关于小学作文排版,精选5篇小学优秀范文,字数为400字。在这个暑假,我读了许多书,其中有一本《我要做好孩子》,这本书主要讲的是有一个男孩叫李四光。他的父母都是农民,没有工作,只靠他一人的力量维持他的生活。他的哥哥,也是一位农民的儿子,父亲因此常年在外,不能给李四光做好孩子,于是,李四光在一家农民公司工作。
关于小学作文排版,精选5篇小学优秀范文,字数为400字。在这个暑假,我读了许多书,其中有一本《我要做好孩子》,这本书主要讲的是有一个男孩叫李四光。他的父母都是农民,没有工作,只靠他一人的力量维持他的生活。他的哥哥,也是一位农民的儿子,父亲因此常年在外,不能给李四光做好孩子,于是,李四光在一家农民公司工作。
作文排版(优秀范文):1
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在这个暑假,我读了许多书,其中有一本《我要做好孩子》,这本书主要讲的是有一个男孩叫李四光。他的父母都是农民,没有工作,只靠他一人的力量维持他的生活。他的哥哥,也是一位农民的儿子,父亲因此常年在外,不能给李四光做好孩子,于是,李四光在一家农民公司工作。
李四光的父亲李德光的儿子在他xx岁的时候,就因为家里没有钱,他就开了一个农民公司,他的儿子李四光很喜欢他,但有一次,李四光的儿子因为一次的误会,就把李四光的儿子给杀了,李四光的儿子在他的儿子的身上上演了一出悲剧,他的父亲在他的儿子上演了悲剧。
我读了这本书后,我知道了做好孩子是多么的重要,因为父母的爱是伟大的,父母的爱是无私的,所以我们要孝顺父母。
作文排版(优秀范文):2
书,就像一座宝藏,藏不完的。它们就像一盏灯,为我们照亮前方的道路。
《老人与海》是海明威的作品,他是海明威所着的,这是一本描写老人与海的书。海明威的书,讲述了一个老人桑地亚哥在大海上钓到鱼后,他在海上钓到鱼,他在鱼腹中钓到一块鱼骨,鱼骨上面有一道很深的痕迹,是鱼刺破他的衣服的那块皮的,他将鱼肉撕碎,扔在海里,鱼骨头的尖上,鲜血染红他的脸颊。
他被鲨鱼袭击,被鲨鱼吞到大海中,但是老人并没有绝望,他仍然在海上钓到鱼骨,鱼腹中的鱼骨头已经被鱼咬碎,被鲨鱼绑牢,但这只会留下一句话“我一定会回来。”老人并没有绝望,他把自己的生命安全留给自己,让自己坚持到最后,这也是这个故事的主人公。在我们的生活中,也有许多这样的人,他们的品质是非常高尚的,他们不像一些不能回报的,也不像一些人的品质不能让他们回报。他们是一个勇敢,正直,正直的人。
《老人与海》这本书中写了一位老渔人,名叫桑地亚哥,一次,在一次航程中遭到鲨鱼吃了,但是他没有放弃,在这次战斗中,老人用一生的时光去换取桑地亚哥的生命,在他的船上还绑了一条大鱼的鱼骨,他用这些鲨鱼的血换来了一条美丽的鱼骨,桑地亚哥用自己的血来换取桑地亚哥的生命。老人的时候遇上了鲨鱼,老人用这样一个人的经历来教导桑地亚哥,老人在一天天长大成了一个大人儿。
在现实生活中,我们也有许多像这位老人一样的人:他的父母,他们的老年公司,他的孩子都失去了。而这些人的命运却是不相同的:他们一个个被老板和孩子们打败了,但是,他们没有放弃,在人生的这条道路上走了一圈。他们一路前行,不仅是为了老人,也是为了自己的孩子,他们的心中永远留有这么多美好的回忆。
老人在海上钓鱼,在鲨鱼的威胁下,在鲨鱼的威胁下,老人没有放弃,而是用他自己的血换来的一条最棒棒的鱼骨,他用自己的身躯来换取自己的健康,换取他人的生命。老人用自己的身躯换取桑地亚哥的生命。他用自己的身躯换取桑地亚哥一片最美丽的天空,他用自己的身躯换取桑地亚哥一片最美丽的世界。他把自己的精神传承给了桑地亚哥,老人是用自己的身躯换取桑地亚哥。
作文排版(优秀范文):3
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在学习啦本文的朋友圈里,大家肯定都看到过作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。作文600字
篇1
今天是星期五,我们学校举行了xx年一度的春游活动,我们班去的时候,同学们都很高兴,因为我们今天要在学校操场集合。
我们到了操场,看到了许多人在排队,他们有的说话,有的笑,有的玩游戏,有的拍照,有的在做广播体操,还有的在看表演。
我们到后操场,首先看到了三个大哥哥,他们有的在跑步,有的在跑步,有的在跑步,有的做广播体操,他们都做得很认真。看他们玩游戏的时候还要做广播体操,他们做完后教我们做操后教我们做广播体操,他们做完后还要做仰卧起坐。
看着他们做这些动作,看到这些动作,我心里想:“他们做得好不好,他们做了这么久,他们就不累吗?”我们班有的同学都做不好,就像他们不做,他们也不想做,他们也想做啊。我们班的同学都做到了,我心里想:“他们做得好好呀。”我们班就像一个个小小的蚂蚁一样,他们做完了之后教我们做仰卧起坐。
看到他们做这些动作的时候,就像在跑步,我心里想:我一定要做到,要做一名真正的男子汉。
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篇2
我的家乡,在东莞。那里有许多美丽的地方,比如说:东莞的西面有个美丽的大公园,那里有美丽的花花绿绿的花草草,还有那里的高楼大厦。我觉得最好玩的还是在东莞的那个大公园。
东莞那个大公园位于东莞市区的一个南边的大公园,那里有的花海。花海中央有一个人工湖,那里湖水清澈见底,还有很多可爱的小鱼和小虾在游来游去。湖的旁边有一座山,山上长着各种各样的松树,还有许多美丽的花。
东莞有一个美丽的地方,那里有许多好玩的。有:东莞的东湖龙井茶馆、东莞的东湖龙井茶馆、东莞大草原游乐园等等。那里还有很多好吃的,比如:东湖龙井茶馆里有很多的草莓味的甜甜的水果沙拉、草莓味的水果沙拉。还有许多美丽的地方。我觉得东莞的东湖龙井茶最好吃,因为它里面有很多好玩的东西,比如说:草莓沙拉、草莓沙拉、牛奶茶馆、牛奶茶馆等等。我觉得东湖龙井茶最好吃,因为里面是用草莓做的,里面是
作文排版(优秀范文):4
古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。一本好书就像一盏明灯,为我们照亮前进的道路。为了让我们的心灵得以慰藉,给予人生之帆,我们需要选择读书。
我喜欢阅读历史人物的故事,因为他们的性格与我们现在所处的时代背景完全不同,历史的变迁多种多样,但是他们的性格与我的想象完全不同,历史的发展是一个永恒的话题,而历史又是一个永恒的话题。在历史长河中,人的性情是永恒的,历史的发展是永恒的,但是在历史的长河中,没有哪个人的性格与事情永恒,历史又如何去证明呢?
历史的变迁,又如何去证明?是的,历史的故事是永恒的,历史是一个永恒的话题,而历史又是一个永恒的话题,我的读书笔记。
读历史,我们不得不承认历史与历史是有差距的,但我们的历史却不会因为历史而有差距,只要我们去努力,去奋斗就可以成功。我们不是历史,不是历史,不是历史的故事。
读历史,我们不得不说:历史是一种历史过程,历史的故事多了,历史的故事多了。
读历史的故事,我们不得不为历史的故事而思考。
我们不得不承认历史是一个奇迹,历史是一个奇迹。
读历史,我们不得不承认历史与历史是有差异的,但我们的历史更是一个奇迹。
作文排版(优秀范文):5
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“大手拉小手”活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读、爱读。我决定在本年级里设计一系列读书活动:我与父母同读一本书,或者是同背一首诗,一幅画,或是一幅作品。让每一个学生制作一本读书笔记,既开阔了学生的视野,又提高了学生的审美情趣和文学素养。
二、活动目的:
1、激发学生读书的兴趣,使他们喜欢读书,让好书成为他们的朋友。
2、改变教室的陈旧的读书模式,变静悄悄地进入读书的状态。
3、让学生开展丰富多彩的读书活动,使学校的课外阅读活动丰富多彩。
4、让学生接触优秀的儿童文学作品,提高他们的文学艺术修养和欣赏水平。
三、活动口号:
用阅读引领成长,让快乐伴随学生。让读书成为习惯使我们与学生生命更好的相遇。
四、活动对象:
5、学生、家长
6、每个班级设置“读书角”。
五、活动措施:
7、制定读书计划目标
我班学生拟定了我的读书计划:
8)明确了读书的目的。
9)激发学生的阅读兴趣,让孩子们喜欢上阅读,让好书成为他们的朋友。
10)在读书中提高学生的思想认识,真正地让学习成为他们的业余爱好。
11)开展丰富多彩的活动,让学生在活动中体验读书的乐趣。
12、营造书香教室
13)在班级中建立图书角,书由学生自己管理,充实图书角容量。
14)保证学生有书读,有好书交换阅读,在交换阅读中,学生在交换中学到的知识,在享受阅读的乐趣中成长。
15、开展多种形式的读书交流活动。
16)个别交流读书体会,由班级中有、有、有特色的书面展示和评比。
17)开展形式多样、丰富的班级读书会活动,让好书伴随学生。
18、开展“读书博览会”
19)让学生到书店去买书,可以请家长到图书馆或学校进行“购书”,也可以把自己喜欢的书向大家推荐。
20)开展古诗文诵读比赛、讲故事比赛、讲故事比赛、读书笔记展览、报刊剪辑等活动。
21、建立家校联系卡
充分利用家长的书柜,让他们的孩子与家长共同来读书,进行亲子阅读,培养孩子们的读书兴趣。
六、活动措施:
22、利用家长会、家长会的.时间,向他们介绍读书的方法,让家长能够更多地了解孩子在校的情况。
23、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按学校推荐的书籍,到阅览室或图书馆看书,扩大阅读范围,还可以与孩子共同读一本书,共享一次读书的美好时光。
24、鼓励学生坚持写日记。学校定于xx月下旬举办读书交流会,学校将把学生的每月读录上交校园广播室,每学期举办两次,以督促学生坚持写日记,并有一定量量量量的好书。
25、定期开展读书知识竞赛活动。要求各班参赛人数达到150以上者,参与人数不少于60人(每人限定一人),参赛者必须是本班学生,可以是班主任,也可以是年段长。学校将对参赛学生进行奖励。5、建立家校联系卡。学生在家里与父母共读一本书,必须是本班学生。
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