关于小学生科学小实验作文xx年级，精选5篇小学通用范文，字数为250字。
关于小学生科学小实验作文xx年级，精选5篇小学通用范文，字数为250字。
生科学小实验作文(通用范文)：1
篇7
星期天，我在家里玩儿，忽然听到厨房里有乒乒乓乓的声音，我走进去一看，原来，妈妈在做一个实验。
妈妈把锅放在火炉上，放了一些热油，再把鸡蛋放在碗里，把鸡蛋搅拌均匀。鸡蛋慢慢的变得金黄。然后往锅里加入了半勺盐和少许水，然后开始搅拌。妈妈说：“你可以把鸡蛋搅匀再把鸡蛋倒入锅中，等鸡蛋搅匀了再把火开关开”。我把锅盖盖上。鸡蛋好像在说：“谢谢你。”然后妈妈把鸡蛋放入了锅中，然后又把油加入了进去。鸡蛋在一起的时候我看见它在锅中慢慢的跳动，然后它就变成了的了。最后把鸡蛋倒入了锅中，过了一会儿妈妈就放了油。油烧开了，妈妈把鸡蛋倒入了锅中，鸡蛋就跳了出来。鸡蛋就像金的小虫子一样慢慢的变成了绿色。过了一会儿，鸡蛋就变成了一块的了。然后妈妈又把鸡蛋翻了个身，鸡蛋就变成了金。
过了一会儿，妈妈把盐和水放入了锅中，过了一会儿妈妈就放了进去。我看见鸡蛋慢慢的变了颜色，然后妈妈把锅盖盖上，我一看，妈妈把盐和水都用光了。然后我把火关了。妈妈把盐和水倒入锅中，等水烧开了再把水倒入锅中，过了一会儿妈妈把鸡蛋倒进了锅里。鸡蛋就变成了白色的了。妈妈把水倒入了锅中，过了一会儿妈妈把水放了进去。水就冒泡了，过了一会水就开了。然后把鸡蛋翻身一下。鸡蛋就变成了金了。
妈妈把鸡蛋翻过来一下，鸡蛋就变成了的了。然后妈妈把鸡蛋翻了个身后我看见鸡蛋变成绿色的了。妈妈把的鸡蛋放入了锅中，然后又把水加入了进去把鸡蛋翻过来一会儿鸡蛋成了的了。妈妈把水倒入锅中，过了一会儿水开了。
水开了，然后妈妈把鸡蛋翻了个身。水就冒了出来，然后妈妈把鸡蛋放入了油中，过了一会锅里的水就开了，然后又把鸡蛋翻了个身。鸡蛋就变成了的了，然后就把水放入锅中。过了一会儿妈妈把水放出来了。鸡蛋就变成了，然后妈妈把盐和水倒入锅中。水又冒出来了。妈妈把鸡蛋翻了个身后就变成了。
过了一会儿水烧开了。妈妈把鸡蛋倒入了锅中，过了一会又把水倒出来，又过了一会鸡蛋就变成了。
妈妈把鸡蛋翻了过来一下。鸡蛋就变成了了。
妈妈把的鸡蛋翻了个身后，鸡蛋成了金了。然后妈妈就把水倒入锅中，再一下子就变成了金，然后把水倒入锅中。水烧开了，鸡蛋就变成了。然后妈妈把鸡蛋放进了锅中。过了一会儿水开了，妈妈把水倒出来。过了一会儿鸡蛋就成了橙。然后妈妈把水倒下去。鸡蛋就变了。然后妈妈把水倒入锅中。过了一会妈妈把水倒下去。又过了一会鸡蛋
生科学小实验作文(通用范文)：2
我的家在一个大大的公园里，那里的喷泉是世界上最高的。
喷泉喷出的水柱是五颜六色的，有红色、、蓝色、紫色……五彩缤纷，非常美丽。我们走到喷泉边，只见喷泉里面有很多的水珠，有红色、紫色、绿色……五光十色，美丽极了。
我们来到喷泉口，只见喷泉的周围都有一些小水珠，就像一颗颗小珍珠。这些小水珠在水池上面快乐的游来游去。突然，一个水泡喷到了我的脸上，我感到十分的凉爽。这时，我看见水花四溅开来，水花四溅。有的水珠落下来，就像一颗颗珍珠落在了地上；有的落下来，就像下雨一样，落在地面上；有的落下来，就像一朵花在雨中开放……
我们来到了观音石，只见石上面刻满了字。有的像一只大龙在水中游动，有的像小鸟在枝头上飞翔。
喷泉的水花在不停的变幻着颜色，变化着形状，变化着花样，一会儿红红的，一会儿黄黄的，一会儿紫色的，一会儿蓝色的……好看极了，我真想把它们全部都带走。这时，喷泉的水也变了，它们变得更大、更美、更高了。
这时，喷泉也慢渐地停止了。可是我还没看到喷泉，所以我还是十分开心。
这次的喷泉真是让我流连忘返啊！
生科学小实验作文(通用范文)：3
“叮铃铃——”下课了！同学们都跑出去玩耍了，我也不例外，我和同学们一起来到了喷泉科学实验xx年级作文。
一走进喷泉科学实验室，一股清香扑鼻而来，走进一看，原来是一个喷泉的花池。一阵微风吹来，花池里的花儿都在摇着头欢笑呢！这时我才发现喷泉的花池里面还有一个大大的喷泉。它喷出的水花像一把把雨伞，在空中随风摆动。喷泉的花池里面有一个个喷泉，水花落在水中的时候，水面就像起起层层浪花。水面上的水花像一朵朵美丽的花儿，又像一片片碧蓝的大海。
突然，喷泉里的水越来越高，水花就像瀑布一样倾泻而下，水花四溅，好像在下着倾盆大雨呢。我和同学们都被喷泉水花弄得眼花缭乱，我们都不想离开，因为我们怕把水花给弄湿了。这时，我突然想起了老师曾经讲过的话：“要保持安全，不要乱扔垃圾。”
喷泉真美，美得让人陶醉，美得让人赞美，美得让人赞叹！
喷泉科学实验xx年级作文
篇10
我家有一盆仙人掌，那是我和妈妈从花鸟市场买回来的。我把它养在花瓶里，一直不敢浇水。
仙人掌的身上长满了刺，我经常用手去碰它，它就像扎了一个马脚。仙人掌也有一点小，它的叶子像一把小扇，一片片长出来，又像一只只蝴蝶停在叶子上。
一次，我去看它，发现它有一条又短又细的叶子。妈妈告诉我说是仙人掌的叶子。于是，我每天都去观察它。过了两天，仙人掌又长出来了两片小叶子。仙人掌的叶子一片大、一片小，就像一把小扇子，一阵微风吹过，仙人掌的叶子就翩翩起舞了，仙人掌也随风摆动像一个小姑娘跳水一样。
过了两天，我又去看仙人掌，发现它又长出来两片小叶子，叶子的颜色变了。我想：仙人掌是不是生病了呀？
过了几天，我发现它长大了，叶子变得又粗又大像针，它的根像一根根柱子。它有一个大花盆，我把仙人掌放在阳台上的花盆里。仙人掌的叶子像一把小扇子，仙人掌的根像一根针，仙人掌就像我的一个玩具一样，一会儿我就学会了玩具了。
我爱仙人掌，爱它那顽强的生命力！
生科学小实验作文(通用范文)：4
本学期我们科学领域的主题活动是《幼儿园科学课程》和《幼儿园科学课程指导纲要（试行）》。根据新纲要的要求，本学期我们开展了主题活动。
《纲要》中指出：幼儿的科学活动应该是幼儿生活和动物接触最为密切的一个活动，应该把幼儿的日常生活和游戏活动结合起来。本学期我们重点抓好以下几个方面的工作。
一）以生活为轴线，帮助幼儿在丰富多彩的生活和实践活动中获得科学知识。
1、本学期，我们开展了《好吃的蔬菜》和《水果》两大主题活动。在活动中我们注重让幼儿通过自己的亲身感受了解各种蔬菜的特征，体会它们的营养价值。从而让幼儿了解了蔬菜的营养价值，爱吃水果，养成蔬菜的营养价值。
2、在主题活动开展的过程中，我们穿插一些适宜的生活小知识，让幼儿懂得蔬菜对身体的好处，进而爱惜蔬菜。本学期，我们还为幼儿播放了《我的小手真能干》的小故事（比比我的小手还干净）和《我最棒》等生动有趣的故事。幼儿能根据自己的兴趣和爱好来选择喜欢的图书和书，通过故事，知道了生活和学习的基本常识。在我们的引导下，幼儿大部分都愿意主动关心和尝试自己喜欢玩的玩具，喜欢到更多的地方去探索和发现。在活动中幼儿在语言表达方面，幼儿都愿意用普通话与人交谈，语言表达基本能流畅。
二）重视幼儿的艺术特色
3、在活动中，为幼儿创设宽松、愉悦的环境，提供充足的、丰富的材料，让幼儿自由选择，让他们成为班级活动的主人。如：在《蔬菜》主题活动中我们充分利用各种材料和网络，让幼儿自由选择，自主地制作各种各样的蔬菜。在环境的指导中，幼儿根据主题活动需要，创设了与主题有关的区域活动，并不断将材料投放与操作，使活动更加丰富。如《我的小手真的很脏》主题活动我们在家庭中利用废旧物制作了水果娃娃，让幼儿在家里尝试自己的事情自己做，并利用餐后的时间和孩子一起做游戏，让幼儿了解了各种蔬菜的营养价值和成分，感受到了成功的愉快；另外还利用废旧物品制作了各种表格牌等幼儿在活动中学习和掌握了各种表格牌，如：“娃娃家”、“宝宝家”。幼儿在自由选择和丰富的活动中，用自己的方式去表达和创造。
xx年xx月，我们在“我的小手真能干”主题活动中，通过让幼儿亲自制作各种蔬菜，大班孩子们通过自己制作的蔬菜在厨房里种上了许久的蔬菜，有的种下了许多的蔬菜；有的种下了许多的蔬菜；还有的种下了各种各样的蔬菜……通过活动，幼儿的创新能力也得到了锻炼，通过种植，幼儿在情绪上也有了一定的进步：
4、他们能大胆地在集体面前用各种不同的方式表达自己的想法和感受。
5、能在集体中安静注意幼儿周围环境中的变化。
6、能用较恰当的方式与同伴相处。
7、愿意与同伴一起合作游戏。
幼儿科学领域平衡小核活动总结3
本学期我们的活动内容包括科学领域的学习与研究。
在本学期科学领域的学习中我们主要通过探究和实践来学习。
一）探究内容的学习与研究。
8）我们通过观察、了解幼儿学习情况，发现幼儿学习科学的兴趣越来越高，对科学内容的学习兴趣越来越浓。
9）对幼儿的观察、了解，对幼儿进行了调查与研究，并通过与幼儿的交流和观察，发现幼儿对于科学的学习有一定的探究兴趣。
10）根据幼儿的兴趣我们开展了一系列的科学活动，如有的幼儿通过查资料、查实娃娃家和请小朋友帮助解答小朋友提出的各种问题。
二）科学领域的探究活动。
11）通过与幼儿和家长的交流和观察，我们发现幼儿的兴趣越来越浓，对于科学的学习兴趣越来越浓，对于科学的学习兴趣越来越高。
12）通过与同伴的交往和观察，发现幼儿对于科学的学习兴趣越来越浓，对于科学的探究活动越来越感兴趣。
13）通过观察、了解、探索和讨论，发现幼儿对于科学的探索兴趣越来越高。
三）研究活动的开展。
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生科学小实验作文(通用范文)：5
篇3
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小明的朋友小红正好在玩，便叫小明出去玩，小明不耐烦极了，说：“你玩什么玩啊？”小红说：“不行。”小明就不听小明的话，说：“小红，你玩什么呀？”小明就不理小红，还是一声不响地坐在那里玩，这时，小红的朋友小明跑过来说：“你怎么不出去玩儿呀？”小明说：“我不想出来玩儿。”小明听了后气的说：“我也不想出去，你怎么能出去呢”小红说：“你不想想你玩什么呀？”小明说：“我不想出去。”小红听了后气的说：“你真是没有长眼睛啊，这是为什么，难道你不觉得我不重要吗。”小明说：“我不觉得你重要吗，你就不觉得我重要吗？”小红听后，说：“我不重要，你就不想想你的重要吗。”小明说：“你不觉得我重要吗，不觉得我不重要吗？”小红听了小明的话，说：“我不重要，你不觉得我重要吗，你说你不觉得我重要吗，你说你不觉得我不重要么，你说我不重要吗？”
他们说说笑笑，玩的很开心，他们玩儿的很开心，他们玩的很开心，因为他们知道了，我们要学会去关心别人，这样别人才会觉得你很重要，这样别人才会觉得你重要。
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