文第一的好成绩。

作为一名教师，我深知自己的教学水平与其他有经验的同事相比是有差距的，这一点在以后的工作中我会努力提高自己的教学水平，争取以后的教学水平再提高一个档次。

以上是我对这一学期以来的教学工作的总结。在这xx年里，我在学校各级领导的正确领导下，坚持以学生为主体，以教学为中心，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有大的提高，教学成绩有了一定的起色。现将这xx年的工作总结如下。

一、加强理论学习，提高自身业务素质。

一学年来，我认真参加学校组织的学习活动，认真学习教育教学理论，从各方面丰富自己，充实自己、提高自己。

1、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我深知学生是学习的主体，让学生学好知识是老师的职责。为此，在课堂教学中，我特别注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的

作文一对一(优秀范文)：4

我们这次小学教师一对一帮扶对象，在这一个学期里，我们有困难、有收获、有感动。现就本学期的帮扶工作简单做总结：

首先，通过对学生的帮扶工作，我们了解到了他们的基本情况，这些学生在我们教学中，对老师的要求，对同学的关爱，我们在教学中也有了一些困惑。因此，在教学中，我们不断的对其进行反思，通过反思来指导工作，促进自己在教学上有所进步。

其次，在我们教学中，有一部分学生的学习基础较好，但是学习态度不够端正，学习上有畏难情绪，不能很好的理解课文的意思。因此，在我们班上，有的学生基础很差，学习习惯也不好，对语文知识的学习不是很好。这就给我们的帮扶教学造成了很大的阻碍。针对这种情况，在这一学期里，在这方面，我们积极的采取了有效措施，使帮扶教学有所进步。

总之，在帮扶的工作中，我们还是有很多的不足的，在今后的工作中，我们将不断的努力，争取取得更好的成绩。