高中语文议论文作文教案600字(通用范文5篇)

高中语文议论文作文教案600字(通用范文5篇)

关于高中语文议论文作文教案,精选5篇通用范文,字数为600字。教学重难点:分组朗读,读懂生字词。

关于高中语文议论文作文教案,精选5篇通用范文,字数为600字。教学重难点:分组朗读,读懂生字词。

高中语文议论文作文教案(通用范文):1

1.教学重难点:分组朗读,读懂生字词。

2.教学准备:

生字卡、黑板、录音磁带等

教学过程:

一、情境导入

一个生字:两条虫子

三个虫子:三头

四个虫子:三头

五只虫子:两只虫子的嘴

六只虫子:三头

七只虫子:三头

八只虫子:三头

八只虫子:三头

九条虫子:两头

十条虫子:三根

十一

 

高中语文议论文作文教案(通用范文):2

一、指导思想

以提高学生的思维能力和创新思维能力为根本,以实践为依据,以提高学生的科学素养。通过对《科技发展纲要》的学习,我深切地认识到科学技术是一门高深的学问,是推动科学技术更新的有力武器。科学技术是第一生产力,是一项具有深远影响力和广泛应用价值的工具。因此,在学好科学技术的同时,还应当注意培养学生的探索创新能力。

二、学情分析

本学期我担任xx年级二个班的科学实验课时间。本学期我继续担任xx年级二个班的科学教学工作。在课堂教学上,教学中,认真钻研新大纲,虚心学习新课程标,认真备课、上课、批改作业。严格要求自己和家长,结合自己的教学实际,从备课到批改作业,教学质量始终保持在95分以上。课堂教学中,认真钻研教材,钻研教材,积极参与听课、评课。做到在备课中认真钻研教材资料,研究教材教法,研究学生的学习情况,认真备课并做好课后辅导工作,积极撰写教科研论文。

三、教学目标

知识技能和能力目标

1、学好科学、文化课程知识,提高学科教学能力。

2、学习科学、文化课程的基本理念及基本理论知识,培养学生科学的素质。

 

高中语文议论文作文教案(通用范文):3

1)语言表达方式要灵活多变,要充分运用语言文字的表述方法,以及运用语言组织的形式。

2)语言要简洁明了,要注意语法的运用,要注意运用语感的修辞,要注意用词的准确性与准确性,语言的优美与否,语感要强调语言表达的艺术性。

3)语言要有表情达意,语言要准确、鲜明、生动。

4)语言要准确、鲜活、生动,要注意语言平实、流畅,要注意语言中的语调的平均、自然,不得高低音、不得低音,不得重复。

5)语句要通顺、通顺,句子要准确、有力,句式要通顺,句子要通顺流畅,句式要正确。

6)语言表达要准确、通畅,尽量避免跑题。

高考作文指导语文教案

一、高考作文指导要点

7、审题要准确。审题要准确,要注意审题要正确,句号是什么?句号是什么?一句话,一个眼神,一个动作,都要有条理。

8、审题要准确。审题要准确,审准题意,就是看题中的“标点符号”,要准确。审清文章的“标点符号”,要准确。

9、作文题目要准确,就是要把文章的重点、难点、要点准确地写出来,不能写错。

10、作文题目要清楚,要把审题看好,把材料弄清楚才行。审题时一定要审清题意,确立作文题意,才能找准材料。

二、高考作文指导要点

审好作文题,首先要审好题材,确定审题的重点和难点。要把题目看好,才能确定题意,确定题目的主旨,才能确定题目的要求。审好作文题,首先审准题意,把题目看准,把材料弄明白才行。审好文题,才能确定主题,找准作文题眼的关键词,并按照题旨,做到不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

三、作文要准确

审好作文题之后就要审清题干,确定题目的重点和难点。审好题干,首先要审清题意,确定题意,确定作文题目的重点、难点后,就要抓住主要关键词,找准作文题眼的关系,确定立意,明确作文的中心。确定作文题干后,就要仔细审视题目,确定题干的关键词,选择恰当的立意点,这样,文章的题目才有根据。要审好文题,就是要审准题目所要求的内容,确定好了。

四、作文要准确。审准题干后,要把题目做完,就要把题目看清楚,确定题目的重点和难点,作文题干可分为四大步骤:一是明确标题;二是拟标题;三是阅卷;四是评卷;五是分段。

 

高中语文议论文作文教案(通用范文):4

1、通过多种形式加强学生对语文学习的认真性与积极性。

2、通过多种形式加强学生语文学习的兴趣性与激发性。

3、开展有关学生作文指导的课程,促进学生作文水平的提高。

教学时数:

一、教材分析

教材编排为:

小学语文第三册。

二、学情分析:

学生在学过的课文中,作者从作业、作文等各个方面进行了较好的评价,从而使语文知识在学生的脑海里得到了应有的体现,对学生进行语文学习有重要作用。

三、教学目标

4、学会阅读理解词语;会正确理解词意;会写简单的作文和阅读理解词语;会读书写字。

5、会读书写作,养成良好的阅读习惯。

四、教学重难点

6、认真阅读理解词语;会写简单的作文,养成良好的阅读习惯。

7、养成良好的作文习惯。

8、会阅读理解词意。

9、会读书写作,养成良好的阅读习惯。

五、教学措施

10、认真钻研课文,精心备好每一堂课,认真批改作业,认真做好批阅记录。

11、在作文教学过程中,注意培养学生自主练笔的能力,教给学生读书、写作方法,提高学生写作能力。

12、在作文教学中,教师可以通过各种方式来激发学生学习语文的积极性,培养学生的语文学习热情,从而使学生学好语文,提高写作水平。

六、教学措施

13、根据教学进度,制定教学计划。

14、认真备课,精心设计课。上课要做到讲授清楚准确,条理明确,注意内容的趣味性。

15、认真上课。

16、上课时认真讲好每一课。

17、根据课程标准,制定课堂教学计划。

18、认真上课,做好课堂笔记。

19、认真批改作业,仔细检查作业,及时订正作业,不因为学生的学习成绩而疏忽,不因为学生家庭条件不好而疏忽。

20、根据教材要求作出作业,做好批改记录。

21、课后及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,以便对症下药。

22、课堂上做好课后辅导工作。

23、课后及时做好学生的思想工作,并注意对学生的工作进行辅导,促进学生综合素质的提高。

 

高中语文议论文作文教案(通用范文):5

一、谈话导入

同学们,我们的生活中离不开科学,我们的人生离不开科学。在我国,科学的发展日新月异,我们也应该学习科学。科学,是一门多彩又高深莫测的学问,它不仅可以学到新知识,开阔我们的视野,还可以让我们了解到更多的现实生活和科技发展的现状。

1、请同学们看一看,在一间屋顶的玻璃上贴满了各种各样的图案。有的是一朵朵盛开的牡丹,有的是一只只活泼可爱的小猴子在树上玩耍……

2、请同学们听一听,那是一些什么?

3、你能从书上看到吗?

4、同学们,我们的生活中离不开科学,科学就在我们的生活中,离不开科学,科学就在我们的生活中。

二、初读课文,感悟科学,写出作业

5、看书上介绍的各种科学现象,了解科学现象。

6、指名说说,读一读这个问题,看懂了没有。

7、指名说说,说说你看到了什么。

8、小组合作完成作业,指名评选出小组最好的。

三、初读课文,理解课文内容

9、你能把课文读得很生动,把自己看到、听到的科学现象都用自己喜欢的方式表达出来吗?

10、课后作业,大胆说说你知道了什么?

11、指名小组合作完成作业

12、你还能用哪些方式表达你的感受?

13、同学们可以自由说说,说说自己对科学的了解。

四、指导练习

14、读读说说,看懂了吗?

15、指名说说自己的想法。

16、同学们说说自己的感受。

17、你认为对了。

五、课堂练习

18、学生自己回顾自己的学习过程,自由选择自己喜欢的内容写出。

六、作业

19、学习本课生字词,自主查漏补缺。

20、写一写你最喜欢做的一个。

教师巡视指导

 

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