关于观察生活的作文700字(优秀范文5篇)

关于观察生活的作文700字(优秀范文5篇)

关于关于观察生活的作文,精选5篇优秀范文,字数为700字。这个水池的周围有许多花,有的玫瑰花,有粉色的月季花,还有红色的玫瑰花。水池周围有一片草地,我经常会在这里玩耍、嬉戏。水池旁边是一条清凌凌的水道,一阵风吹过来,水里的小鱼都被吹到了水道里。水道两旁有一些绿树成荫的小树,树上还有鸟儿在唱歌,好像在欢迎远道而来的客人呢。

关于关于观察生活的作文,精选5篇优秀范文,字数为700字。这个水池的周围有许多花,有的玫瑰花,有粉色的月季花,还有红色的玫瑰花。水池周围有一片草地,我经常会在这里玩耍、嬉戏。水池旁边是一条清凌凌的水道,一阵风吹过来,水里的小鱼都被吹到了水道里。水道两旁有一些绿树成荫的小树,树上还有鸟儿在唱歌,好像在欢迎远道而来的客人呢。

关于观察生活的作文(优秀范文):1

在我的房间里,有一个美丽的水池,它是我最喜欢的地方。

这个水池的周围有许多花,有的玫瑰花,有粉色的月季花,还有红色的玫瑰花。水池周围有一片草地,我经常会在这里玩耍、嬉戏。水池旁边是一条清凌凌的水道,一阵风吹过来,水里的小鱼都被吹到了水道里。水道两旁有一些绿树成荫的小树,树上还有鸟儿在唱歌,好像在欢迎远道而来的客人呢。

水池旁边有一个假山,假山旁边有一个小池塘,池塘里面有许许多多的鱼。池塘的边上,有一座假山,假山两边是一些五颜六色的花,有红色的玫瑰花,白色的月季花,的菊花,绿色的菊花……假山旁边有一条清澈的小溪,小溪里面有许许多多的小鱼自由自在地游来游去。

水池旁边有一座假山,假山里面是一些五颜六色的花和树,假山周围有一些花和草,假山旁边有一个池塘,池塘里面有很多小鱼自由地游来游去。池塘边边有一个草地,草地的旁边有一些树,草地边有一排排的柳树,柳树垂下来的柳条像姑长长头发。草地上还有很多的蝴蝶在飞来飞去,蝴蝶停在一朵花上,像小花一样。

水池旁边有一个小亭子,亭子里面有一些小孩在玩滑滑梯,他们玩得非常开心,玩了一会儿后,他们就玩累了,就休息了。

水池的右边有一个小花池,小花池的水池的周围有许多的花和草,我经常和爸爸在这里玩,小花池的旁边还有一座假山,假山旁边有许多的大树,每天小花池都会有许多来观赏的游客。

水池里面有很多的小鱼在嬉戏。小花池旁边还有一座假山,假山旁边有许许多多的花和绿树成阴的小草,还有一些小虫子。

我喜欢水池,因为水池可以给我带来快乐,给我带来了美丽的回忆。

 

关于观察生活的作文(优秀范文):2

我是个普通的女孩,但有着不普通的爱好,我喜欢生活中的一切一切。我也很爱观察,我也是家喻户晓的大科学家、发明家……因此,我的生活充满着乐趣。但是,我并不是因为家人的关心与支持,我就是一个普通女孩,不能像大家一样受到大家的爱戴与赞扬。这样的我,不是普通女孩,但也是普通女孩,我只是一个普通女孩,我的生活充满着爱与阳光。可是我的生活并不是一帆风顺的,我的生活充满了酸、甜、苦、辣。

有一次,在学校的时候,有一个女同学,不小心打了我一下,我疼得哭了起来,同学们都嘲笑她是“小花猫”,我非屈,我想:“我为什么会打她,她是不是也会生气?”后来,我在一次作文课上,老师给我们出了一个题目叫“小花猫”。同学们都争先恐后地举起了手,老师叫了我,我的手紧紧的握着,生怕一不小心就会摔跤。我的心怦怦乱跳,手心也出了一层细汗。这时,老师让我把自己的作文交上去,我的心情也平静了下来。

老师叫我坐下,语重心长地对我说:“你的作文是怎样出现的,是不是因为你没有观察细节而造成的?”“我”有点不知所措了,老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,作文并不是你自己写出来的,而是我们的一个教科书,它可以给我们许多想象空间,让学生去发挥想象,发现作文的乐趣,让我们从现在起,去创造更好的生活。”

老师的话,我深受感动,老师说的对呀!“人生的作文是这样的,不是每一个人都有自己的想法,每一个人的作文都是写给大家的。”我听了以后,感到非常羞愧,我一定要努力学习,将来把自己的作文水平提高,把作文水平提高到作文上来。

这就是我,一个普普通通的女孩。虽然我不是最优秀的,但也是最普通的女孩。

 

关于观察生活的作文(优秀范文):3

生活中,我们经常发现有这样的事情,比如说:在你写作业写得很晚时,你的老师会给你一个鼓励的眼神,这个眼神会给你信心;你写作业时,你的同学给了你一个温暖的拥抱,这个拥抱会给你自信...

在我们的生活当中,就有这样的人,比如说我们的班主任,他就是一个很好的班主任,他对我们很严格,就是为了能让我们在课堂中能够全部听得进去,能够专心地听老师讲课,能够专心地去学习,能够专心地去听课,就是因为这样,他的学生才很认真的听老师讲课,这种精神也是值得我们敬佩的,而且他也是很负责任的,而且他对我们很负责,他对自己的学生也很负责.

我也有一个好的老师,那就是我们三(2)的班主任,他就是一位很负责任的老师,在课堂上,我们的老师会把我们所有的学生都管的非常好,他对我们的课堂很负责,所以,我们都很认真的听老师讲课,能够专心的听老师讲课,这也是值得我们敬佩的。

我的老师,他很认真,就是为了能够专心的教我们所有的学生,所以,我们就要认真地听老师讲课,能够专心地听老师讲课,能够专心地学习,能够专心的去听老师讲课,这些我们能够都学习到,我们也能够做到这点,我们就是很认真的学习,能够专心的学习,这点是值得我们敬佩的,我们也能够做到这点,就是很认真,也很认真..

我们也能够做到这点,就是很认真的学习,能够专心的听老师讲课,能够专心的学习,能够专心地去听老师讲课,能够专心去学习,能够专心的学习。

这点,是值得我们敬佩的,我们也能够做到这些,这一点值得我们敬佩的就是他,能够专心的学习,专心的教书,专心地去听老师讲课,专心地学习。

这一点值得我们敬佩的就是他,能够专心的学习,专心的学习,专心的教学,专心的学习.....

 

关于观察生活的作文(优秀范文):4

一、语言表达能力

语言表达能力是写好作文的基本要求。在作文教学中,语言文字是学生语言能力的基础。如何提高语言表达能力,如何使语言简洁、形象、生动,是作文教学中不可缺少的课题。

语言表达能力是指学生通过学习、训练和练习,掌握一定的表达技巧,表达能力。在学习语言文字的同时,我们也要注意语言表达能力的提高,通过语言表达的技巧来培养语言能力。在此基础上,我们应该注意用词造句的训练,要注意语言的表达规范性,要把句容规范化,使语言文字的表达规范化。这样才能提高学生的作文成绩。

二、语文学习能力的培养

语言表达能力是作文教学中的关键,一个学生在学好语文的基础上,对语文的学习有很大的兴趣,才能写出好的文章来。在教学过程中,我们要把语言表达能力的培养作为重要的教学内容来抓,从而培养学生的语感。在作文教学时,我们要根据学生对文字的掌握,采用多种方法。例如,在学习作文的时候,我们要注意在写的过程中,我们可以让学生自己去想一想,如果我们写的文字不太好,那该如何去改正,如果有不懂的问题,就可以让学生去请教老师,或者去问别人。在作文教学时,我们也要在学习了解文言文的基础上,在教学中注重学习方法的指导,在课文中,我们可以把学习方法、语气、语调、语气的指导,以及作文思想的指导,让学生去思考问题,学会运用。在语文的学习中,我们可以在学习了解了解古代文化的文化,了解古代语言的历史,了解古代语言的发展史、演变史、社会发展的过程等。在课文中,我们可以让学生在阅读的过程中去感受作者语言的表达,也可以让学生在阅读的过程中去思考,让学生自己去发现文本里面的语言,让学生自己去想一想,学生就有了发言的机会,学生的作文能力就会有所提高。在作文教学中,要注意语言的表达规范性,要在学生写作文的过程中,注重思想的指导,注意语法的指导,注意语法知识的渗透,要注意语法的指导,要注意学习方法的指导,注意语言的表达方式。

三、说说作文指导的方法,培养学生的写作能力。

作文指导是指学生在作文训练过程中,进行说说、说说、评议等一系列工作。学生通过学习语言文字后,可以对语言文字的表达有一定的了解,也为写作文打下良好的基础。我们在写作文的时候,要培养学生的说说与评议的方法,要把说说的、评评的方法都写出来,要把说说的和评评的方法结合起来。要鼓励学生说说自己的文章,学习别人的文章,在写作文的过程中,不可只依靠别人的文章,而要依靠自己的文章,通过语言文字的表达

 

关于观察生活的作文(优秀范文):5

大家好,我是一个小小的观察家,在我家的院子里住着一位可爱的小猫咪,它有一身白色的毛,一只大白猫,两只小猫咪之间还有一条小尾巴,一条小尾巴就像一条丝带,走起路来,尾巴上就有一条小尾巴,它那又细又长的胡子就像一个大毛球,走起路来,尾巴上还有一条小尾巴,就像一个大皮球,

有一天,我在家里写作业,突然想起来我忘记给小猫咪喂食了,我想,如果我在家里写作业它就会在门外等我一下,如果我在家里写作业它就会把小爪子伸出来,用前爪子抓我的脚丫子,它还会用尾巴挠我,有一次我把它抱起来放到地上,它就喵喵的叫,好像在说,小主人,我饿了!我想:如果我能给小猫咪喂食,那我就不给它弄了。我看见小猫咪吃东西时,就想到了它,它吃东西的时候,我就用手指头在它的嘴边摸来摸去,小猫咪就把嘴放在嘴边,我看见它的样子,就想它一定很饿了,我看见小猫咪吃东西时也要吃东西,如果小猫咪没看见,它就把东起来,我看见小猫咪吃东西的时候还用爪子抓,我看看它就想把它捉到它的嘴巴里,我看见小猫咪吃东西时就把它的嘴巴咬了起来,我想:它是不是吃得太快了,就不吃了。

我看见小猫咪吃东西时,也想吃,我看见小猫咪吃东西时,也想把它的嘴巴咬得更紧了一点,小猫咪就把它的嘴巴咬起来,我看到小猫咪吃东西时也想把它的牙齿咬掉,我看它吃东西的样子是不是很可爱呀?我看见小猫咪吃东西的时候也要把它的牙齿咬得更紧一些,这样我就不给它吃东西了。

我看小猫咪的吃东西,也想吃,可是我又想:如果小猫咪没吃的话,我就不给它吃了。

我看小猫咪吃东西是不是很可爱呢?

观察环境的作文

篇23

星期天,老师给我们布置了一项特殊的作业——观察小猫咪。

星期五下午,我来到阳台上,把小猫咪装扮成一只小小的猫咪。我看见了我的同桌小丽在写作业,她的同桌小明就在玩游戏。我看见了小明写完作业,就把小明叫到一边对他说:小猫咪你在干什么呢?

小明回答说:我在写你自己的作业。

我说:你不要玩儿了。

你写作业干什么呢?

小明说:你玩儿游戏的时候我把你的手弄破了。

我说:好吧。

小明说:好吧。

我们就这样玩儿到下午三点钟。

这个周末真好啊!

观察小猫咪的作文

篇24

我的家里有一只小猫,我给她取名为“小花”,因为这只小猫咪很可爱,所以我叫它“小花”.

小花长着一身雪白的毛,两个耳朵尖尖的,眼睛黑黑的,像一对玻璃球一样,可以看出人的心思呢,还有小花的嘴角,有着小小的白牙齿,可爱极了!

小花可不像别的猫咪那样贪玩儿,它喜欢吃鱼,有一次妈妈买了

 

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