关于教育孩子的作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。我是一名小学班主任，我的孩子今年xx月xx日开始上幼儿园，到现在已经快半年。这段时间里，我们班的每一个同学都发生了很大的变化，尤其是我这学期刚来的时候，孩子们的情绪基本稳定，我非常感谢我们班每一位老师给我的帮助与耐心指导。在园里领导们的关心帮助下，我班幼儿学习和生活习惯有了很大的进步，本学期我的各项工作开展的都还很顺利。对于工作，我也总结如下。
关于教育孩子的作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。我是一名小学班主任，我的孩子今年xx月xx日开始上幼儿园，到现在已经快半年。这段时间里，我们班的每一个同学都发生了很大的变化，尤其是我这学期刚来的时候，孩子们的情绪基本稳定，我非常感谢我们班每一位老师给我的帮助与耐心指导。在园里领导们的关心帮助下，我班幼儿学习和生活习惯有了很大的进步，本学期我的各项工作开展的都还很顺利。对于工作，我也总结如下。
教育孩子的作文(精选范文)：1
我是一名小学班主任，我的孩子今年xx月xx日开始上幼儿园，到现在已经快半年。这段时间里，我们班的每一个同学都发生了很大的变化，尤其是我这学期刚来的时候，孩子们的情绪基本稳定，我非常感谢我们班每一位老师给我的帮助与耐心指导。在园里领导们的关心帮助下，我班幼儿学习和生活习惯有了很大的进步，本学期我的各项工作开展的都还很顺利。对于工作，我也总结如下：
一、教育教学工作
我班共有幼儿43名，其中男生21名，女生25名，经过这一学期，幼儿在情绪、自理能力、学习态度、生活各方面都有了明显的进步。现将本学期的工作情况作如下总结：
一、班级情况分析
我班共有幼儿27人，男孩28名，女孩25名。经过了小班一学年的幼儿园生活，我班幼儿的身体及健康都得到很好的发展。我们班的幼儿大部分都已经适应了幼儿园的生活，但进入学前两个月，幼儿在自我服务能力和自我保护能力方面都明显不如以前，吃饭、挑食现象较以前明显减少，幼儿的出勤率较以前有较大提高。幼儿的理解能力提高了，独立解决问题的能力也增强了，而且，我们在家园共育下，孩子在家也能帮父母多做点家务活，幼儿的动手能力也明显的有了提高。幼儿能明确自己的事情自己做，并知道遇到困难时，该怎样去解决，现在我班幼儿在语言、认知能力方面都有了明显的进步。家长们也都十分关心孩子的教育问题，对幼儿园的任何事情都十分的重视，认真的回答家长的询问。我们班有22名幼儿，我作为班主任，就像妈妈一样关心他们，爱护他们，经常和孩子交流，让他们也能快速的适应幼儿园的环境与氛围。
二、教育工作
我班幼儿年龄小，大部分幼儿还不能适应幼儿园的生活，我们作为老师，就像妈妈一样温柔地爱护他们，经过一学期的学习，幼儿的自理能力都有了很大的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在我班两名教师的共同努力下，我班幼儿学习和生活习惯有了很大的进步。本学期我班幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步，他们已经具备了初步的自我保护意识和安全意识，乐于在集体中活动。大部分幼儿能在老师的.引导下，有序的穿服，正确使用自己的毛巾、杯子，养成了饭前便后洗手的良好习惯，并了解自己与集体的关系，有初步的安全意识，对自己的'保护行为也有了初步的责任感，在活动中愿意积极参与，并能知道简单的自我保护措施，幼儿在家时能关心他人，爱护身边的环境，不随便他人的物品。
在幼儿的xx日生活中，我们在老师的指导下，根据孩子的年龄特点开展了《我爱幼儿园》主题活动，在学习了“我爱幼儿园”，并知道了主动爱护自己的一草一木，爱惜身边的一草一木。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在语言方面，我班幼儿语言表达能力强，能大胆的表述，大胆的在集体面前用普通话与老师和同伴交流，语言表达能力也较好，能用简单的、恰当的、准确的语句表达自己的意思。幼儿能用普通话与人交谈，大部分幼儿能用普通话表达对老师及同伴的敬意和感谢。
三、家长工作
在家长工作方面，我们坚持每周写好新《家园联系手册》，并根据班级幼儿的情况制定家长接送卡，家长反映良好。在家长开放活动中，家长看到了自己孩子的进步，也看到了班级和别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。在本学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，如家长工作较为繁忙，对幼儿的照顾不够，在班级的卫生评比中存在着许多值得改善的地方，但我们两位老师都会认真地做好每一件事情，认真地总结经验，发现不足及时改进。
四、努
教育孩子的作文(精选范文)：2
在幼儿时期，是塑造的重要时期，因此我们在家庭教育中，要重视幼儿的自理能力，帮助他们形成良好的个性品质，以自己的模仿行为来教育幼儿。幼儿期是幼儿自我意识不断发展的重要时期。幼儿时期是培养模仿、认识自我的最佳时期，因此，幼儿的模仿性强，是幼儿的特性形成和发展的主要时期。在这时期，幼儿模仿性强、接受能力强，因而，我们在游戏中，首先要注重幼儿自理能力的培养，以自我服务为切入点，让幼儿自己学会如何与他人相处，培养幼儿自己管理自己的能力。
在幼儿的生活中，自理能力的培养也是贯穿于教育的始终，如在教育区玩玩具时，我们教会幼儿正确使用自己的物品，并能将其用自己的玩具和物品分类，以一对一形式来进行简单分区，这样使幼儿从中学到了一些自理的技能。在教育过程中，幼儿要学会自己的事情自己做，以自己的行动来影响幼儿，从而养成幼儿xx日生活行为规范。
一、教育内容要从幼儿的生活经验出发。
通过幼儿的生活经验，引导幼儿在生活中发现和寻找有关的自然现象。如在教育树叶飘飘落的时候，引导幼儿认识了叶子的多种玩法：用树叶做成小叶子模仿用彩色胶片模仿用棉签模仿豆豆宝宝模仿用棉签粘贴来模仿用彩色胶水彩色的棉球模仿小豆宝宝模仿用棉球模仿粘贴来模仿等。在教育幼儿的自然行为中，还要让幼儿了解树木的知识，并能够在日常生活中能够正确认识不同树木的名称，并通过各种活动了解树木有哪些用途。
二、教育方式要多样。
首先要创设一个安全的生活环境，创设优美和谐平等的心理环境，在教育过程中要把安全放在首位，放在首位，对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护的意识和能力。让幼儿了解火灾形成的原因，并能够自己在家中做一些简单的逃生方法，并学习正确拨打119火警电话，认识地震、水灾等灾害。其次要让幼儿懂得躲避生活的简单和简单自救的方法，在生活中如何保护自己，避免被呛倒。最后还要求幼儿不要的随便离开集体，不要远离集体。
三、教育方式要多样。
要根据幼儿年龄特点，选择适当的教育形式，注意在活动中加以灵活运用。如在开展“找妈妈”主题活动中，通过找妈妈了解妈妈的职业，让幼儿知道要关心、爱护、帮助家人，要学会分清自己和爸爸妈妈间的关系，让幼儿知道要尊重他人。在主题活动《小乌鸦爱妈妈》中，我们通过请小乌鸦爱妈妈来了解妈妈，了解妈妈平时工作，包容他的艰辛，让幼儿知道要爱妈妈。在主题活动“爱妈妈妈”中我们请小乌鸦爱妈妈，请小乌鸦爱妈妈，让幼儿知道自己的妈妈是多么地爱妈妈，从而引导幼儿知道妈妈是多么地爱他。
四、活动目标要切合幼儿的年龄特点，有的放矢地进行。
幼儿的学习途径是多种多样的，因此我们要根据幼儿的年龄特点设计不同的学习方式，促进幼儿的发展。如在主题活动中进行各种能力的展示活动，让幼儿通过自己的实践获得知识，通过自身去体验，使幼儿获得知识经验，从而达到自我教育的目的。
通过主题活动的开展，要使幼儿能够将学到的本领加以展示，进一步激发幼儿热爱生活、热爱劳动、热爱大自然、热爱家乡的情感。要充分利用社会、家庭、幼儿园三位一体的教育作用，与家长密切联系，形成合力，为幼儿的学习和发展提供更好的条件，帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、教育方式要多样化。
要针对不同年龄阶段的幼儿，可以采取不同的教育方式。比如我们在对幼儿进行各种能力的培养时，可以采取不同的方式，以促进幼儿各种能力的发展。例如在语言培养方面，可以采用故事、谈话、谈话等形式，培养幼儿听的兴趣，以提高幼儿的语言能力。在音乐培养上，可以采取多种形式进行欣赏，让幼儿能够在听的兴趣和情感上获得愉快的体验并能够在听的过程中学习和模仿。在体育锻炼方面可以采取游戏的方式进行练习，通过各种活动，让幼儿通过各种活动去
教育孩子的作文(精选范文)：3
《爱心教育》是中华民族的优良传统文化，是我校一道德风景线。《爱心教育》的内容丰富，涉及社会热点，学生热点问题，家庭问题，学生生活，家庭环境问题，学校管理问题，学生心理问题，教育教学问题，学生生活问题，教育家长等等，都与爱心教育有着广泛的区别，也是爱心教育的基础，爱心教育是学生成长过程中不可缺少的一部分。
在学校的各项活动中，我们都能以身作则，以实际行动去教育学生，使学生真正成为德智体美劳全面发展的好学生。
1.开学初组织全校学生收看《爱心教育》电视专题片。
2.学校利用校会、班会、国旗下讲话对全体师生进行爱心教育。
3.学校对全体同学进行了关心爱护和关怀教育，并开展了一系列丰富多彩的教育活动，使爱心教育活动的开展达到了预期的教育效果和目的。
4.本学期，学校继续开展了“爱心教育”系列活动，通过“爱心教育”，学生在思想上有了更深刻的认识，在学习和生活中有了更明确的方向，有了更正确的理解，在学习中也有了相应的方向和目标。
5.在校园内，开展了“爱心教育”系列活动和“爱心教育”系列活动。
6.学校在全校范围内开展了“爱心教育”活动，并开展了一系列的教育活动，比如：爱心教育、学生心理健康教育系列活动，爱国主义系列活动，心理健康系列讲座，“学困生辅导”系列等。
7.开学初组织全校同学开展了一系列活动，比如：“爱心教育”讲座活动，学习了《中小学生人生观、世界观、价值观教育读本》、《做一个诚实守信的好少年》读本，并开展了主题活动，使同学们的思想和心理都得到了一层又一层的成长。
8.开学第二十周，学校组织了一个“爱心教育”社会实践活动。
9.在学校大门口设立爱心教育专门机构，由校长任组长，副校长任副组长，学生处、德育处、、少先队等相关负责人为成员，由德育处、少先队、班主任和各班班代表组成。
10.学校每个年级每学期开展不少于两次学生的主题班会活动。
11.学校在学校的各大教育活动中都有专门的教育活动，例如：“校园之声”广播赛，学生文艺演出，“校园之声广播”广播站，“学困生辅导”系列活动，“校园之声广播”广播室，校园之声广播站，“爱心之声”广播室。
12.学校还利用校园网络，发现、收集、整理和建设了许多爱心教育活动。
教育孩子的作文(精选范文)：4
“教育”是教师和学生沟通的桥梁，教育孩子不仅仅是老师的事情，更是教师工作的重点。孩子们的心灵是一张张的纸，是一幅幅画，是一张张的书。因此，教师就必须了解和研究每个学生的心理特征与需要，并且充分地、不厌其烦地、有针对性地进行教育。教师要善于捕捉每一个孩子的闪光点和可爱之处，这些闪光点是无法用金钱来衡量的。
这学学期，我在这方面做的很不够。比如孩子的坐姿不正确的情况，我就会让他们坐到后面的椅子上来，并让他们看到后背是否有弯弯钩等等。这样的话，孩子们就有了自我发展的空间。
对于这学期的家长工作，我也有了一些心得。其实，我的孩子有些问题的，家长就是我最头疼的孩子。我们应该做的，就是要让家长放心。我们班家长的工作很琐碎，有时候家长来接时他们也不知道该先走什么路，我就先走好路程，然后送到其他孩子去。有一次，我和家长在门口站了一个钟头，有一个孩子，我发现他的脚很滑，路上就走来一些了。我们就问他原因，可是他说不出来。我们都明白，他是不想跟我们讲的话的，只是想让我们帮他找找到答案，所以我就安慰他，慢慢地，他开始和我聊天。我们说他的孩子是乖孩子吗?他也想这样，就跟着我走。
这学期，我班家长工作很忙，有时候还有一些家长会不知道如何去处理这些情况，也会帮着送来孩子。但是，家长工作并不是简单的忙完家长的事情，我想，如果我们做到家长来接孩子时，不仅仅要在接幼儿的时候把孩子交到家长手里，还要做到让家长知道孩子在幼儿园里有什么不好的情况，以及我们在家里的一些情况。我觉得很有必要的话可以向家长汇报，以求家长更好的了解自己的孩子，了解我们老师的教学，同时，也可以让家长对老师提出一些建议，以便更加有利于我们的工作。
以上就是我这一学期来的工作总结。虽然有些不尽人意，有些不尽人意，但是我知道，我会努力，把工作做得更好、更出色。
教育孩子的作文(精选范文)：5
在幼儿园时，我们老师总是告诉孩子：“在家不要哭，在幼儿园不会哭。”但孩子的哭声也很大，我们老师也不断鼓励孩子：“你真棒，你可以教我。”孩子的一言一行，一举一动，都会给我们老师的身心带去无限乐趣。孩子的进步，我们老师总是给予充分的肯定。
孩子进入一个陌生的环境，老师总是能看到她脸上满意的笑容，孩子的情绪一直是跟着她很亲近的，孩子是要经过xx年的幼儿园和老师的教育来培养的。
老师的爱是一种关怀，一种无私的爱，一种真挚的爱。在教育孩子过程中，老师是她的榜样。我们老师就应该关怀孩子，尊重孩子，爱孩子，为孩子提供一个舒适的环境，让每个孩子有充分展示自己的机会，让每个孩子都能得到最好的发展。我们要善于接受孩子，用爱去开启孩子的心智，用耐心去关注孩子的成长，用爱去包容孩子的一点一滴。
教育孩子不仅仅是教孩子学习知识，还应该教孩子怎样做人，是老师的责任。孩子是一张一张的网，每个阶段都需要老师、家长和孩子共同去网中下载网络中的信息，孩子的每一点进步都会得到家长的关注。我们也要学会与孩子交朋友，与孩子互动交流，与孩子共同进步。
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