关于语文美文800字作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
关于语文美文800字作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
语文美文作文(优秀范文)：1
“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
门外的我一脸疑惑，心里想：这下该不会有人来找我了吧。正在想这一刻，门开了。
只见妈妈一手拿着手机，一手拿着一个精致的礼物盒，对着我说：“儿子，今天是母亲节，你来找找这个礼物给妈妈好吗？”我一脸不高兴地说：“不用找了！我就是想给妈妈一个惊喜呀，没想到还是让你看看。”说完，我就把礼物打开了一看，妈妈的脸上露出了惊喜的神色。
只见妈妈拿到礼物后，就高兴地大叫：“我的儿子真乖，我的女儿真乖。”然后我就迫不及待的打开盒子，里面有一个精美的盒子。里面放着许多水果，还有一盒包装精美的巧克力，看到我眼睛一亮，妈妈就把我送给我的水果切成两块，说是要让我多吃水果，我一看，果然是巧克力，我的妈妈真是太厉害了。
我把妈妈拉到床头边，让她把礼物送给我，她看到我送给她的水果，笑得眼泪都在眼眶里打转了，妈妈一定会非常开心的。
我想对妈妈说：“妈妈，你一定要节省下钱给我买东西吃。”妈妈笑着把钱递给我，我看到妈妈的眼泪在眼眶里打转，接着我又把巧克力送给妈妈，妈妈看到我送给她的水果，也非常开心。
我知道我的妈妈太爱我了，我以后一定要好好学习！
语文美文作文(优秀范文)：2
今天有幸听了几位优秀的教师的课，受益匪浅。她们在课堂教学中的教学方法独具匠心，深入浅出的讲演让我们在耳目一新的感染下受到了教育的熏陶和教育的启迪，更为我们今后的教学提供了丰富的知识，让我们从中获益匪浅。
通过学习她们的课堂教学，我深刻体会到：
1、教师要有自己的独立思想。我们要学会学习和懂得“思维”与“思维”的结合，不仅要学习新思维、新方法，而且要学习新知识、新技术和新技术，从而提高教学质量和效益，达到教书育人的目的。只有这样，才能提高学生们的学习能力和创新能力。
2、要把学生的主体地位还给学生。学生是学习的主体，教师是教学的组织者，同时也是学生学习的引导者。要善于激发和培养学生的学习积极性，就要把学生看作是发现知识、获取知识、传授知识的“容器”，充分认识到“教学相长”这一观念对于传统的教育方式是不可取的，必须重视教学方式的选择和教学方法的运用。只有这样教学方式才能适应现代教学改革的需要。
3、教师要有创新意识。创新教学课堂教学要面向全体学生，要关注每一个学生的情感与需求，为每一位学生的学习提供动力和保证；要创新“教师为主导，学生为主体”的愉快教学，让学生成为学习的主人；要关注学生个性差异，实现因材施教。
4、教师要有创新思维和创新意识。教学中要把传受知识、技能和发展智力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。教师要有敢于创新教学的勇气。
通过这次网络培训让我感触很深。通过这些培训我们可以看到自己教学实践中碰到的许多困惑，可以从中得到启迪，使我的教育教学观念得到更新，教育教学思路得到了创新。
语文美文作文(优秀范文)：3
一学期来，我本着“以人为本、促进发展”的办学思想，坚持“健康第一、面向全体、注重个性、发展引领”的思想，认真贯彻落实新课程标准，积极实施课程改革。本学期语文教学主要从以下几个方面入手：
学期初，我就认真学习了语文教学大纲，并根据新课改的理念和精神，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
一是认真研读了新课标，对本册教材的教学目标、教材的重难点以及学生掌握情况，做到心中有数。上课时，能恰当地运用多种教学方法，突破重难点，精心设计教学环节，教学重点突出、难点突破，充分调动学生学习的积极性。
二是能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三是抓紧课后复习，认真做好“单元过关”复习，让所学的知识落到实处。
四是充分利用电子白板、黑板等现代教学手段，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。在教学中采用了学生自主学习作业的模式，让学生自主学习、合作探究。在课堂上，能充分调动了学生的学习积极性，让学生自主去学，去思考。
五是重视作文教学。我在教学中，我十分注重作文教学，在语文教学中，有些作文教学是我一个人在教学中自己做的，但由于我个人的教学思想和教学水平的局限，学生在写作中没有一定的兴趣，写作能力也不是很好。
三、加强教学中的反思与调控。
在教学过程中，由于我对学生的学习情况不是很了解，对学生原有的知识技能进行了解，结合教材的内容和学生的实际，设计了一些与素质教育相关或者与应用相关的练习题，提高学生的综合运用语文能力。
四、存在的不足和今后的努力方向。
1、在课堂教学中，有时对学生的某些语言点评过于简单；
2、对学生的回答教学中要多鼓励少批评，尽量避免学生怯场，给学生自我表现的机会。
3、课后及时反思，多写教学反思与教学后记，不断总结与提高，提高教学能力。
语文美文作文(优秀范文)：4
由于我在学习方面的疏忽，造成了学习上面的松懈，我很后悔，现在向您递交这份检讨书，以深刻反省我上课玩弄手机、不好好听课的错误。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该上课玩手机，班级上课期间手机充电，手机充电那么简单，完全不存在意义，而且我还是作弊的，那么严重的后果不仅仅是丢了学校的脸面，还会牵制走上犯罪的道路，我的手机充电太多了，就是找不到电了，就是找不到学校的电子产品，打不通学校的网址，就是找不到学校的通信地址了。
错误发生以后，学校方面给予我们严重警告处分，我们恳然接受，我们知道自身确确实实做得太不应该了。分析错误原因，归根结底来说是我们没有一个良好的生活意识，没有意识到玩手机的危害，没有意识到学校给予我们的是多么严肃的纪律，没有重视老师的教导。
现在，犯了错误，我深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也真诚地希望教室领导能够接受我的检讨，并能监督我，指正我。
语文美文作文(优秀范文)：5
本人本学期担任初一语文教学工作。我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后对后进生进行辅导，使他们的基础知识技能都得到不同程度的提高。
五、注重学生能力的培养，让他们的智力得到全面的开发。
六、注重培优转差。
我所带的学生中有不少的学生学习不好，加上智力因素的限制，学习基础差，学习积极性不高，甚至对学习失去信心。在教学中，我采取了一些有效的办法来发掘学生的学习潜能，培养了优秀学生转化潜能生。
在课堂上我把学生们带入到文学的殿堂中来，带领他们认真学习，使课堂成为他们轻松的乐园，他们的视野不断开阔，知识面不断扩宽。
在语文教学上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，使学生在学习中学到知识，做人。在课外，本人还十分注意自身素质的提高，经常阅读有关语文教学的书籍资料。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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