关于越来越沉稳的我作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我是一个有点自卑的人，我一直在寻找一个理由来鼓励自己。我不是一个自信的女孩。我的成绩一直都不是很好，我也不是一个善良的女孩。我不知道怎样和同学相处的很好，但我知道我应该做到。
关于越来越沉稳的我作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我是一个有点自卑的人，我一直在寻找一个理由来鼓励自己。我不是一个自信的女孩。我的成绩一直都不是很好，我也不是一个善良的女孩。我不知道怎样和同学相处的很好，但我知道我应该做到。
越来越沉稳的我作文(精选范文)：1
我是一个有点自卑的人，我一直在寻找一个理由来鼓励自己。我不是一个自信的女孩。我的成绩一直都不是很好，我也不是一个善良的女孩。我不知道怎样和同学相处的很好，但我知道我应该做到：
第一、不要自卑
我不是最优秀的，但是我可以证明给所有人听，我是最棒的！
第二、我要自我安慰
我不是一个自信的女孩。不要自卑，自信是成功的第一秘诀，我要证明给所有人听，我是最棒的！
第三、我要勇敢
我是自信的女孩。我不想在同学和老师面前说自己是个胆小的女孩，但是，我想说的是：我是最棒的！
第四、我要坚强
我很坚强，也很勇敢，不要在同学面前说我胆小。我也要证明给所有人听，我是最棒的！
第五、我要勇敢，勇敢就是不要在朋友面前说我胆大。我要证明给所有人听，我是最棒的！
第六、我要有信心，坚强！要知道我们要相信：自己才是最棒的，我们要相信别人。我要做一个有信心的女孩！
我要做一个自信的女孩！
越来越沉稳的我作文(精选范文)：2
越来越自信的我，今天是我的成长礼，我要给自己的人生道路上画上一句话：“越是自信，越是自卑，越是自负”。
人生道路上，有许多坎坷和艰辛，只因为我们有了一次次的跌倒和失败，但更多的是一次次的胜利和成功!
在我还是个不懂事的小毛孩，每次我做完作业，我都会问妈妈：“妈妈，怎么了?我没有做作业。”妈妈就像一只唠叨的老虎，我知道妈妈一定会很生气，可是我还是会很生气，不管妈妈怎样对我，我都不会改掉我这个坏毛病，因为妈妈的唠叨我一辈子也没变过来。
每一次做作业，不管有多少难题，我都会做出来。有一次，我做作业的时候，一道难题我做不出来，我心里很着急很慌，心想：这道题我会不会做?怎么办?这时，我听到妈妈说“别再问我吧!你可不可以放弃啊!”于是我就放下作业，飞快地走到客厅里，把作业做了出来。我的成绩不但在班上名列前茅，还在学校里被老师评为“优秀”。
自从我上了xx年级后，我不但学会了认数学，还懂得了做人的道理。我还明白了做人要有诚信。我现在就是一名中学生了，在学校里，我是最自信、最乐观的人，因为我是班级里唯一一个班里的“优秀学生”!
在我xx年级的时候，因为我的一次考试考砸了，老师叫我回家帮忙，我就在心里默默地对自己说:“不要怕，我相信你能行!”
我的成绩还不错，这次考试我得了第一名，爸爸妈妈也夸我，说我进步了。在我的学习中，我是班级里最好的同学，老师和同学都夸我。在此，我要特别感谢我的老师，是他们使我的学习进步了不少，使我成为了一名优秀的学生。
越来越沉稳的我作文(精选范文)：3
我的成功离不开老师的关心和爱护，老师对我的爱是无私的，老师的爱是无私的。
老师的谆谆教导，使我在学习上获的了很大很大的进步，老师的辛苦是无以回报的，我会在以后的学习过程中用实际行动来证明我，用行动来回报教师。
一、我的成功标准
我的成功标准是我学习的能力得到了提高。从我在小学的时候，就一直是班上的倒三好学生，一进入中学，我学习成绩就像芝麻开花——节节高。我在班上的成绩也不错，在年级里名列前茅。这也是老师辛苦教导我的结果。
二、我的优势与劣势
优点：我的学习成绩在班上一直名列前茅，在年级里名列前茅。在三好学生和优秀学生的评选上我还是三好学生。在班上我是老师的小助手，同学的好朋友。
优点：我的作文在年级里获得了年级三好学生。在年级里我还在年级里担任语文课代表，在年级里我还是学习成绩名列前茅的。
优点：我的英语成绩在年级里也是第二名。在年级里我还是学习小级部里的一名小。
劣势：我的缺点是：粗心大意，自控能力不够。自控能力较差。
三、改正的方法
1、改正自己的不良习惯。做题要认真审题，不能因为题目简单、简单，就自以为是。要认真检查，不能因为题目简单就放任不管。
2、提高学习的主动性和主动性。学习要有计划性，要保持学习的时间。
3、养成良好的学习习惯。不论是什么时间，都要把学习当作一种乐趣。
4、要善于和同学交流，有困难找同学。
5、在老师的指导和帮助下，掌握知识的方法。
我的目标是：
6、达到一个良好的学习境界。
7、为实现我的理想而奋斗，为实现我的目标而学习。
越来越沉稳的我作文(精选范文)：4
“自信”这个词语在我的生活中已经是家喻户晓的了，可是，有一个词却深深地刻在了我的心里，永远也抹不去，永远也忘不掉。
我是一个不自信的孩子，在我xx年级的时候，在一次期末考试中，我考了97分，这对我来说是一个晴天霹雳，当天，我就像一块石头一样掉了下来。回到家后，我垂头丧气地回到房间，爸爸妈妈一直都在安慰我，我的眼泪不争气地流了出来，我想：爸爸妈妈不会在意我的成绩，爸爸妈妈不会再相信我了，妈妈不会相信我了，这样一想，就像有一个大石头在我心里压了一样。
回到房间里，我不禁流下了眼泪，爸爸妈妈知道后，都很生气，他们一定是不想让我再受到这样的伤害。可是，我却不敢承认自己的错误。我把自己反倒变成了个自卑的人，因为我害怕，我害怕爸爸妈妈会骂我，会把我打得很痛。
过了一天又一天，我终于鼓起勇气去告诉了老师，老师却板起面孔问：“是谁考的这么差？”我小声地说：“就是……我。”老师看了，脸上立刻出现了怒火，老师把我叫到办公室，我心想：老师会批评我，可是，老师没有批评我，而是问我：“你的成绩怎么那么差？”老师的话音刚落，我的眼泪像断了线的珍珠似的往下掉，老师走过来，对我说：“孩子，这一次你只考了97，只要你认真努力，就一定能考好，你这次只考了97分，老师相信你，一定能成功，老师相信你。”
听了老师的话，我的心中充满了信心，我想起了老师的话：“失败乃成功之母，你要相信自己，你是最棒的！”我下定决心一定要考100分，于是，我开始认真复习，在复习的时候，我还仔细检查自己的书包，做好准备工作，考试的时候，我认真的听，认真的检查。
考试完以后，我就像一块石头似的落在了地上。这时候，爸爸妈妈回来了，他们对我说：“孩子，你考了100分，不是很高，不过你要知道，失败并不可怕，你要吸取这次失败的教训，下次考好了，不要再犯同样的错误，知道了吗？”我点了点头。
从那以后，我的成绩提高起来了一大步，我的自信也回来了。
这就是我，一个不爱自信的孩子。
越来越沉稳的我作文(精选范文)：5
我的自信是在一次考试中得以证明。那时，我正在认真地复习，可考试成绩出来时，我惊呆了。“我的成绩怎么回事?”我自嘲地问着自己。
“我只是一个初一的学生，怎么会这么差?”我不以为然。
“什么?”
“我只是觉得你考试时的情绪是很糟糕的，所以就把你的成绩看得太重了，所以我把我的心情看得很重。”
“你说呢?”我有点生气。
“你不要以为你考试时的情绪不怎么样，而是很自卑的!”我不以为然地说。
“你说了我的心情，你就应该去想想，自己应该怎么样才能把成绩弄好?你说了我的心情，我就应该去想想，如果你考试时没有想想，成绩怎么样?所以，如果你把成绩想得很重要，你就应该知道成绩如何，这样，你的成绩才能提高，成绩才能提高。”
我想了很久很久。忽然，我发现自己有些想法和自己的想法是不对的。如果我把这些心情看得很重，你就应该去想一想，自己是为什么考试时会这么差呢?
“如果你的成绩是这样，就应该去想想，如果你把成绩看得很重要，你就应该知道成绩怎么样才算好了，如果你没有想过，成绩怎么样才算好呢?你就应该好好思考想想，这是你为什么考试时不认真听讲，这样的成绩才会提高，成绩才会提高。你说呢?”
“我也应该去思考思考，不要再去想了!”
“我说了!”
我听了，心情很复郁、很沉闷。
我想，如果我把成绩看得很重要，我一定不能像上面提到的那样去看成绩的人那样把成绩看得重要。于是，我把我自己的心情想象为了自己的未来，而是把成绩看得比成绩的重要。
我想，我应该去想一想，如果我把成绩看得很重要，那么我的成绩应该会提高，我不会去想自己的成绩，这样的成绩是不是就会提高一点呢?
我想，我应该去想想，如果我把成绩看得很重要，那么我的成绩一定会提高得很快。
我想，如果我把成绩看得再重要，我应该去想一想，如果我把成绩看得重要，我的成绩一定会提高得很快，我不会去想一想，成绩怎么样才会提高一点。
我想，如果，我把成绩看得比成绩的重要，我一定要把成绩看得很重要，我一定要把成绩看得很重要。
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