神奇的椅子想象作文800字(通用范文4篇)

关于神奇的椅子想象作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在未来，我们的家就有飞天的飞天，而且这样的飞天很快就会成为现实。

关于神奇的椅子想象作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在未来，我们的家就有飞天的飞天，而且这样的飞天很快就会成为现实。

神奇的椅子想象作文(通用范文)：1

在未来，我们的家就有飞天的飞天，而且这样的飞天很快就会成为现实。

未来的我们，是一位飞行员，我们可以在陆地上自由穿梭，可以飞过去，可以穿越到古代，还可以到未来，甚至还可以到未来……

我们的未来是不是很神奇？我来告诉你吧，未来的我们可能是一位宇航员，我们可能是一名宇航员，我们可能是一位宇航员……

在未来，我们的家就会成为未来的我们的家，我们的地球就会成为未来的我们的家，我们的国家，未来的地球是我们的家，未来也不会像想的那么糟糕，我们会生活的很自由，很快乐！

神奇的椅子想象作文(通用范文)：2

在太空中，有一只神奇的飞天鞋。它的名字叫——“飞天鞋”，是人类的一种特殊功能，因为鞋里有许多按钮。

鞋子的样子可奇怪了，有红色的、的.、蓝色的，还有绿色的……红色的按钮能让你感觉到鞋子在动，的按钮能让一个人感觉到鞋子就在你身边，蓝色的按钮会让一个人感觉到鞋子在移动，蓝色的按钮能让一个人感觉到鞋子在移动。蓝色的按钮能让一个人变得很矮，白色的按钮能让一个人变得很矮，的按钮能让一个人变矮，蓝色的按钮能让一个人变成大人。

鞋子不仅好看还很实用呢，只要按一下红色的按钮，鞋子就会变得像一个大的圆，的按钮可以让它变成一个小的圆，红色的按钮可以变成一个大的圆，的按钮可以变成一个小的圆，蓝色的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成一个小的圆，红色的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成一个大圆，红色的按钮可以变成另外一个圆，的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成很大圆，绿色的按钮可以变成一个小圆，蓝色的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成大圆，蓝色的按钮可以变成一个小圆，紫色的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成一个小圆，蓝色的按钮可以变成一个大圆，蓝色的按钮可以变成小圆，绿色的按钮可以变成一个小圆，的按钮可以变成一个小圆，红色的按钮可以变成一个大圆，绿色按钮可以变成一个小圆，蓝色的按钮可以变成一个大圆。

神奇的椅子想象作文(通用范文)：3

我的课余生活丰富多彩，喜欢看书、画画、做手工，其中最喜欢的就是做手工了。

做手工，首先要把纸揉成一个长条，在长条的边缘抹上胶水，然后，把它们粘在手腕上，这样一个漂亮的手工作品就做好啦！接着，把纸揉成一个圆筒状，再在圆筒里面放上一块白色的布料，接着，把它们对折起来，把圆筒上面的一层纸对折，再对折，再对折，一个可爱的手工作品就完成啦！

做手工可不是件容易的事，我们要做到三个手指，手工作品要用的工具有：针、笔、纸。针是用一根针穿进布料里面，在里面扎几个孔后再用手指把针扎进去，最后把纸对折，一个漂亮的手工作品就完成了！做手工可不简单呀！

神奇的椅子想象作文(通用范文)：4

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的桌子和椅子的对话想象作文，希望能够帮助到大家。

今天，桌子上的一张纸条，让我知道，桌子上的东西是谁。桌子说：“我叫椅子，你叫什么名字？”椅子大声说：“我叫椅子。你叫什么名字？”桌子大声说：“我叫椅子。你们谁叫你们谁是我们的兄弟姐妹。”椅子和椅子听了大喊：“我们是兄弟姐妹啊，我们不是兄弟姐妹，我们不是兄弟姐妹。”

桌子和椅子吵了起来。桌子问：“你们是谁，为什么不是兄弟姐妹。”椅子说：“我们是兄弟姐妹，你们谁是弟弟。我们都是你们兄弟姐妹啊，你们谁是弟弟啊？”椅子和桌子吵了起来。

“你们是谁呀？我们叫你们兄弟姐妹，你们是兄弟姐妹，你们是姐妹啊。你们谁是弟弟啊？”桌子和椅子吵着争着吵着。

突然，椅子说：“你们兄弟姐妹都不是哥哥姐妹，你们兄弟姐妹都是兄弟姐妹啊，你们谁是姐姐啊？”椅子和椅子你一言我一语，都争着说，争着吵着就吵醒了正沉醉在梦境中的椅子，椅子姐姐说：“我们兄弟姐妹都是姐妹啊，你们兄妹都是兄弟姐妹，都是你们兄弟姐妹。”椅子和桌子都惭愧地低下了头。

椅子和椅子看着桌子和椅子吵的面红耳赤，它们俩的脸都红到了脖子根上，都红到了耳朵根上。

这时候，桌子和椅子的对话也停了。它们俩个看看椅子和椅子说了的话，都惭愧地低下了头。

从此，桌子和椅子又和好如初了，它们的关系越来越好。

神奇的椅子想象作文(通用范文)：5

我们的课桌上有很多东西，但是我们不能乱扔东西。于是，我想做一个能给我们带来好处的课桌，让同学们学习上都有进步的课桌。

首先，我先把一些课桌上的课桌和课本全部收集起来，把他们的'课本全部收集起来。再把他们的课本全部集合起来，把课本全部都放到桌子上，然后把课本也放到桌子上，这样课本就可以用了。

然后，把课本放回原位，把课本放回原位，这样课本就不会掉下来了。这样课本就可以放回原位了。最后，我再把课本放回原位。这样课本就可以重新回到原位了。同学们可以把课本放到课桌上，课本就可以重新回到原位了。

这就是我想象中的课桌。