小学二年级写老虎的作文400字(优秀范文6篇)

小学二年级写老虎的作文400字(优秀范文6篇)

关于小学xx年级写老虎的作文,精选5篇小学优秀范文,字数为400字。【作文】写作文要求: 【作文】写作文要求:不要写一个人。不要写一个人。

关于小学xx年级写老虎的作文,精选5篇小学优秀范文,字数为400字。【作文】写作文要求: 【作文】写作文要求:不要写一个人。不要写一个人。

写老虎的作文(优秀范文):1

【作文】写作文要求:

1)不要写一个人。

2)不要写一个人。

3)不要写一些与生活密切相关的人和事。

【作文】

【评语】本文的作者选取材料是在xx年级时写的。文章的题目是《我的家乡》。作者采用了第一人称的方式,以“小”“大”“小”“大”“小”“大”“小”“大”“小”“大”等为线索,写了一个“我”的家乡。文章的题目是《我的家乡》。作者的第一段是这样写的:

4)我在学校住校,每到放学回家的时候,妈妈就会接我,一直到晚上八点。我和弟弟一点儿也不嫌累,还一路小跑地回家。

5)妈妈每天骑着摩托车接我回家。我们回到家,她就会把我搂在她温暖的怀里,给我们讲故事,还给我们做可口的饭菜。我们还经常一边看书,一边吃水果。我们在学校里学习,一边吃饭,有时候也会玩一下。我们在一起吃饭,一起喝酒。我们一起睡觉,一起看书。我们在一起玩的很好,我们一天都过的很开心,但也很少联系。

【评语】作者选取材料是在学校写的。文中选取材料是写的,但作者选取材料是在校园写的。文章的中心思想是为了表达出来。作者选取材料是为了表达出来,而非为了记叙文。作者选取材料是为了表达出来的。作者用了第一人称的方式,写了xx年级的作文。文章的中心思想是为了表达出来,而非为了记叙文。作者选取了第三人称的方式,写了xx年级的作文。作者选择了第四人称的方式,写了xx年级的作文。中心思想是为了表达出来。作者选材中的第三人称,写了xx年级的作文。文字中的第三人称,写了xx年级的作文。

【作文指导】小作者选取材料是以“小”“大”“小”为线索的。作者选取的材料是:在学校里学的新书,新本;在家里学的新本;在学校里学的新本。作者选择第四人称,写了xx年级的作文。

 

写老虎的作文(优秀范文):2

今日,老师给我们看了一部电影——《重新来过》。

这部电影的主人公名叫小林,xx年级的大学生在一场车祸中丧生,因为父母的离世,他成了一个孤儿。他在这个孤儿院里受到了无尽的伤害,在这样的处境里,小林在孤儿院里经历了种种磨练,最终成为了一个有着美好人性的人。

影片中的小林,是一个善良的小孩,从他刚来到孤儿院就不能接纳这些无辜的生命,而他并没有失去对生命的渴望,而是坚强的活了下来。我觉得他是一个坚强、乐观、坚强的人。我觉得我们每一个人都要学会生存,要坚强的去面对困难,不能被困难,要勇敢的面对困难、克服困难!

这部电影告诉了我一个道理:生命不可能从天而降,我们只有坚强的面对困难,不向困难低头,才能活的更有意义。

 

写老虎的作文(优秀范文):3

我喜欢看书,书是人类进步的阶梯;书是人类精神食粮;书是一个人类精神的宝库;书是我们最好的朋友。书是我们的好朋友,我们可以把自己喜欢的书带到家里来看,还可以把自己喜欢的东西带到学校。这样,我们就可以把自己喜欢的书带回家去看了。

我喜欢书的原因是因为它可以教给我们许多知识。我们可以把一切的好玩具都拿出来,让我们玩得尽兴。

我喜欢书的原因是因为它不但可以带给我们知识,还可以提高我们的智能修养。书是人类最好的朋友,我们可以把我们的坏习惯全部改掉,还可以让我们的生活变得更好。我们可以把我们喜欢的书带回家去看,把我们的坏习惯全部改掉,让我们的生活变得更好。

 

写老虎的作文(优秀范文):4

编者按:我们的班主任不仅教学工作有时也很严厉。我们一起看看这篇《老师》。

我们的班主任姓张,她有一头乌黑的头发,还有一双会说话的眼睛;她的声音非常柔和,我们都喜欢听她的课;她的性格也很温柔,我们都很喜欢她。让我们一起看看这篇《老师》。

老师的眼睛是会说话的:“大家好,我叫陈老师,我是一名xx年级的学生。我的成绩也不错,可是,在我们这里,不要说我们班的学霸,也不要说我们班的小朋友,我们班的同学,都不是学霸,他们都考过不及格呢!”听了这个消息后,大家都很难过。

“我们班的学习是最差的,每次考试的成绩都很差,所以我们一定要加油,争取考到优异的成绩,好不容易考过一次,我们就不能放弃。”“老师,我们不能放弃,我们要好好学习,争取取得更好的成绩。”“老师,我也要争取考到优异的成绩。”

听了这个消息,我的心里像吃了蜜一样甜。从那以后,我不仅努力学习,而且还经常帮助同学。

有一次,我们班的一位同学不小心撞到了别的同学。那位同学一直在哭。过了一会,有几位同学跑了过来,把他扶了起来,并给他讲了一些道理。那位同学的眼泪就不停的流出来,好象很伤心,也很不高兴,他的眼泪流得更大了,他哭得更伤心了。过了一会,有几个同学跑过来,对他说:“老师,你哭得这么厉害呀!”可他一直哭,我也很担心,他哭的时候是不是很疼。

过了一会儿,老师走开了,同学们都在议论他,有的说他不哭了,有的说不哭了,还有的说他哭得很难受。这时,他才开始哭的样子,眼泪滴在了嘴巴上,好象在说:“老师,我的眼睛流血了,请你们原谅我。”同学们都走了过来,把他扶了起来,并送他到医务室处理伤口。他的眼睛红了,好象有说不尽的话,老师看了看他,说:“老师知道你很难过,就原谅你了好吗?”

老师,你的眼睛真好,我永远都爱你。

在我们班的教室后面有许许多多的“小老师”。但在我印象最深刻的是“我们班”的一位老师——。他有一头乌黑的头发,一双会说话的眼睛,还有一个大大的嘴巴。我的班主任,有时也很严厉。我们都知道是一位严厉的老师。

记得在我上xx年级的一天下午,说要带我们去游泳馆游泳。到了游泳馆,只见那里已经人山人海,都快要被挤破了。我们都在教室里等老师来,可是还是没来。我们都在想:会不会是去上厕所了,会不会来不及了。过了一会儿,终于出现了,老师走到我身旁,我吓了一跳,只见一手拿着救生圈,一手拿着我的身体,把我带到了游泳池,我看到这里的人可真多,有的在

 

写老虎的作文(优秀范文):5

今天,我看了一本名为《小抄写员》的书,里面的一篇篇小故事,让我感动得流泪。

这篇故事主要讲了,朱里亚家很穷,朱里亚的爸爸对他是非常冷淡的,朱里亚的妈妈对朱里亚是非常爱他的。朱里亚的爸爸白天在铁路上工作,晚上回到家还要为朱里亚的学习操心,他的妈妈对朱里亚不理不睬,朱里亚的学习成绩也是非常好,在朱里亚的班上他是名副其实的“抄写员”。

朱里亚的爸爸知道了,不但不责怪朱里亚,反而还责备他。后来他的父亲发现了,非常高兴,他知道,朱里亚的学习成绩肯定会名列前茅。

读完了这个故事我感受到了朱里亚的爸爸对朱里亚的浓浓的亲情和爸爸对他的关爱。

 

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