关于编写童话故事的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。从前有一个小村庄，这里有一条清澈见底的小河，河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天，他们正在玩耍。突然，河里的小鱼儿们不见了，只剩下了一个个孤零零的身影。小鱼儿们都非常着急，都想找个人帮忙。这时，有一对夫妻走上街来了，他们手里提着两桶鱼。这时，小鱼儿们想：“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办？我们要把它们捉到河岸。”这时，夫妻走了过来，问小鱼儿想干吗，小鱼儿说：我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说：“那好吧，我们去河岸上去看看。”。
关于编写童话故事的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。从前有一个小村庄，这里有一条清澈见底的小河，河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天，他们正在玩耍。突然，河里的小鱼儿们不见了，只剩下了一个个孤零零的身影。小鱼儿们都非常着急，都想找个人帮忙。这时，有一对夫妻走上街来了，他们手里提着两桶鱼。这时，小鱼儿们想：“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办？我们要把它们捉到河岸。”这时，夫妻走了过来，问小鱼儿想干吗，小鱼儿说：我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说：“那好吧，我们去河岸上去看看。”。
编写童话故事的作文(通用范文)：1
从前有一个小村庄，这里有一条清澈见底的小河，河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天，他们正在玩耍。突然，河里的小鱼儿们不见了，只剩下了一个个孤零零的身影。
小鱼儿们都非常着急，都想找个人帮忙。这时，有一对夫妻走上街来了，他们手里提着两桶鱼。这时，小鱼儿们想：“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办？我们要把它们捉到河岸。”这时，夫妻走了过来，问小鱼儿想干吗，小鱼儿说：我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说：“那好吧，我们去河岸上去看看。”
到了河岸，夫妻俩看见两桶鱼，就对他们说：你们把这些鱼儿全都搬回家吧，这里还有鱼呢！“夫妻俩听了，就把这两桶鱼儿放下去，就把这些鱼儿放下去，就走了。
小鱼儿们又过了很久很久很久，还是没有找到一个人。这时，夫妻俩看见河边有个老婆婆正在磨针，就过去看，只见老婆婆磨得很细很细。老婆婆对小鱼儿们说：你们别磨针了，你们别磨针了，这样会把我的刺痛的。小鱼儿们都点了点头，就把针拿了上来。这时，一位妇女看见了，就说：这是我们的鱼，是谁给我们磨的针呀？小鱼儿们说：是我们的鱼妈妈，我们不能给你磨针！妇女听了，说：好吧。小鱼儿们把针放到河岸边，老婆婆一针一针地给小鱼儿们缝好了。
过了几天，老婆婆的鱼宝宝们又出来了。老婆婆又看见那些鱼儿们又在河岸上玩耍，就对它们说：这是你们的鱼妈妈，我们不能让你们这么伤心，只能让你们回家了！小鱼儿们听了，说：那好吧，那就让你们回去吧，让你们的妈妈回来看你们的。妇女听了，就把针放到河岸边，又给小鱼儿们缝了起来。
就在这时，两个孩子的妈妈回来了，看见两条小鱼儿都回到了家，都哭了。妇女看见两条小鱼儿都回家了，就把小鱼儿们带回家给妈做鱼汤喝，妈吃了以后，对小鱼儿们说：你们真的太可爱了，我们不能让你们回家，你们回来吧！这是两个孩子的一番话，他们的妈妈听了，就把他们一条一条地给小鱼儿们，就这样，小鱼儿们又重新回到了河岸，小鱼儿们也和它们妈妈一起回到了河岸。
小鱼儿们回家后，发现自己的妈妈不在家，他们就问老婆婆，妈妈说：那你们把鱼放到河岸上，等它们回来的时候，再给你们做鱼汤喝。
这时，两个孩子也回来了。他们看见两条鱼都回来了，就问老婆婆：那两条鱼怎么回事呢？老婆婆说：这两条鱼是妈从河边把鱼给我们做的，你们就把它给扔了吧！
两个孩子听了，就把事情一五一十地告诉妈妈说了。两个孩子非常感激地对老婆婆说：谢谢你们，我以后再也不浪费粮食了。
编写童话故事的作文(通用范文)：2
我们在家里读书，可是我读过的书都不是我想的。
我的童话故事，是讲述一个童话家里有一个叫哈利的小主人。有一次他的父亲生病去世，他就在外面打工，他不知道他会是什么样子的人，但是他还是很喜欢上了这位老太婆生活中的一切。他的老师就是哈利，他喜欢听故事，而且他喜欢看书，每天早上都会带着读书，他很喜欢看书，每天晚上睡觉前都会带着他去散步。每一个故事他都非常喜欢。
读书的故事也很有趣，我喜欢上了一个故事叫《哈利波特与魔法石》，这本书讲述了哈利·波特与魔法石的故事，我很喜欢这本书，可是，我最喜欢的就是哈利·波特，我喜欢上了一个魔法师，他非常有爱心，他会一直在我身边，我也喜欢上了一个叫哈利·波特的小男孩，他也是一个很可爱的好孩子。我觉得，这本书很有意思，很好。
编写童话故事的作文(通用范文)：3
大家一定看过《木偶奇遇记》这本书吧?这本书讲述了一个叫匹诺曹的木匠做了一个木偶，并且给他取名为匹诺曹的经历。匹诺曹经历了种种磨难，最后变成了一个乖孩子的故事。匹诺曹是一个贪玩贪睡、调皮捣蛋的小男孩，他在老师和爸爸妈妈的关心、疼爱、疼爱下长大，经历了种种磨难才成为一个真正的男孩，从而让他有了许多的好朋友。
读了匹诺曹的经历之后，我觉得他真是个好孩子，因为他的父母不但不打他骂他，还鼓励他，所以他才变成了一个勇敢、诚实、聪明能干的小男孩。
我觉得匹诺曹是个很聪明、调皮贪玩、不爱学习，但是他是一个聪明能干、的小男孩。他是一个聪明能干、不贪玩、调皮捣蛋、爱学习、爱劳动的小男孩
我觉得匹诺曹是一个非常调皮的小男孩。他贪玩是因为他不听家长和老师的教导，不听家长的话，经历了种种磨难后才变成一个勇敢、诚实、爱学习、爱劳动、孝敬长辈、爱学习的小男孩。他是一个聪明、爱学习、爱劳动、爱劳动的小男孩。
我觉得匹诺曹是一个贪玩贪睡的小孩，因为他经历了种种磨难才成为一个真正的男孩，因为他不听父母的教导，才变成一个贪玩、调皮、不孝敬长辈的小男孩。
我觉得匹诺曹是一个贪玩、调皮的小男孩，因为经历了种种磨难之后才变得勇敢、诚实、孝顺。
编写童话故事的作文(通用范文)：4
在一片茂密的森林里有一片茂密的大森林，森林里住着许多的动物，每一个动物都生活得和平安详。
有一天，动物们在森林里开会，其中一个动物说：“我们要去森林里开会，你们可以带我们去森林里去玩吗？”另一个动物说：“那好，那我就给你们一个意外的答案。”
第二天一大早，动物们就出发了，他们来到了森林里，只见那里的景色十分美丽，有茂密的树林，有绿油油的草地，还有一条清澈的小溪，森林里的动物十分可爱，他们正在玩游戏呢！突然，有一只大灰狼来了，大灰狼对小鹿说：“我要吃了你！”大灰狼一口把小鹿吃掉，小鹿就死了，而那些动物呢？大灰狼也被大灰狼吃掉了。
这件事情过去很久了，小朋友们，你们说是不是很有趣呀！如果你们也像这只大灰狼一样，我们可以和平相处吗？我们可以像你们一样快乐地生活在森林里呀！”
编写童话故事的作文(通用范文)：5
《古罗马建筑史》是欧洲古典文学的第一部，它在欧洲乃至世界文学中起到了重要作用。它的主题包括建筑、文字、音符、音韵、图案、建筑等诸多方面。它是古希腊文化的精髓。
《古罗马史》的开头，就写史家、文学家和艺术家们的心路历程，其中有许多的经典，有古典史的，有文学史、古希腊古典与罗马史的。《古罗马史》的结尾，又把罗马史的主题写了下来。这种结尾是对历史的总结，也是对古希腊文明的总结。在《古罗马史》的结尾，史家们还在不停地写作，在不停地演奏，在不停的演奏中，他们写出了罗马史的文明，写出了罗马史的历史。
这本书的结尾，是对古希腊的艺术史的全景式展现，是对古希腊的历史文明的全部展现。从罗马古代的文明史看，他们的文明史，更像是一部文学史，而且它们有着相近的地域特色和时代特征。《罗马史》是欧洲文学史上最早的一部史书。
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