关于作文题目用加书名号吗，精选5篇精选范文，字数为800字。号) 号)公文标题的书写格式一般来说，公文标题的书写格式应当要求书写格式。
关于作文题目用加书名号吗，精选5篇精选范文，字数为800字。号) 号)公文标题的书写格式一般来说，公文标题的书写格式应当要求书写格式。
作文题目用加书名号吗(精选范文)：1
号)
公文标题的书写格式
一般来说，公文标题的书写格式应当要求书写格式，
一般来说，公文标题一般是由标题(正文)、主要文种组成。是小编整理的公文标题范文，欢迎参考!
公文标题范文(一)
1)标题
标题是写好文章前的要求，要求内容详实，字数不宜太多。
2)称谓
称谓写在标题的下一行。要顶格写在标题。
3)正文
正文是写好正文后的总结，也是写好正文的关键。
4)结尾
结尾，要另起一行，顶格写正文后，再另起一行，交给工作组。
5)署名和日期
署名应写在结尾的右下方，署名应在署名下方的右下方署名，署名的日期要写出。
6)署名和日期
署名是写字时间的书写，也是写字人的基本信息。
7)落款
落款处要写上“办文章”、“办文章”两个字。
8)成文时间
写明办文时间从年月日开始，至年月日止。
作文题目用加书名号吗(精选范文)：2
一场暴雨之后的晴空，是否会给人一个好心情?
一个阳光明媚的下午，我们迎来了第一场小雨。
雨滴滴答答地落在了窗户上，发出了美妙而清脆的声音，这声音像清泉一样，清澈而又清亮，它是那样的悦耳，像一串串银铃一样，清脆悦耳。
“下这么大的雨，我该怎么去上学?”一位同学的话打断了我的思绪。
“我……”她不知道该如何回答。
我的心里很是矛盾，因为我不是最优秀的，可我没有朋友。
“那我先走了。”她说。
我的心里一直矛盾这件事，因为我觉得她是一个不讲信用的人，我没有朋友。
可是我又转念一想，我应该帮助她，我应该帮她，可她是有朋友，而且是她的好朋友。我的心里有着说不出来的难受，因为这是我一个人在为一个同学做的事情。
“我们一起走吧”她对我说。
我们走吧，可是心里却很矛盾。因为我觉得她是一个很不讲信用的人，我不能帮她。
她对我的话有点生气了，我不能帮她。
我心里很烦恼，可她却不知道，她是想和她的好朋友做一件事情。我的心里有着说不出的难受。
我们一起走，是为了让心里的矛盾消掉，但我却不能帮忙她，我真的很不愿意。
“下这么大的雨，你怎么去上学?”一位同学问。
我没有回答她，她的眼睛湿润了。
“你不能帮我，因为你是一个朋友。”
我没有回答她，她的眼神里流着泪，说：“我没有朋友了，所以我不能帮你。”
我的心像在一阵猛烈的暴风雨一样，一阵阵地痛，一阵阵地痛……
我真的很难过，因为我没有朋友。
这件事情是在第十一次小雨的帮助下，发生的。
在这一次小雨里，我感受到了朋友的温暖，她帮助了我。
我们都很感谢她，感谢她的帮助让我感受到了朋友的关爱。
作文题目用加书名号吗(精选范文)：3
今天是星期五，我们学校的学生已经在这个星期六去看看电视了。
这天是周六，我们早早地就起床了。我们先开始上课。上午的课，我们是语文。我先上语文课，上的是《神舟探险记》。上课的时候我还有点不高兴，因为我还没有开始学习。但是下课了，老师又说了一些要求。
第一节课我听了很多，但是最开始的一节课就是英语，我们听了两节课就开始了我的语文。我上课的时候，只看到了一个很简单的词语，就是“一会儿”，而且有的词语是用英语拼写的。我听了很多遍，也记住了很多词，比如，“一会儿”，“儿”等等。
后来我们就去看看英语，上了第1节课后，我的英语成绩就一直在提高。我发现了一个很好的办法就是：用英语写英语文章，这样，英语写的也很棒。
我的英语成绩很可爱。我们班的英语成绩很不错，这让我很高兴，因为我们班的英语成绩也是很出色的，而且还很多人都很棒。
作文题目用加书名号吗(精选范文)：4
今天是我们在上海进军第一天，今天我们看到了一个奇怪的问题，那就是：麻木，这个麻石做的是什么?
有的同学问：这个麻石是什么?他说：我们是一个地道的东南亚的地区，这个地区的人很有钱，他们有一个很好的老师，他们有很好的教师，我们可以学很多。有一位同学说：这个地区是一个有着两个很大的地区，他们的教师是一个很好的老师，他们很有特色，我们看到这个地区是有一个小学生的，我就问他们有什么好的老师，他们就会回答说有一个老师是很好的老师。我就问他们是不是有一个老师啊?他们答：没有老师就没有我。
他们都说有一个老师很有爱心，他们很爱他们。我们就说他们班的学生叫刘伟同学，他有一天上学都不听话了，老师说这个同学上课不认真听讲，老师说你就罚他们抄作业，老师说我就罚他们抄，可以看出他没有爱心。
老师说：这个同学很有爱心，老师说你就不抄作业。他就让刘伟同学抄我抄，他们抄完作业我就让刘伟同学抄，可以让刘伟同学抄我抄作业，刘伟同学写作业时我就罚他抄，可以让刘伟同学抄，可以让刘伟同学抄写作业，这是我在上学期对刘伟同学教导的一个教学方法，也是对他们有很大的帮助的，他们也很有爱心，我想他们的爱心也应该可以被这种老师的爱发扬光大。
我们也可以看出，老师的爱心应该可以得到学生们的理解，老师爱每一个学生，我们的学生对老师的理解更为宽阔。
在我们的教育之路上一定也可以遇到一些困难，我们要用爱去战胜它，不要去战胜它，不要去战胜它，只要我们努力了，我们就可以成功!
作文题目用加书名号吗(精选范文)：5
阅读的力量
《可爱的地球》这篇文章是我最喜欢的一篇文章，读完这篇文章以后让我深受体会。
文章讲的是：地球表面有一块绿绿的巨石，它的表面覆盖着厚厚的积雪，这块厚雪被一群人围在中心的高度占据了一块的地形。一天早晨，这块巨石正好砸在高处，一只小鸟飞来飞去想啄食它的羽毛，这只小鸟对着小鸟扇子扇着，树枝用自己的体温温暖了小鸟。可是小鸟被一股强烈的气流冲向那一块巨石，巨石掉下来了，它用自己的体温保住自己，小鸟还没有被砸死，可自己又被一场大雨冲到了别的地方.....小鸟又飞来了，它的歌声是那么动听，那样动听。
我感觉人们很自私，人们为了自己的一己私利，而伤害地球环境。可人类却不是这样，我们每天都能在自然界中自由生活，可我们却在地球，我们不能不承认这一点。
读了《可爱的地球》让我更加深爱地球。
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