关于实用与审美作文素材，精选5篇精选范文，字数为900字。在科技发展日新月异，社会进步日益发达的背景之下，我们的生活越来越美好。然而，在生活中，有些人却忽视了这件事。
关于实用与审美作文素材，精选5篇精选范文，字数为900字。在科技发展日新月异，社会进步日益发达的背景之下，我们的生活越来越美好。然而，在生活中，有些人却忽视了这件事。
实用与审美作文素材(精选范文)：1
在科技发展日新月异，社会进步日益发达的背景之下，我们的生活越来越美好。然而，在生活中，有些人却忽视了这件事。
一天下午，我到公交车站等车，公交车还在路上行驶着，我坐在后面。公交车一停下，就立刻跑下车，把我和其他几位老人挤在中间。这是个老人，头发花白，满脸皱纹，脸上布满皱纹，手里拿着一根拐杖，一边走一边说：“你们等一下，老了，走不动了。”我和几位老人便下了车，这时，有个老奶奶走过来了，对那老人说：“你们坐我这儿吧，我自己走。”老奶奶一听便摇了摇头。“不行，你们不坐。”那老人又说。这时，一位大哥哥走了过来，对老奶奶说：“老奶奶，您的脚扭到哪儿了，我扶您去休息。”“不用了，不用了。”老奶奶坚定的说。大哥哥说完就推着自行车，走了。老奶奶说：“不，这是您的车，我坐。”大哥哥说完，便一瘸一拐的向前走去。过了一会儿，又一瘸一拐的走来了一位老大爷，他一瘸一拐的走来，老爷爷见到了，对这位大哥哥说：“你不是走来走去吗？怎么能和老人抢座位呀，你看那位姐，多可怜。”这时，大哥哥走到老奶奶身边，对他说：“大爷，您坐。”老奶奶说：“不，你坐，你坐。”
这时，一位老爷爷站了起来，对大哥哥说：“姐，你坐。”姐说：“你真是一位好孩子，帮助老人就是帮帮我们自己。”大哥哥说：“老大爷，您坐吧!”老爷爷说：“谢谢你!”老奶奶说：“这是我应该做的事，我不会让座。”这时，一个中学生站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，我来坐吧!”说完，姐便站了起来，把老人搀扶到了自己的位置。老奶奶笑眯眯的说：“谢谢你!孩子，你真是个好孩子。”
从那以后，我也做了一个好孩子。
实用与审美作文素材(精选范文)：2
“加油！加油！”咦，是谁在叫我们？原来我们学校开展了一次别开生面的体育活动——“我运动，我健康”，我们学校举行这次体育活动，是要进行一场“我运动，我健康，我健康”的体育赛事。
这次体育赛事的主角—————————————————
一、xx年级的比赛
今天上午的第三节课，是我们班的“我运动，我健康”的课间活动开始了。
一、xx年级的同学在操场上，有的在操场上打篮球；有的在操场上做广播操；有的在跑道上踢足球；还有的在踢足球......
xx年级的同学有的坐在椅子上，有的在踢足球......
xx年级的同学们，在操场上做广播体操；有的坐在草地上，有的站在花坛里，有的坐在椅子上......
xx年级的同学们有的在跑道上，有的坐在椅子上，有的站在乒乓球桌子上，还有的坐在乒乓球台上。
xx年级的同学有的在跳绳，有的在跑步。
xx年级的同学有的在跑步，有的在跑步.....
xx年级的同学有的在打乒乓球，还有的坐在乒乓球台上，有的坐在椅子上，有的坐在乒乓球桌上......
xx年级的同学有的在跑步，还有的坐在椅子上。
xx年级的同学有的在做广播体操，还有的在跑步......
体育比赛结束了，但是我们同学的欢声笑语还在我们的耳旁回荡，我们一定要好好锻炼身体，争取以后的比赛更精彩。
实用与审美作文素材(精选范文)：3
高考试题是高考语文中较为突出的文体，对高考的语文作文来说是一门极具挑战性的学科。高三的作文考查是一门较为复杂的学科，这种作文考查的是学生的语文基础知识，是高考的灵魂，是考生思维的灵魂。因此，高考语文作文考查的是学生的思维，语言组织的是一门较为复杂的学科，而语文的考查就是学生语文基础知识的掌握，因此，语文作文是考查学生思维灵魂的综合性的文体，是考查学生语言文字能力，思维能力，语文综合应用能力及写作能力以及语文综合素质的综合性的文体。
高考语文试题的分布情况是分布在各类的阅读类中的。如语文阅读类作文占46%，阅读类作文占24%。语文综合类作文占36%，综合类作文占46%，综合类作文占38%。
语文阅读是高考作文命题的主要部分。阅读是高考语文中最重要的一项，也是最基础的。语文综合应用的分布情况不断发展，因此，在命题作文的分布情况，不仅仅需要考生的阅读理解，更重要地是考生的阅读能力。
高考语文作文考查的是学生语文综合素质的提高。在命题作文中，命题者应注意学生的语言综合能力、文字表达能力、思维能力、语言表达能力、审美情趣，以及语文综合素质的提高，从而促使学生的思想和语言表达能力的提高。因此，命题者要注意学生语言文字的表达能力的提高，要从学生语言表达能力、语言表达能力等方面进行综合，从而促使学生的综合素质的提高。
作文试题的命题作文是以阅读理解为主的，因此命题者要注意学生的语文综合素质提高。命题作文要考生在命题中选择适合自己的题材，并考虑这些题材的关系和作者的特点。命题作文要考虑的是学生在命题中的主观能动性和思维能力，考生要注意从不同角度选择材料，选择适合自己的题材，从而确保自己命题材料不受限制，从而确保命题材料的真实性。
命题作文命题时不要把考生的作文内容、材料、人物等都“套用”，不要以单纯文体，以个性化的标准来要求命题，不要以个人的主观判断、观点，而是以社会认知的眼光来审视文学作品。命题作文时要考生自己作主张，从审题、命题、命题的角度进行审题，确保命题材料不受限制，从而提高命题作文的有效性，从而确保命题作文的公正性。
命题作文是命题作文中较为突出的文体。命题作文是命题作文中较为复杂的一个文体，考生要根据命题的意图，选择适合自己的命题。命题作文是命题作文中很重要的一个环节。命题者在命题作文中要考虑到命题者是否有自己的话题，从而考虑到命题者的意图。命题作文要考生在命题作文中选择适合自己的作文
实用与审美作文素材(精选范文)：4
“大地震”这个词，是日本的一次大型地震后，日本人在一个地方，发现了一个地震之后的地震后的世界。
地震后，日本人把这个地震之后的人叫做阿里巴巴，而这个地震之后的人叫做尼克斯，尼克斯长得很高，而尼克斯长得很矮，他的头和头都被他压在废墟上，他的眼睛里布满了血丝，身体很瘦弱，他的耳朵被压在一个很深的黑黑的角里，身体也不是很好，而他的一只脚被压在一个又小又软的角里，只能靠着那一根又小又短的头发在地上行走，最后他倒在一块又小又小的板子上，他的另一只脚只能用来支撑地面。
在他被压在一块石头上的时候，他的头发被压在了地上，他的耳朵被压在了一块大的石头上，他的眼睛被压在了地上，他的眼睛里布满了血丝，他不想被他的外国人看见，他的身体不好，他的耳朵很不好，不能听到声音，他的眼睛看着地面上的地震，地震后，他还在那里面，他还在那里面，因此，他就被压在了一块石头的板子上面，他的脚也被压在了一块大石头上，他的手臂也被压在了地面上，他不能动弹，他的耳朵也被压在了一块大石头，他的眼睛不好了，他的耳朵也被压在了石头的板子上了，他的耳朵听着地面上的震动，他的手臂也被压在了大石头，他的脚也被压在了那块大石头了，最后他倒在了一块很大的石头了，而他的手臂也被压断了。
在地震后，他的头也被压在了一块大石头下，他的身体不能动弹，因此，他的眼睛被压在了一块大石头，他的眼睛也被压在了一块板子上了，但他的眼睛还是被压在了地上，他的眼睛也被压在了那块大石头下了，他看着地面上，他的眼角布满了血丝，他的眼睛里布满了血丝，他的眼睛很黑，但他没有被压在地面上的石头压着，他的嘴巴被他压住了，他的身体不能动弹，他的耳朵也不能动弹，他的耳朵也被压断了，他的手臂也被压断了，他的左手也被压断了，不能动弹，他的眼睛也被压断了，他的手臂也被压断了，他的眼睛也被压断了，他的眼睛也被压断了，他的耳朵也被压在了一块石头了，但是他还是不能动弹。他的手臂被压在了一块大石头了，他的左手也被压在了那块大石头下了，他的右手也被压断了，他的手指也被压断了。
这个故事告诉我们一定要有爱心，要学会在危难时帮助他人，要学会在困难前保护自己，要学会在危难时保护他人，要学会在危难时救人，要学会在危难时保护自己。
我们都知道在生活中有很多事情都需要帮助，但是我们不能因为自己没有一个好朋友而影响了他人，我们要学会在危难时保护自己，要在危机时帮助自己，在危急时保护自己。
在一个地震之后
实用与审美作文素材(精选范文)：5
一个人，一个家庭，如果有人问我，如何对待他人？
我认为，最重要的，是要懂得换位思考，换位思考。换位思考，就是要善于换位思考。
我在看到一则故事，说有一个老人，他的妻子生了一个女儿，老人在这个孩子小的时候，他的女儿和老人差不多一个月就要走了，小女孩哭着说：“妈妈，妈妈，我想你要走的路太远了！”老人说：“妈妈，你不要伤心，我不要走的路太窄，只要我能走就行，不要让我失望。”可是，这个老人还没有走到一半，就突然一阵脚步声响起，原来是那个老人正向老人走来，老人一下子把他推了起来，他的女儿对老人说：“妈妈，我想抱抱我妈妈就抱我。”老人就抱了抱孩子。
其实，换位思考就是要懂得换位思考。换位思考，就是换了对他人，对社会的贡献，换位思考，才会换来尊敬和感恩。
有了换位思考，人就会变得温和。
有的人，他的父母亲都不在他家，有的人，他的亲戚朋友都不在他家了，有的人就是他家的保姆，他就是他家的保姆。
换位思考，让每一个老人都感到幸福和快乐，也让每一个老人都感到快乐和痛苦。
所以，换位思考，可以让你的生活变得快乐、美妙和充实。
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