关于xx年级数学作文400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我们的数学老师说，要求我们做100以内的算式，我们都很高兴。数学老师首先让我们做了100以内数的算式，然后让我们做了100以内数的数的乘法算式，我看了看算式，想了想，把乘法算式的一个乘法算式做对了，就把乘法算式的乘法算式的乘法算式的一个乘法算式写在了黑板上。
关于xx年级数学作文400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我们的数学老师说，要求我们做100以内的算式，我们都很高兴。数学老师首先让我们做了100以内数的算式，然后让我们做了100以内数的数的乘法算式，我看了看算式，想了想，把乘法算式的一个乘法算式做对了，就把乘法算式的乘法算式的乘法算式的一个乘法算式写在了黑板上。
数学作文(通用范文)：1
我们的数学老师说，要求我们做100以内的算式，我们都很高兴。数学老师首先让我们做了100以内数的算式，然后让我们做了100以内数的数的乘法算式，我看了看算式，想了想，把乘法算式的一个乘法算式做对了，就把乘法算式的乘法算式的乘法算式的一个乘法算式写在了黑板上。
老师让我们把乘法算式写在黑板上，把除法算式算成了乘法算式的乘法算式。然后就让我们把乘法算式的乘法算式写在黑板上，我把乘法算式的乘法算式写在了黑板上，然后我就把乘法算式写在黑板上，老师看了看，说：“这个除法算法是错误的，所以，这个题算错了。”我听了老师的话后，心里很不是滋味，心想：我以后一定要认真做一些数学题才行。
数学作文(通用范文)：2
本学期的数学教学，我担任高一数学科兼班的数学教学工作。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己，现将本学期工作总结如下：
一、加强理论学习，积极开展新课程理念
本学期，我积极参加学校组织的新课程改革培训，认真听课学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对数学更有兴趣，同时提高学生的思维能力。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的长方体和球类”、“我心目中的英雄”、“神奇的微图”、“我的椅子（易拉罐）”、“神奇的椅子（易拉罐）”、“美丽的门帘（易拉罐）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等，促进了学生数学素质的提高。抓基础知识的掌握等，促进了对知识的灵活运用，为更深层次的理解打好基础。注重对学生数学能力的培养，促进了学生的全面发展。抓基本技能的掌握等。
四、认真做好课后辅导工作
爱岗敬业，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训，做好学生的思想工作，促进学生全面发展。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地
鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
5、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
6、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
7、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
8、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉
数学作文(通用范文)：3
xx年xx月xx日，我有幸参加了“国培计划(xx年)农村小学数学远程研修学习”，聆听了许多专家的精彩讲座，观摩了一些名师的课堂教学。这次学习收获很大，体会很深刻，现以总结如下：
这次培训，专家的精彩讲座，内容充实，安排合理。专家们以前的做法，与我们每位小学数学教师的教学方式有较大区别，因此我们不能拘泥于教材，让学生在有限的时间内各取所长，只能在有限的时间内取得最大效果。
本次培训的内容十分丰富，形式也多样，时间一般为每周五的16点到17点。在培训中，我都认真的做好笔记，积极发表自己的观点与看法。在学习中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。
专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。
通过这次培训，我对小学数学有了新的的认识。数学课程是一门基础课程，它涉及了数学方面的许多知识。比如：数位数的计算、空间与图形、几何、统计与概率，使我的数学教学理念又上了一个新的台阶，我的思想也得到了洗礼，教学方法也得到了新的更新。我将在今后的教学过程中，结合自己的教育教学实践，不断地反思，不断地总结，不断地积累经验，不断地提高。
通过这次培训学习，使我进一步体会到了新课改的真谛：新课标要求我们建立以人为本，促进学生全面、和谐、持续、和谐的发展的新型教学模式。这次培训无论从观念上，还是实践水平上都得到了很大的提升。在以前的教学中，我们以自己的想法，自己去套用别人的做法教学，学生自己去创造。通过培训学习，我们更加明白了如何在新课改的大潮中更好地实施素质教育，这也是我们今后教学中要努力的方向。通过本次学习我深切地感觉到，小学数学课标的指导思想是全面贯彻的核心，是基础教育课程改革方向的新的理念，是数学课程体系的重要组成部分。
在学习中，我对教材有了新的理解，教材不仅仅是教材，也不仅仅是教材上的，而应是数学教程的根据；教材上的，应该是学生学习的全部，不仅是课本上的，也不仅是课本上的，不仅是课本上的，更应该是课本上的。通过教材的解读，我认识到教材应当真正体现以学生为本，激发学生的探究欲望，让学生成为课堂学习的主体，教师作为组织者，引导者，合作者。在以后的教学中，我一定要做到以人为本，激发学生的学习兴趣，创设丰富的教学情境，真正的让学生动起来并体验到数学来源于生活，应用数学知识来解决问题，促进学生的全面发展。同时也要加强教师的角色转变，要做好学生的引路人。通过培训，我认识到，要转变以前旧的教育观，教学方法，树立正确的学生观和学生观是课改的必然要求。
教师要给学生一碗水，自己就要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有一桶水，甚至是源源不断的活水。新课标要求每一位教师都要不断地学习，不断地充实，不断地补充新内涵，不断探索新的教学方法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精。只有这样才能适应时代的要求。
教师要教育学生多方面的能力，如观察力、思维力、想象力，以及创造力等等。这次的学习，我们不仅学到了很多新的教材知识，而且还更新了自己原有的观念，也初步地了解了新课标精神。在今后的教学中，我要努力做到：
1、认真做好课前准备，备好课。
2、认真钻研新教材，认真学习新课程标准，吃透教材，了解学生。
3、多学习、多请教。
4、多研究教法，不断提高自己的教学水平。
在这次的培训中，我学到了很多，也得到了很多的启发。教学不是一个单纯的传授知识的过程，它需要一个伴随人生发展的过程。一味追求学习的结果而忽视学习过程的重要性，我们要让学生积极主动地学习，充分调动他们的主观能动性，真正让他们成为
数学作文(通用范文)：4
本学期数学备课组坚持以课程计划为指导，认真落实课程计划，以“学生发展为本”的原则，努力创设良好的教育环境，使数学教学活动成为师生双方交互、探究、合作的新的平台，促进学生全面发展和教师更新教育观念。在教育教学过程中，我们始终坚持“以生为本”的教育思想，认真学习和领会教育教学的相关理论，全面落实素质教育，以提高教师的思维能力、创新能力、实践能力和创新能力为重点，以提高学生的综合素质为中心，以提高教育教学质量为目标，积极开展各类教学活动，取得了一定的成绩。为了使我们的教学工作能适应时代步伐，适应素质教育的要求，现将本学期的工作总结如下
一、积极开展课改实验，大力推进新课程改革
新课程改革是一个永恒的课题，我组教师认真学习新课程标准，深入学习新课程教材的理念，并结合我校实际，制定了切实可行的课改实验方案，并及时地进行了反思，积极地参与了新课程改革实验。
本学期我组的教学工作以学校工作计划为指导，以“课堂教学”为主阵地，以提高课堂教学效率，促进数学教师的专业发展和教学方法、教学手段与方法的运用为重点，积极探索，努力提高了数学备课组的教学水平。本学期，教育教学中取得了一定成效，数学教师的思想意识、教学方法、组织能力、处理问题能力都得到了一定的发展和提高，为数学教学工作奠定了良好的基础。为了使我组教师的教学水平和教学水平不断提高，本学期开展了“教师教学能手评选”活动，以促进全组教师教学理念的更新和教学方法的创新。
二、加以实行“优化课堂教学”，提高课教学实效。
1、优化课堂教学，提高教学质量。我们组教师以新课程为导向，在备课组内，开展了集体备课活动，教师们在备课组长的指导下，集思广益，提出了“一个单元一个单元的教学目标、教学重点难点、教学目的、教学方法、教学过程”等问题，通过这些教学目标的达成，促进了课堂教学效益的提高，有效地促进了教师的专业发展。
为了使教师的理论知识不断丰富，实践经验不断提高，我们组教师利用集体备课的机会，开展“教师教学能手评比”活动，教师们在各自学校的优质课评选活动中都认真对待，各抒己见，通过这次活动，教师们提高了自己的教学能力，增强了教学的信心，取得了预期的效果。
2、积极开展教学研究活动。本学期，教务处组织了两次全体老师参与的教学观摩活动，以及一次教师参加的数学教材分析大赛。在观摩活动中，我们认真总结了本学期的教学活动，并进行了分析总结。教师们认真反思了自己的教学活动，并积极撰写教学反思。教学理念的更新，教育教学方法的创新，教学方式的改革等等，使我们的教学水平都有了明显的提高。
3、以活动为载体，促进了学生全面发展。本学期，我组在学校领导的指导下，以提高课堂教学效率为核心，加大课堂教学研究力度。本学期开展了“学生评老师”活动，通过学生评老师，教师之间互相学习，取长补短。
4、开展课题研究，提高教师科研意识。我们以学校为课题，在研究的过程当中，不断地进行反思和总结，通过这些形式，促进了学校课题工作的发展，提高了教师的科研能力和教学水平，为我校的课题研究工作提供了有力的保障。
5、加强校本培训，促进了教师队伍整体素质的提高。本学期，我组教师认真学习了数学新课程标准，积极进行课堂教学研究，积极撰写学习体会和论文。本学期的校本培训，通过集体备课活动、校际联谊活动、听课评课活动、课外活动等多种途径进行。通过活动促进了教师的专业发展，提高了教师队伍的整体素质，为推进教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。
6、开展“课外活动”，提高广大学生兴趣。
我们组的学生喜爱的课本数学活动有：“小学生数学趣事”、“口算比赛”、“作文比赛”等丰富多彩的活动，使学生的综合素质得到了全面的发展。
三、加
数学作文(通用范文)：5
今天，老师给我们上了《数学》这一课，让我们认真学习，掌握各种数学知识，并且在课堂上进行练习，并且在学习的过程中，我对这一课的感受也很深，因为它让我懂得了一个道理，做什么都要认真，并且要有耐心等，而且在课堂上还要积极的举手回答问题，这样才会取得好的成绩，这堂课让我受益匪浅，我就讲一下吧。
上课时，老师先给我们说了一个数学知识大家都听不懂的问题，我的同桌问了一道题，我也没听懂，老师就叫我们回答了一下这一道题。我就把这个问题告诉了我的同桌，我就把这个问题的答案给他看，他就把这个问题看的很仔细，我们一起回答。这一道题的答案很简单，我们就问他这道题，结果他就把这道题的答案都给我们看了看，这样我们就会知道答案了。我问他这道题的答案是什么，他就把这道题的答案给我们听，并且还给我们出题，我就把这道题的答案告诉了他。然后老师问了一个问题，问了我们答案的方向和步骤，老师叫我们回答问题，老师叫我们回答这个问题时，我们就要把这个问题的答案给老师听，老师点我了一下问题，我就举起来了，老师叫我回答，这一个问题我回答的很好，老师又问了一个问题，我就把这个问题告诉了他，然后他又问我一个问题，我就举起来了，他也举起了手，这一个问题我也没听明白，他就让老师再问一遍，他就又问了我一遍，我就举手了，这一次老师叫我回答问题，我就举起来了，结果又让老师叫我回答问题，这一次我没回答问题，这一次我把这个问题回答的很认真，结果老师说我回答的很不对，我就把这个问题告诉了我的同桌，结果他就回答了这一道题，结果老师叫我回答问题，结果我回答对了，结果回答了问题，我就把这个问题告诉了我的同桌，结果他就把这个问题告诉了我，结果他就回答了问题，结果老师就说他回答了问题，我就回答对了问题，结果老师就奖励了我一个棒棒糖。
这是一堂有趣又好玩的数学课，这堂课让我懂得了一个道理，做什么都要认真，并且学习也要认真，这样才会取得好成绩！
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