关于观察曰记作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。今天我读《龟兔赛跑》这个故事，我觉的乌龟很骄傲很愚蠢，所以兔子很瞧不起乌龟，它们想要把它们赶出去，就来到了终点。
关于观察曰记作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。今天我读《龟兔赛跑》这个故事，我觉的乌龟很骄傲很愚蠢，所以兔子很瞧不起乌龟，它们想要把它们赶出去，就来到了终点。
观察曰记作文(优秀范文)：1
今天我读《龟兔赛跑》这个故事，我觉的乌龟很骄傲很愚蠢，所以兔子很瞧不起乌龟，它们想要把它们赶出去，就来到了终点。
兔子和乌龟跑的快，兔子很骄傲，乌龟爬的慢，兔子很谦虚，它们都很骄傲，兔子很骄傲，乌龟爬的慢，兔子很骄傲，它的成绩很差。兔子很骄傲，兔子很自满，它不仅不能把自己的成绩提高上去，还嘲笑乌龟。
兔子很骄傲，它认为乌龟还是只弱小的乌龟，就放弃了乌龟。
我觉的乌龟很愚蠢，它不能把自己的优点和特长都用在骄傲上，它只能看到自己的优点，不会发挥自己的特长，它太骄傲了。乌龟虽然爬的很慢，但乌龟能够坚持，它的坚持让我感到佩服。
观察曰记作文(优秀范文)：2
在数学学习中，最常见的就是“概念”。概念是人类思维的客观形式之一，概要的表述是指在运用数学思维中对事物的本质、外在规律的本质进行记录的过程。它的形式也包括：概念形式的形式，概念表述的形式，概念分析的形式，概念分析的形式等等。
在我们的日常生活中，我们常常会听见一些同学抱怨“为什么不能学好数学”“为什么我们的数学成绩不够理想”，但是这些同学却认为“为了数学，不学好数学就不能学好数学”这句话的真正含义。我想这些同学在学习数学的时候，也许会说出一些“为什么不能学好数学”“为什么我们的数学成绩一般”等等。
这些数学概念不仅仅是学好数学的第一条，而且应该成为我们在日常学习中应该遵循的第二条。那么我们又该如何认识我们的数学？
首先，我们应该认清我们的数学成绩，我们学习数学的最基本的目的是为了应用数学，而不是为了应用数学。数学学习应该是一种以学习数学的方法与技能，学习数学的方法和技巧。数学学习应该是从学习数学为目的、从数学为内容、从数学为数学为方法的一种学习方法和技巧的学习。它是一种以学习数学为目的、从数学为内容、从数学为方法的学习的学习。数学学习应该是学生学习数学的最基本的学习形式。它是从学习数学的方法与技巧中总结经验、提高学习效率的学习方法。它是一种以学习数学为目的、从数学为内容、从数学为外在规律的学习方法的学习方法的学习方法。它是从学习内容的实施、学习目标的确定、学习策略的指导、学习方法的运用等方面进行的学习。它是在学习数学学习中，通过学习数学知识的形成与发展过程，培养其思维、思维能力，提高其理解数学知识的过程和方法，发展数学与人类的关系。
其次，我们应该认识到数学教学中要培养学生学习数学的兴趣，激发学生学好数学的信心。数学是有形的思维，他们的数学学习往往是从抽象的数学中来，而抽象的数学学习往往是从感性的数学中来。数学学习的方法主要有以下几种：
1)运用符号、符号或数据等形式表现数学知识。
2)运用图形、图表、符合证据、公式等方法表现数学知识。
3)运用数字化的思维方法表现数学思维。
4)运用图解及解解决问题的方法。
5)运用数学的学习方法。
在我们学习数学的时候，我们应该认识到，数学教学中要培养学生学习数学的兴趣，激发学生学习的欲望，让学生在学习数学的过程中体会数学知识的形成与发展，使他们对数学产生亲切感、信心。
最后，我们应该认识到，学生的数学成绩与其数学成绩的成正比，其数学成绩的差异也是普遍的，因而，在学习数学的过程中，我们应该认识到数学教学不仅仅是对学生数学能力的培养，更重要的是对学生学习方法的指导。
观察曰记作文(优秀范文)：3
数学是一门抽象的、抽象的、抽象的，是数学学习活动的基本形式之一。它是学生学习数学的基本途径，学生对数学知识的记忆和理解，不但要掌握知识体系的知识，而且要掌握知识内在的结构和内在的联系。因此，在教学过程中，应该注重对知识的综合应用，使知识的系统化和系统化，从而达到提高学生思想觉悟的目的，以此达到知识迁移、知识形成、技能迁移、思想认识、能力提高的目的。在教学过程中，要注意教学方式方法多样化，以激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维为宗旨，引导学生主动参与，发挥他们的主体作用，促使数学学习更加生动、有趣。
在课堂教学过程中，应多设问题情境，让学生产生疑难，从而引导学生产生自己的见解，并由此来提升知识层次，提高思维能力。在教学过程中，教师可以通过多媒体教学，创设生动、形象的情境，使学生通过自主学习，使学生感受到数学知识来源于生活，应用于生活，激发学生学习数学的兴趣，使他们产生学习数学的意识。
在数学教学过程中，教师应注意对学生进行思想教育，引导他们学会数学。教学中不能只讲教法，更要讲知识。教师应创设各种情境，使他们从情感、思维等多方面积极地投入到学习中去。如：教《长方形的周长》的教学时，可用游戏的方法，让学生做小人物，说成长方体、圆形、正方体，并把各种图形放在自己的小书柜。学生们玩得非常投入，很容易掌握，并能运用所学知识，通过学习掌握方法。
通过这次学习，使我对课堂教学有了更新的认识，我将学习到更多的知识运用到教学中，不断提高教学能力和水平。
观察曰记作文(优秀范文)：4
笑猫日记，它是一个能带给人感动和快乐的故事，这个故事就是《笑猫日记》。
在这个世界上，有很多人都在默默地为这个世界奉献，他们在为这个世界默默地付出着，他们为世界的一切付出着，他们为世界的一切付出着，而现在的我们，在享受着父母带给我们的幸福和快乐时，却在不停地抱怨，为什么，我们不能像小猫那样的快乐。
记得有一次，我正在写着作业，忽然想起来，我的笔就像一只小小的猫，我一直想拿一块橡皮擦擦，这下可急坏了老爸，他说：“不用了，这个橡皮擦干净了，我可以帮你修笔呢。可这个橡皮太脏了，我不愿意借给你。”我的声音越来越小声，我的内心越发的感到无奈，我想着想着，突然我想到了小猫小小的身影，我便赶紧去帮了他的忙，他却说不用我帮忙也能修好笔。我感到无比的自豪。
我相信，这个世界上，有这些为这个世界付出的人，他们都是最好的。
观察曰记作文(优秀范文)：5
数学教学的重要性不言而喻。教学的目标是什么？一切有目的的数学教学，不是为了教书，而是为了教书，教师的数学知识、数学情况、数学素养和教育教学水平等都不同程度地存在着不同程度的问题。在数学课堂教学中，教学目标的确立，有利于学生主动参与教学过程，体现课程的价值取向，有利于学生的自主发展，使数学课堂活动中焕发新的活力，培养学生的创新精神和实践能力，有助于提高学生运用数学的观念，培养创造意识与能力。
数学教学中，教师应该充分关注学生学习的情感与态度，为学生的自主学习和合作学习创造条件，为学生主动地参与教学活动创设有利于学生自主学习和合作学习的情境，使学生获得丰富而富的体验和感知。教学中，教师要善于激发学生参与教学全过程的兴趣，培养学生的创新意识，让学生参与教学全过程的体验和感受，促进学生主动思考，参与实践。
新时期数学教学的最大特点是注重学生情感、态度、价值观的培养，不能用考试分数衡量学生与教材之间的关系，应该让学生在自己的情感体验、理解经验、认识体验中实现认知的过程和情感的认知。
教学中，教师要努力做到以下几点：
1、创设各种情境，激发学生思考。在学生参与教学全过程的体验和感受中，学生不仅能在学习中发现问题、解决问题，而且能在参与过程中进一步学习数学、理解数学，从而获得对数学学习的直接体验。
2、建立平等对话的教学，要求教师善于把课程中学生自主学习的经历、感悟到的体验以及获得的数学知识，应用到教学中，从而使学生的情感和意识得到实现。
3、要求教师善于运用学生熟悉的生活世界的数学知识，进行合理的教学，使学生体会到数学知识就在我们身边，从而使学生从小学会生活。
4、教师善于运用评价手段评价学生，教师应该把学生的学习情况作为评价的重要内容，不能把学生的学习结果作为一种评价的唯一标准。
5、教师应该注意尊重学生在学习过程中的独特体验和感受，不要盲目地强加学生，而应让学生充分地表达自己的学习成果。
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