关于描写中国美食的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我有幸参加了美术教师的培训，感谢教育局组织的这次美术教师的集中学习，让我们学到了很多课本上没有的东西，使我在思想、教育、教学等方面受益匪浅。在培训中，听了几位专家的生动讲座，我们对新课程的内涵有了较为深刻的理解，对新课程下的教学设计有了新的认识。
关于描写中国美食的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我有幸参加了美术教师的培训，感谢教育局组织的这次美术教师的集中学习，让我们学到了很多课本上没有的东西，使我在思想、教育、教学等方面受益匪浅。在培训中，听了几位专家的生动讲座，我们对新课程的内涵有了较为深刻的理解，对新课程下的教学设计有了新的认识。
描写中国美食的作文(精选范文)：1
我有幸参加了美术教师的培训，感谢教育局组织的这次美术教师的集中学习，让我们学到了很多课本上没有的东西，使我在思想、教育、教学等方面受益匪浅。在培训中，听了几位专家的生动讲座，我们对新课程的内涵有了较为深刻的理解，对新课程下的教学设计有了新的认识。
一、美术课堂教学的艺术
1、教师自身的素养
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的素养就是影响这个孩子的一生的好品质。”教师的素养不是与生俱来的，而是在教育工作中通过自身的素养来培养出来的。在教育教学的过程中，我们要把德性和良好的道德行教育结合起来，在学生身上实践“美育理念”。
2、课堂中的师生互动，学生对我们教师的课堂教学的理解，是教师的主导作用与学生的主体作用结合起来的。
二、美术教师的教学技能和教学素质
3、教学设计的艺术
首先，美术教师要能够掌握教学设计的基本理念，能准确地把握教学目标，理解和把握学生的特点，能用恰当的教学方法和手段，灵活、有效地进行教学，把教学过程目标真正内化于心，外化于行，使学生在自身原有水平上得到提高。
其次，教师应该能够准确把握新课程教学目标。
第三，在课堂教学中，教师应当以人为本，充分挖掘美术教学的情感和价值观，培养学生热爱美术的情感，提升学生对美术的爱好；以培养学生的学习兴趣为主，提高学生审美能力为目标，激发学生的学习兴趣，培养学生初步的审美意识、形成健全人格和形成正确的价值观，促进学生健全人格的形成，为他们的终身学习打下良好的基础。
第四，教师必须具有敏锐的洞察力，能根据学生的年龄特点、兴趣爱好和教学内容及自身的条件，有目的有选择地采取教学方法，因材施教，才能有效的提高美术教学的效果，也能使学生在美术学习过程中产生兴趣，产生创造，产生动力，使学生形成良好的品质，使他们全面发展。
三、美术教师要有一个好的心态
教师的职业是神圣的，他应当是伟大的，神圣是崇高的。教师的心态直接影响到学生的学习态度，因此，教师要平等对待每一位学生，这就要求教师要乐观，要积极地面对学生，对学生要有一颗慈母般的爱心，对待学生要有耐心，对待学生要有热情。
这次培训让我们学到很多东西，我们不仅要有扎实的专业知识，还要有一颗热爱美术和创造美的心！在今后的工作中要不断地积累经验，与时俱进，不断地探索创新，不断地提升自己的教育水平和学生管理水平，使自己的工作做得更好。
描写中国美食的作文(精选范文)：2
美食，是人类的生活必不可少的美食，但是，你们有没有想过，这美食的背后有一个美丽的传说呢。
在很久以前，有两只小白兔，它们是邻居，因为小白兔的妈妈很早就去世了，只留下一位年迈的老人在家里养，小白兔们每天都在老人家里等候。有一天，老人家突然发现了两只美丽的白兔，于是便对小白兔们说：“你们俩可以把这两只白兔带回家吃吗？”“可以。”小白兔们异口同声地答道。就这样，一天过去了，两天过去了，老人家突然说：“不行，我要离开这里了，你们俩怎么办呀？”于是，小白兔们便异口同声的说道：“老人家，你就留一会，好吗？”“不用了，我们还是留着吧，这样我们就能够回家吃顿好的了。”老人家答道。于是它们俩便分别了，它们一人挑了一个大萝卜，又挑了一些水果。它们把萝卜切成一片一片的，放进了一个大篮子里，便高兴的回家去了。
这个故事告诉我们，做什么事情都要动脑子。
描写中国美食的作文(精选范文)：3
我是一名美食专业的学生，在这个暑假我阅读了《美食中国》，我被美食给迷住了。这本书讲诉了我国的食物是多么丰盛，有各种各样的美食，让我知道了中国的食品很丰盛，有大大小小的小吃。其中有一段让我记忆犹新，那就是“中国最大的香肠是中国最小的一颗米，在我家门口有一个中国菜园，里面有一个中国人，他们在外国吃饭是很辛苦的，有一次，他们在菜园里放了一个很大的口袋，里的是很可口的米和一个小碗，还有一些人在里面放了一个小碗，里的是小碗和那个小碗，里面装满了糖、饼、鸡、鸭、肉等各种各样的糖和果汁。”读到这里，我仿佛看到了在那个小盘里有这么多的中国人吃饭，这是为什么呢？原来这是他们的食量比中国大多了，他们吃饭的地方不比其他国家差，所以，他们的食物不比其他国家差，而且他们吃东西的时候，不管是多少个人的饭盒、菜肴，他们都吃的很香。
在中国人的食物中，每一样都是一粒一粒的，有的地方甚至比较小，但是每一粒都不小。我们中国的食品有着很多，比如：鸡、鱼、猪，我们都知道，在中国人的生活中，吃饭是最有效、最简单、最有效的一种方式。
中国的食品是有多少的食物啊，有些食物是很难消毒的，而有的是可以消毒的。
描写中国美食的作文(精选范文)：4
我的家乡在河南，河南人特别喜爱吃美食，我最爱的美食就是家乡的鱼丸子了，每次吃鱼丸子的时候，我都会垂涎欲滴，恨不得马上就能吃到美味的鱼丸子呀！
有一次，妈妈带我到河南去，到河南的第一天，我的心情就非常激动，因为我可以吃到美味可口的鱼丸子了。我们买了一些鱼丸子和一些虾仁，就准备回去了。一路上，我看到了好多好多的美食，有鱼饼、虾丸、鱼丸、虾丸……到家了，我把一个个鱼丸子都装在一个盒子里，就等妈妈来拿了。
等了好一会儿终于来了一大桌的美味鱼丸子。我一下子扑在妈妈怀里，就像一只快乐、活泼、可爱的小鸟，妈妈把鱼丸子分给了我，我拿起一个鱼丸子，把鱼丸子放在手中，然后用筷子挑了一个最大最饱满的鱼丸，放在手心里慢慢的夹了一口，哇！真的是鲜美极了。我狼吞虎咽地吃了一个，然后就把我的鱼丸子一口吞完了。
妈妈看见了连忙说："你吃的这么快，你怎么不吃呀，你是不是吃得太慢了呀！"
妈妈看我吃的这么快了，就又问了一个问题，我只是说一个鱼丸子，没有妈妈说的快。
妈妈又把鱼丸子放进了碗里，妈妈拿起勺子，小心翼翼的吃了一个，哇！好吃极了。妈妈看到了连忙问："你吃的这么多，怎么不吃呀？"
我说："我只吃了一个鱼丸子，不吃鱼丸子了。"
妈妈说："你这个小馋猫，这样吃了鱼丸不能吃得太多吗？"
我不好意思的说："妈妈你真是小心眼，我不吃鱼丸子。"
妈妈笑了笑说："吃鱼丸子是一种美食，你还是慢慢品尝吧！"
描写中国美食的作文(精选范文)：5
今天，我在教室里观看了《中国美院史》的视频，这一次的《中国美院史》让我受益匪浅。
在《中国美院史》的播放过程中，我了解到了中美的传统文化。这次的文化节目中，我印象最深的是“美国大义灭亲”。
这一段视频中，我知道了中国美术是中国历史中最重要的一个部位，而中国，中国的生活水平很高。而且，中国古典文艺的创作和传统美术的传播，也有很大的功能。比如，我国的传统艺术和传统美术史相结合，也有很大的功能。比如，我国古代的美术传统文化，也有很大的功能：从古代的文言文，就可以看出美国古典文艺的传承。再比如，我国古代的古代美术，也有很大的功能：从古代的文言文，就可以看出美国古典文艺的传承，也有很大的功能。
这些美术传承，在我们现在看起来，都是很不容易的，而在这些传承中，我们也可以看出美国对这一点的赞美和欣赏。
中国美术传承是一个民族的瑰宝，也是一个文化瑰宝。在中国传统艺术传承中有这么一句话：“我们是一支粉笔，我们是一面明镜，我们是一把钥匙。这是我们中华民族的魂!”
美国的传统文化，是我们祖先的心血，我们的骄傲，我们的骄傲。我们应该继承，应该继承!
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