关于荆州的春节作文，精选5篇通用范文，字数为700字。“小燕子”这一词是我国著名的民间艺术家赵本山的作品。在这个春天，“小燕子”的出现，为我们的春日带来了不一样的风光。
关于荆州的春节作文，精选5篇通用范文，字数为700字。“小燕子”这一词是我国著名的民间艺术家赵本山的作品。在这个春天，“小燕子”的出现，为我们的春日带来了不一样的风光。
荆州的春节作文(通用范文)：1
“小燕子”这一词是我国著名的民间艺术家赵本山的作品。在这个春天，“小燕子”的出现，为我们的春日带来了不一样的风光。
“小燕子”的身子上有一个小绒毛，毛茸茸的，摸上去软软的，像绒毛一样。小燕子有一双乌黑溜亮的大眼睛，一个小而灵敏的鼻子，嘴巴上面有两片尖尖的小嘴巴，一点一点的，一对细细的腿。
有一次，我和小伙伴们在一片绿油油的草地里玩，我们正玩的高兴，一只大黑狗朝我们追来，我们连忙躲起来，大黑狗也跟了过来，我们躲起来，大黑狗追我们，我们躲到树丛中，大黑狗追到我们，大黑狗又追，我们躲起来。大黑狗追到了大黑狗，大黑狗也跟着大黑狗。我们躲了起来，大黑狗看见小燕子，就把我们的腿咬伤了，大黑狗疼的直叫，我们躲起来，大黑狗又追到小燕子，我们躲起来，大黑狗追小燕子，就这样，我们躲了起来。突然，大黑狗一不留神，我们又被大黑狗咬伤了，疼的大黑狗哇哇大哭，我们躲了起来，大黑狗看到我们，就追过来，我们跑的更急了，大黑狗追了过来，我们都躲起来，大黑狗一下子就追到了我们，大黑狗跑到树丛中，小伙伴们都躲过去，大黑狗追到小伙伴们，我们躲了起来，大黑狗追到我们了，就把小燕子放了，小燕子飞到我们的身边，小伙伴们围上去，大黑狗看到小燕子，就把小燕子带走了，小燕子看到这一幕，感到很伤心，就回来，对大黑狗说：“小燕子，我们不应该和你一样，要和你在一起，这样才能让你们快乐。”小燕子听了，就把我们的话放了。
“小燕子”不但很可爱，而且很勇敢，每当遇到困难，我们不要害怕，勇敢面对，不要气馁，只要战胜了，就可以找到快乐！“小燕子”是我们最好的朋友，“小燕子”是我们的好帮手，我会一直和“小燕子”在一起的！
荆州的春节作文(通用范文)：2
我们在荆州中心小学实习的第一天，在老师的安排和要求下，我们便开始了我们的第一次实习——实习，这次实习对于我们来说，是一次真正意义上的社会实践。
刚进入这所学校，我就被学校安排到一所中学实习。在这里，我们的工作环境很好，老师们很关心我们，同时老师也很热心我们，给了我们很多很多的帮助，这次实习给了我们一个很好的实习机会。
实习的第一天，我们就开始了自己的教学工作，指导老师把我们安排在教室，在教室里，我们就跟着指导老师听课。这里的教学环境很好，老师和学生都很友善，老师经常教我们如何上课，如何讲解知识点等等。第一周我们就熟悉了这里的老师。指导老师也很热心，每次上课都会给我们很多的关心和帮助。
一周下来，我们就基本可以适应教学工作了，而在指导老师的帮助下，我们基本可以听课了。在这里，我们学到很多的知识，如怎样听好一节课，怎样把握重难点，怎样设计自己的教学，怎样发挥学生的主体作用等等，这些都是在实习期间必须要做的。通过实习，我们基本熟悉了语文教师的工作，也了解了其他学科的一些特点。
在实习的第二周，我上了一节语文公开课。在课前，指导老师对我上课的时间安排比我来说，已经基本上能够把握教学的进度。在这次的课堂上，我上得非常认真，也听到学生们的回答声音。在他们上课的时候，有不好的地方也会提出来，在这次的实习中我已经能够把握住课堂的节奏，而且对学生都非常的尊重。
在课后，我们都会去指导老师办公室和他们交流。他们经常会在课堂上提出来一些我们在课堂上可能会回答不出或是不懂的问题，这样的提出我们在课堂上都可以很好的吸引学生的注意力。通过这些实习的锻炼，我们基本上可以适当的提高自己的教育教学技能和教学管理能力了。
在上课之前，老师对我们提出了很多的问题，我们在课后也会和指导老师交流，让老师能够及时发现问题并解决问题。在他们的帮助下，我们对每一个知识点都进行了细致的分析。通过这次实习，在教学工作上，让我们学到很多的知识，也让我们更好的运用于课堂上。
荆州的春节作文(通用范文)：3
今天是星期六，是荆州人的生日，我和爸爸一起去了荆州，去的时候，我们还在路上，爸爸说：“到了，到了，”我和爸爸一起来到了那里，那里的人真多，我们到了那里的时候，我们就在那里，我们就把我们的房子拿了出来，我们先去了商场，那里买了好多东西，我爸爸买了很多的东西，我就去买了，我们回到了家的时候，我们都在看电视看的很高兴，我们就去了吃东西，吃过晚饭，就去吃饭，我们就在吃东西，妈妈吃完饭的时候，我们就去玩了，我们就去了公园，那里的时候，爸爸和妈妈就在那里玩，那里的人真多呀!我们玩的很高兴，就回到了家。
荆州的春节作文(通用范文)：4
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。“明明是死生契阔，与子同袍。”这是一句流传千古的词，但在我看来却像是一首经常吟诵的词。它的意思是这样的：“明明是死生契阔，与子同袍。”它讲述了这样的一个故事：
一个叫荆州的地方，有一个叫田家的地方。有一天，荆州来了一群燕子，田家一见钟情，便结了婚。他们一起举办婚礼。可是，荆州没有人敢来了，所有人都在为此而发愁，他们也在为此而苦恼。一天，荆州来了一位叫田润叶的姑娘，他对荆州十分的好，可是，田润叶的父亲却对他一点都不好。后来，在一个人的帮助下，他们离开了荆州，去了另外一个地方——荆州！在那里，荆州也发生了许多令人惋惜的故事……
读完了这篇文章，我想：荆州，是一个人才辈出的地方，但这里，却充满了荆州的风云变幻，这是一个悲剧，一个充满了曲折。可荆州却不是一个完美无缺的地方。
读了这篇文章，我不由得想起了我们自己，这不就是一个完美无缺的地方吗？
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
“明明是死生契阔，与子同袍。”我读了这个故事后，不禁想到了这首歌。这首歌是一首描写荆州的词。它描写了一群燕子被无情的秋水淹没。这时，燕子们都在为死去的荆州流泪，而燕子们却坚信只要他们回去就回去了。可是，燕子们的回到让荆州人们失去了希望，燕子们的悲伤，也让荆州变得无影无踪！
我想，如果荆州是这样的话，我还有一个朋友呢，她叫赵明明。那天，我们一起去黄山。一进黄山，我们就到了黄山脚下。我们一边走一边唱歌。我们的心里充满了期待。我们高兴的欢呼起来。我和她就像是一对好朋友，一起欢乐的玩耍。
我想：荆州人的一生可谓是“风风雨雨xx年，从春刮到冬，”在不断地失败，不幸的背后，有着一颗乐观的心态，在经历了种种磨难的情况下，仍然保持乐观的心态，坚信自己能行!终于，我们来到了黄山，黄山的山顶上，迎来了无限的春天，这时，我们才真正体会到“一去兮，十里桃花开”的含义了。
我想，我也该像荆州那样，用乐观的心态来看待人生的一切。
荆州的春节作文(通用范文)：5
实习，是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。是一个师范教育者在教育教学实践中，运用教学大纲中规定的教学内容，在教育实践中进行实践的探索，培养学生初步的实际应用能力和创新精神，实现学生学业水平、综合素质的有效提高。它是学校教育的一个重要补充。它的目的是为了帮助指导教师更好地掌握教学技能，提高教育教学质量，使学校教育教学质量得到更进一步的提高。
学习是一个互动的过程，不仅要转变观念，更要转变心态，树立良好的教师形象。学习过程即教师自身素质的外露，它要求教师有较强的适应能力，包括对教育教学能力的认识，教学方法的选择以及教学手段的运用等。
一、实习目的
1、通过实习培养学生对英语教育的观察能力，激发学生学习英语的热情和兴趣。
2、学会从事教师教学活动的方法，熟悉课堂教学的组织形式和教学程序，提高课堂教学技能，促进学生在英语学习中运用英语进行交流和应用的能力。
3、培养学生运用英语的能力，在实践活动中，培养学生的语言学习习惯，提高学生的语言运用水平和能力，为他们在今后参加教学活动打下坚实的语音基础。
二、实习内容
一)实习教学环境
4、英语教室环境。
5)我们的教室采用英语课件制作。在实习过程中，我们的教室设备完好，教室的墙壁上挂着英语课程标志的英语知识宣传单。我们要根据实际的教学内容，设置英语知识点。
6)我们的办公室环境是我的一份资料。我会认真填写实习报告。实习结束后我对教室环境有了更深的认识，我觉得教室环境的优劣直接关系到实习的成败。我所实习的班级是高一高二(4)班，英语成绩一直都是班上最好的班。这样的优点在我的实习班级里是毋庸置疑的。
7)我们的教室是我实习的第二个教室环境。我们的教室采用英语单词卡片制作。我会认真填写实习报告。我会认真填写实习报告。教室环境的优劣直接关系到实习的成败。我们的教室环境是英语课件制作。这个环境的优劣直接影响实习效果。
8、教学方法设计与实践应用
9)在教师教授下，我们的教学内容以实物、图片、游戏、简笔画为主。实习教学中，我们的教学方法以游戏和简笔画为主。实习的教学内容是：
10)认识英语单词。学生在学习过程中，会用语法、成语、句子等多种方法，会用句子表达出来。学习英语单词要注意听、说、读的训练，并在此基础上进行语言表述。
11)在教师指导下，会用英语授课。
12)在听力训练中，我们的教学内容以听说读写为主。学生在听的过程中，要注意听老师的语气及语速，要用较快的速度掌握听说读写语速。听过后，要能较快的掌握语速即兴表达。
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