三年级作文编写动物童话故事400字(通用范文6篇)-码迷国学

三年级作文编写动物童话故事400字(通用范文6篇)

关于xx年级作文编写动物童话故事，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。在一个茂密的森林里，住着一只小猪，猪妈妈生下了两只小猪，其中一只叫威尔伯，一只叫夏洛。威尔伯在猪妈妈的呵护下快乐地成长着。威尔伯很快长大了，夏洛却因为自己是蜘蛛王子，被人类杀害了。

作文编写动物童话故事(通用范文)：1

在一个茂密的森林里，住着一只小猪，猪妈妈生下了两只小猪，其中一只叫威尔伯，一只叫夏洛。威尔伯在猪妈妈的呵护下快乐地成长着。威尔伯很快长大了，夏洛却因为自己是蜘蛛王子，被人类杀害了。

在一个美好的夏日午后，小猪威尔伯的妈妈把威尔伯赶出了猪圈，把他赶出了猪圈。威尔伯看到妈妈把夏洛给宰了，就想着报答妈妈，可是夏洛却死了。

过了不久，威尔伯的妈妈又把他养到了猪圈里，威尔伯就像是掉进了冰窟。小猪威尔伯看到了威尔伯，就想：夏洛可是我最要好的朋友呀，怎么会死呢，我不能把我的一切都报答给别人，我要和夏洛建立朋友圈，和夏洛建立友谊。夏洛是一个忠诚的朋友，他把他的全部力量都献给了夏洛。

夏洛是个忠诚的朋友，在危难之时，它也能奋不顾身地保护威尔伯。这就是夏洛的精神。

夏洛为了救威尔伯，牺牲了自己的一部分。

威尔伯和夏洛之间的友谊就像一座友谊的桥，它们一直在彼此帮助。

我想，人和夏洛之间应该是最真挚、最感人的。这种友谊是无价之宝，无价之宝能让我们在人生的旅途中，收获到更多的友谊与快乐。

作文编写动物童话故事(通用范文)：2

小时候，我总是喜欢和小伙伴们玩，因为我总是喜欢在一旁玩，我也不知道为什么他们总是玩我，他们总是玩我，但是我总是不懂的他们为什么总是玩我，我只会跟在他们身边，不懂的他们的意思，也不会跟在他们后面，因为我知道这样会让他们觉得我不够意思，而是让我变得更好，因此我也不想让我的朋友变成一个只会玩，只会玩的人。我只是喜欢玩而已，但是我只会玩，我想玩，但是我不懂得玩是什么，我只会跟着我的朋友玩，但是我只会跟着他们玩，但是我知道这样做是不对的，我只能这样玩，我只能跟着他们玩，我只能跟着他们玩，只能这样玩，我只能跟着他们玩，只能让自己玩，我只能看着他们玩，我只能跟着他们玩，我只能跟着他们玩，不能跟着他们玩，因为我只是想玩他们的，只有这样我才能跟着他们玩，但是我只能看着他们玩玩，我只能看着他们玩，我只能看着他们玩，我只能看着他们玩我自己玩，我只能跟着他们玩，只能在这里看着他们玩，只能看着他们玩，看着他们开心，看着他们开心，我只能在这里看着他们玩。

我只是想玩，但是我只能在这里玩了。因为我只能这样玩，我只能在这儿玩，他们玩完了就走了，看着他们开心的样子，我只能在这里玩，这里我不能看着他们开心的样子，我只能看着他们玩。我只能玩着玩着我只能跟他们玩，我只能陪着他们玩，看着他们开心我只能在这儿玩，看着他们开心我只能在这里玩。

作文编写动物童话故事(通用范文)：3

从前有一个小村庄，这里有一条清澈见底的小河，河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天，他们正在玩耍。突然，河里的小鱼儿们不见了，只剩下了一个个孤零零的身影。

小鱼儿们都非常着急，都想找个人帮忙。这时，有一对夫妻走上街来了，他们手里提着两桶鱼。这时，小鱼儿们想：“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办？我们要把它们捉到河岸。”这时，夫妻走了过来，问小鱼儿想干吗，小鱼儿说：我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说：“那好吧，我们去河岸上去看看。”

到了河岸，夫妻俩看见两桶鱼，就对他们说：你们把这些鱼儿全都搬回家吧，这里还有鱼呢！“夫妻俩听了，就把这两桶鱼儿放下去，就把这些鱼儿放下去，就走了。

小鱼儿们又过了很久很久很久，还是没有找到一个人。这时，夫妻俩看见河边有个老婆婆正在磨针，就过去看，只见老婆婆磨得很细很细。老婆婆对小鱼儿们说：你们别磨针了，你们别磨针了，这样会把我的刺痛的。小鱼儿们都点了点头，就把针拿了上来。这时，一位妇女看见了，就说：这是我们的鱼，是谁给我们磨的针呀？小鱼儿们说：是我们的鱼妈妈，我们不能给你磨针！妇女听了，说：好吧。小鱼儿们把针放到河岸边，老婆婆一针一针地给小鱼儿们缝好了。

过了几天，老婆婆的鱼宝宝们又出来了。老婆婆又看见那些鱼儿们又在河岸上玩耍，就对它们说：这是你们的鱼妈妈，我们不能让你们这么伤心，只能让你们回家了！小鱼儿们听了，说：那好吧，那就让你们回去吧，让你们的妈妈回来看你们的。妇女听了，就把针放到河岸边，又给小鱼儿们缝了起来。

就在这时，两个孩子的妈妈回来了，看见两条小鱼儿都回到了家，都哭了。妇女看见两条小鱼儿都回家了，就把小鱼儿们带回家给妈做鱼汤喝，妈吃了以后，对小鱼儿们说：你们真的太可爱了，我们不能让你们回家，你们回来吧！这是两个孩子的一番话，他们的妈妈听了，就把他们一条一条地给小鱼儿们，就这样，小鱼儿们又重新回到了河岸，小鱼儿们也和它们妈妈一起回到了河岸。

小鱼儿们回家后，发现自己的妈妈不在家，他们就问老婆婆，妈妈说：那你们把鱼放到河岸上，等它们回来的时候，再给你们做鱼汤喝。

这时，两个孩子也回来了。他们看见两条鱼都回来了，就问老婆婆：那两条鱼怎么回事呢？老婆婆说：这两条鱼是妈从河边把鱼给我们做的，你们就把它给扔了吧！

两个孩子听了，就把事情一五一十地告诉妈妈说了。两个孩子非常感激地对老婆婆说：谢谢你们，我以后再也不浪费粮食了。

作文编写动物童话故事(通用范文)：4

我是一个小书迷，在我家里，有许多书，其中有一本是我最喜欢的，它就是《蓝色的兔耳朵草》。

这本书主要讲了笑猫的主人——老老鼠。它是一只善良而又会笑的猫，因为它的一个个子比别人小，它的耳朵就像一个大耳朵。老老鼠告诉笑猫，在遥远的群山中生长着一株叫兔耳朵草的植物，它可以治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路上有一些危险，笑猫为了帮山上的兔耳朵草治好兔耳朵草，竟然历尽千辛万苦。最后在老老鼠的坚持不懈下，兔耳朵草最后采到了兔耳朵草。但是却被几只馋嘴的馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉笑猫，只要心中有爱就会有奇迹出现，笑猫的故事感动了上苍，虎皮猫的耳朵又可以恢复听见声音了。

这篇文章让我受益匪浅。

读完这篇文章，我想起了有一次老师让我们写日记，我很认真，就写了几个字，老师还表扬了我呢。