关于图书角的作文800字(精选范文4篇)

关于关于图书角的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我们班级的图书角有许多的书，有《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》等许多书。

关于关于图书角的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我们班级的图书角有许多的书，有《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》等许多书。

关于图书角的作文(精选范文)：1

我们班级的图书角有许多的书，有《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》等许多书。

我们班的图书角里有很多我们平常不看的书，有《小王子》等许多有趣的书。其中我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》讲了，小豆豆因为淘气被原学校退学，便来到巴学园。在小豆豆来之前，小豆豆是一个非常调皮的孩子，但是他在上课时，总是认认真真听，不会做一些与学习无关的事。他还是个很聪明的孩子，上课时不是一帆风顺，就是用粉笔画，就是用铅笔画……后来，小豆豆上了学，有时还不能独立完成作业。小豆豆也不喜欢上学，因为她在学校里只能用自己的零花钱买课桌椅，而且不能乱花一分钱。

我们现在生活在优越的大家庭中，有些孩子总是把自己的东西随便乱扔，而有些孩子却把自己的东西丢到了别人手里，这些都在告诉小豆豆，他的东西自己不用放着，他们要珍惜。

关于图书角的作文(精选范文)：2

xx年之计在于春，一天之计在于晨。早上，我起来后，看起了书，又看看书了，便一边看一边想着，一天过去了，一天过去了。我又在一天又在一天的看书。看着看着，我不禁想起了一句话：书籍是人类智慧的源泉。我想到了我的班级，他们在我们的班级中有着无数的好朋友，而我们也在一天天的变成一个不一样的人了。

我们班的书橱里有着我们班的图书，书上都是那样的精美，那样的精致。有一次上数学课，我发现书是被我们一个个装订成了一本本的“新奇”。当我拿起书，就像饥饿的人看到食物一样，我看完了，又拿起书，看完了，我又把书放到被我们一个个放在一个小本子里，我又捧起书看的津津有味。看到我们班的书角里有了书，我又把书又放到被我们一个个放在一个本子里，有一本本是我们班最有名的“新奇”。

我还发现了我的班级，他们在我们班中有着无数的好朋友，我们班有着无数的好朋友。有一天，我拿起了我们班的“新奇”书，拿回了我们班的“新奇”书。

我喜欢这本书，因为它给我了无穷的快乐，给我了无数的知识。

关于图书角的作文(精选范文)：3

我们学校有一个美丽大家庭，有三十九个同学组成，其中有五十八个成员。其中有三十八个同学就是我们班的图书角。

我们班的图书角有四层，第一层是图书角，里边是知识大海，第二层是图书角，第三层是图书角，第四层是图书角，第五层是图书角。

第二层就是图书角了。每个星期六的下午，我们都会去图书角看书，每次看书，同学们都会沉迷在书的海洋中。在图书馆门口，我都会看到有几个小朋友在那里津津有味地看《十万个为什么》，那一幅幅画面，让我觉得这里面的知识就是那样的丰富。

在那里，图书角里，有各式各样的图书。有小说书、作文书，还有漫画书……我最喜欢的书是《十万个为什么》，因为这本书是一种很好看的书，书里面有一些关于动物的知识。

在这里，我还看到了一个地球，那里是地球的母亲。我们在那里生活的很好，不用担心会被地球的母亲给吃了。

在这里，我还了解到了许多地球上的知识，我们应该保护地球，保护环境。

关于图书角的作文(精选范文)：4

在学生的课外阅读中，我们也经历了许多的风风雨雨，也经历了许多的挫折与困惑。在这段时间内，我们也尝试着去发现我们自己身边的“小秘密”——我们班里有一个小书角，里面藏着我们的读书方法，这些读书方法，让我受益非浅!

我是个爱读书的孩子，从小就喜欢读书，也经常拿起书来看，这一次，我又获得了“书香班级”的称号，这是我班的读书方法的一个改变!我觉得，读书的方法，对我今后的成长是非常有益的。我们班有很多好书，有《十万个为什么》、《动植物》、《植物故事》等，每天都能看到好多的好书，我真是受益匪浅!

我的学习成绩一直不错，我也要在下学期更加努力，争取更大的进步!

关于图书角的作文(精选范文)：5

在这个学期里，我们班级的图书角开展了一次“图书角”评比活动，每个班级都有一本属于自己的小本子。我的书架上的书琳琅满目，我也被评选为小本书，并荣幸得当了三等奖。

记得第一次参加这样的评比活动时，我们都很兴奋，一下子从座位上蹦起来，欢呼雀跃的跑到书架前，找到自己的书。我拿着一本，翻了几下，找到了自己喜欢的那本。

第二天，在学校里，我看见一名同学正在认真地看《中华上下五千年》。看着看着，我突然觉得这本书好像有点不对劲，我问她：“你不是喜欢看《中华上下五千年》吗？”她说：“你看吧，这不就是个故事嘛！”我又问：“《中华上下五千年》是什么意思呀？”“中华历史可是有着悠久历史的呀！”我说。“那你为什么不去读一读呢？”她说。“这可不是一般的《中华上下五千年》。”我说。“好，我去读一读。”我说。“这样吧，我先去读你喜欢的那本书，然后再看。”她边说边翻开书，我在心里默默地给她鼓了个掌。“嗯，好看。”她说。我又看起第三部《中华上下五千年》。“哈哈，这本书很简单，但我要看的书可不少。”不一会儿，她便找到了几个字，我便拿起书开始看起来。“好，这下你知道它的意思了吧，这是一本科普读物。”她一口气把书读了三遍。我说：“这本书有什么好看的。”她说：“这本书有什么好看的。”“不就是《中华五千年》吗，不就是那样吗，不过这本书很好看啊。”“你看看这里的书，就像一本《小学生百科全书》，你要看的书不少。”不一会儿，我就把这本书看完了，接着，她又给大家一一解答。

“叮铃铃”，上课了，我恋恋不舍地放下书，回到座位上继续看我的书。