初中月考语文作文题目800字(通用范文5篇)-码迷国学

初中月考语文作文题目800字(通用范文5篇)

关于初中月考语文作文题目，精选5篇初中通用范文，字数为800字。今年的期中考试我们班取得了优异的成绩，我们班的成绩也有了不同程度的提高。现把这几次月考的情况作一汇报。

月考语文作文题目(通用范文)：1

今年的期中考试我们班取得了优异的成绩，我们班的成绩也有了不同程度的提高。现把这几次月考的情况作一汇报：

一、成绩分析

本次期中考试，全班共有69名同学，优秀率100%，平均分99。96分，及格75.96分，平均分86.37分，不及格的有13人，分别为：87。25分和80。10分。

二、存在问题

1、学生的语言表达能力仍然欠缺，阅读和写作还需要加强。

2、个别同学基础知识掌握还不够扎实，书写较差。

3、个别同学平时书写习惯较差，书写不规范，书写不够工整。

4、学生的学习习惯仍然待改进。

三、今后努力方向

5、加强学习，不断提高自身素质。

6、加强语言表达能力的训练，做到精讲精练。

7、多阅读，多积累，提高自己的语言表达能力。

8、加强阅读和写作。

月考语文作文题目(通用范文)：2

一天的疲惫与不安，终于被这一天的成功所驱逐出去，取而代之的是轻松的心情。

我在学校里，认真地做着课堂笔记，心里还默念着上课时的内容，可就在老师要走的那一刻，我的思绪又被拉回了上课的那一天……

那天，我们正在上语文课，老师在讲台上津津有味地讲着课文，我们在不停地跟着老师，一个个都想跟着老师走，可又没有胆量跟老师走。

“，我宣布第二节课开始，现在，我们进行第一轮的第一项，第二项，第三项……”老师的话一句未落，我们都像一条条小虫，一下子钻进了自己的心窝里。

“第一项，做语文练习。”老师说，“第二轮，做数学练习。”

“第三轮，做语文练习。”

“第四组，做作业。”

“第五组，做语文练习。”

“第六组……”我们都在奋笔疾书。

“作业呢？”有个同学说：“我们还不会做，还需要老师的帮助呀。”

这下，我们可着急了，我们都在心里默念“一定要给我们一个满意的答复”。

终于，在第十个同学的一阵“加油”下，第一轮的作业做完了。

第二轮，第三轮……

第二轮是第十个，我们都在奋笔疾书。

终于，到了第十个，第十个，第四组的作业完成了。

我们一边跳着欢快的舞，一边回味老师讲的每一句话。

“这次考得很好”这是老师的声音。

我们都笑了，我们都在心中默念着：“加油!”

这是我们成功的第一个下午。虽然这是一个小小的比赛，但也让我学会了做事情要有勇气，坚持就是胜利。

月考语文作文题目(通用范文)：3

月考是学生在高一上半学期后第一次接受月考，它是高xx年级学生最后的冲刺阶段，也是学生对自己学习情况的检测。高xx年级的学习是高中阶段一个重要的教学阶段，在这个关键的时刻里，学生一定要抓紧时间，把高一这个学习关头打上自己的精神，把高一这个学习的压力变成有动力的动力，让学生在高一的学习中保持最佳的学习状态，让每个学生在高一这学期都能得到更高的发展。

一、

学生在学习过程中，主动学习的状态

高xx年级的学生主要就是把高一时期学习的主动权交给学生自己，主要还是要自己主动去学习，把高一的学习重心放在高二阶段，把高二的主要目标放在高三，把高一的目标定位到高三阶段，这一点做为高三的学习中的首要任务，高xx年级的主要任务就是要让学生在高二的阶段，把高二的学习重心放到高三阶段，把高一的目标定位到高二阶段，不仅仅是学生自己，同时也是老师和学校一样，让学生在高中阶段，在不同的时期学会不同的东西，在这个时期，学生也是要在高一阶段，把学习重心放在高二阶段。

在学习过程中，我也是发现自己学习方法的漏洞，高二阶段的主要任务就是让学生在高二的学习中找到自己学习的弱点，在自己不会的学习，我也是要求学生去适应这种方式，让学生在高一阶段，在不懂的方面，我也是去帮助他们找到，把弱点在自己的弱项里找到，把不懂的的方面，通过老师的讲解，让学生能够理解，而不是只是一味的学习，在考试之中，我也是发现了自己不懂的问题，而且很多学生也是不会的，但是我的方法，却是很好的，也是让学生在高中的学习过程中去感觉到学习的快乐，高一阶段是非常重要的，在这xx年的学习中，学生们也是有了很大提升，自己也是有一些不足的，同时对自己的学习也是要继续的努力，让学生们对于高一的学习是很感兴趣的，自己的知识也是更加的牢固，对于高三的学习，也是要做到不放弃任何一个难题不放弃，只要我们有兴趣，那么我们也是可以学好的。

二、

高一阶段的学习是关键

开学初，很多学生的成绩都是不太好。其实高中的学习对于整个高中而言是非常重要的一个阶段，也是很关键的一个阶段，但是我也是知道自己在高一的学习上还是要继续的努力，让自己的学习成绩能得到更多的发展，同时要让学生们知道高一的学习是有必要的，高一的目标不仅是自己学习，也是要让学生们知道，高考不是那么简单，而是要让学生们知道自己需要奋斗的目标是什么，高考成绩不但不会那么差，还是要考到理想的大学，而且还要考到专业，那些是不可能的，但是我也是明白，高考不能那么简单，但是只要我们肯学，那么我们也是能够考到理想的大学，让学生们在高中的学习过程中能够不断的提升。

三、

自己对于学习情况的反馈

对于每个学生的情况，我也是要求学生们在高一阶段，在这个阶段要做到，自己要学习的东西，同时也是要自己的学习状态要端正，这一方面自己也是要去学好，让自己能够有更多的成长，同时也是要让自己在高一的学习生活中，更加的有动力，去把高一的目标定位到高三阶段的学习，去把高中的学习方向给做出了明确的规划，这样自己也是可以有更好的成绩，而不是那么的难以去想像高一有什么的难度。同时也是要在高二的学习过程中去让自己能够有更好的成绩，让自己在高一的学习中能有更大的突破。

高xx年级的学习，虽然有时候很辛苦，但是看到学生们都能够在高中的学习中取得进步，也是特别的激动，也是特别的开心。高一也是要结束了，但是下xx年的高考，也是要来了，我也是会更加的努力，去争取把高一的高考成绩做的更好。

月考语文作文题目(通用范文)：4

“叮铃铃”下课铃声一响，同学们便飞奔到操场，有的同学在玩打沙包，有的同学在玩沙包。我们班的几个“淘气包”在玩老鹰捉小鸡的。

我们班的“小鸡”当“老鹰”，“小鸡”当鸡妈妈，其他的同学当小鸡。老师凶狠狠地说：“我们要想办法捉住小鸡。”“老鹰”马上说：“我当鸡妈妈。”“小鸡”们就开始乱跑。“母鸡”说：“小鸡们，跟我来。”“老鹰”说：“母鸡”就左闪右躲，“小鸡”们左躲右闪，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”们左躲右闪，“老鹰”左扑左闪，“小鸡”们左躲右闪，“母鸡”东躲右闪，左躲右闪，最后，还是被“老鹰”抓住了。

下课了，同学们都依依不舍地离开操场。我回到教室，心久久不能平静，回想着老师说的：“下次一定要认真听课，争取期末考出好的成绩。”