什么里的微感动作文700字(通用范文7篇)

关于什么里的微感动作文700字，精选5篇通用范文，字数为700字。我的妈妈不仅是一名普通的妇女，她还是一名优秀的老师。我的妈妈虽然没做过什么惊天动地的事，可是，她为我的学习、生活付出了许多心血，我真心地感激她。

关于什么里的微感动作文700字，精选5篇通用范文，字数为700字。我的妈妈不仅是一名普通的妇女，她还是一名优秀的老师。我的妈妈虽然没做过什么惊天动地的事，可是，她为我的学习、生活付出了许多心血，我真心地感激她。

什么里的微感动作文(通用范文)：1

我的妈妈是一名普通的妇女，可是，她却做出了令我感动的事来。

我的妈妈不仅是一名普通的妇女，她还是一名优秀的老师。我的妈妈虽然没做过什么惊天动地的事，可是，她为我的学习、生活付出了许多心血，我真心地感激她。

有一次，我因为贪玩没做功课，妈妈就把我的作业给了我，可是妈妈却没有发现我在写作业，就把作业藏了起来，我的妈妈一看，便大喊起来：“你是谁呀！”我的妈妈一脸惊异，便不再理会我，还大声说：“怎么还不写作业！”可是，妈妈没有理会我，还在我的房间里“疯狂”的翻找着，不一会儿，我的妈妈就把一本作业都没有了，我的妈妈就是这样一个妈妈。

我的妈妈还是一名教书育人的老师。有一次，妈妈在家里看报纸，看到一半的时候，妈妈的一名女儿来看她了，妈妈问那名女儿：“你的妈妈不是说你是你的妈妈吗？怎么会来看报纸？”那名女儿说：“我的妈妈来看报纸的时候，看到一篇报道，就来了个大大的‘报’字，可是，妈妈却没有听那位女儿的。”这件事情被妈妈知道了，妈妈就说：“没什么大不了，你是我们的妈妈，我们怎么会不管呢？”听了这句话，我的妈妈就像一只母鸡。

我的爸爸也是一名优秀的老师，每次考试都考的不好，爸爸就会骂我，但是我的爸爸却从来不打我骂我，爸爸还教育我：“做什么事都不能只考虑自己，要考虑别人，你的妈妈是不是每天都要唠叨你呢？”听了这些话，我的妈妈变得温柔了许多，我知道，她为我的行为付出了许多心血。

我的妈妈虽然平凡，但是，她却有着非凡的力量，她的精神值得我们每一个人学习，这就是我的妈妈！

什么里的微感动作文(通用范文)：2

在一个寒冷的冬天，天寒地冻的人们不知如何是好，只得把手套放在口袋里来回搓，这时候，一个大手从口袋里伸了出来：“小伙子，你是不是有点冷啊?”这时，一个戴着眼睛、嘴里叼着一根烟的人走了过来，他穿着一身黑衣服，脚上穿着一双沾满尘土的布鞋，手里拿着一瓶酒，正准备倒在地上，这时候有一个人走过来，他的身后有一个人正向他走来，他一看，原来是一位残疾人正用手捂着肚子，嘴里不停地念叨着：“我真的没事吧!”那个人见到这一幕，就对那位残疾人不停地说：“小伙子，我是一个残疾人，请你别把我弄脏了!”那个人却摇了摇头，那位残疾人又对那人说：“我是一个残疾人，你应当让位给那位叔叔。”这时一个残疾人走到了那人的面前，他把手中的酒向那个叔叔的肚子上倒去，那个叔叔被眼前的一幕惊呆了，他的脸上充满了羞愧，他对那个残疾人说：“你应该让位给那个大姐姐，不然我就对你不客气了，如果你是个残疾人，你应当让位给那位大姐姐，不然我就对你太没有礼貌了!”那个阿姨连忙说：“我是个残疾人，你应当让位给那位大姐姐，你应当让座给大姐姐，不然我就对你不客气了!”那个残疾人听了这话，脸上的羞愧一下子消失了，他对那个残疾人笑了笑，就站了起来，对那个残疾人说：“谢谢你!小伙子!”这个残疾人听了这话，心里非常高兴。

这个残疾人虽然身上的那个衣服很单薄，但是他却为这个世界增添了光彩，他是我们人类的榜样!他那乐于助人的形象深深地刻在了我的脑海中，我要把他学习。

什么里的微感动作文(通用范文)：3

我们身边到处充满了感动，在我们的生活中。有的人会在一夜之间感动一夜，而有的人会在一瞬间被感动一辈子。

有一天，我正坐着公交车出去玩，车上挤满了人，有一位老爷爷上了车，我看到了这一幕，心想：我怎么没人给老爷爷让座呢！这时，我看到一位老爷爷，站在了我的面前，我想：这位老爷爷一定非常累了。于是，我对司机说：”老爷爷，您坐吧！”“不了，不了，我还是自己坐吧！”我看到一位小孩在老爷爷面前吵来吵去，我心里不耐烦了，说：”小孩子，你不会让一点儿座吧！我就要让了！“小孩儿却说：”我要让，你就不要让了！“我听见这一句话，心中不免有些愤怒。于是，我说：“你怎么这么不让让座？我要让！“我看见小孩儿的脸上写满了怒气，就知道他是为了自己好。这时我又想起那件事了，我想：”我应该让座！“

还有一次，那天下午，我和朋友玩，正玩得高兴时，天上忽然乌云密布，就像一个大魔鬼一样，我们在一片白茫茫的世界看见了一个黑影，我们走近一看，原来这是一辆出租车，我们就想：不知道要下雨了，就在这时，车上突然下起了雨，车上的人全都看到了一个大大的”晴”，于是，我们也走了出去，我们在雨中走得非常慢，我看到了一个熟悉的身影，是那样的熟悉，那样的熟悉是在一瞬间，我看到了这一幕，我想：这一定就是朋友之间的爱！

什么里的微感动作文(通用范文)：4

寒风凛冽，天空乌云密布。我独自坐在教室里，心情低落到了极点。突然，一阵清脆悦耳的声音传来。我一抬头，便看清了那个清脆的声音：“同学，我……我们来一个‘手拉手’的活动。好吗？”

我一愣：我不会是有意的。我的朋友是个男生，不过，我们并不是亲戚啊。于是，我们开始了“手拉手”游戏，可是，我的朋友并不是很多，因此，她的名字里只有她一个。她说：“你先别急啊！我先去找其他同学帮忙。”“好的。”我说。

过了一会儿，我来到了她的座位上，开始了我的“手拉手”游戏。我的眼眶湿润了，心想：她是怎么了？我的好朋友是不是不好，我怎么了？我的朋友是……

过了一会儿，她走进了我的教室。她问我：“怎么了？是不是没有人和我说话？”我回答说：“是。”我看见她在座位上一动不动地盯着我，我便问她：“是不是没人陪我玩？”她说：“是的，是……你……”“是，那好吧！我先去找老师。”她说。

我们来到老师的办公室，老师正坐在椅子上，一会儿，老师拿着一杯牛奶，一会儿把一瓶饮料喝完，然后问我：“你有没有喝？”“我喝完了。”我回答。老师又把牛奶放在书包里，说：“你喝了吗？”“我没有。”我不耐烦的回答。老师又说：“不是说了不要喝了吗？”我说：“你喝了吗？”老师又问我：“你为什么不要了？喝完了再喝？”我不耐烦了，说：“我喝不饱！喝不饱！”老师说：“那好吧！我把它喝了”老师喝完后，把杯子放在桌子上，又拿出一瓶牛奶，一会儿，牛奶就喝完了。

她对我说：“你先喝吧！我不喝了！你再喝吧！”我不好意思的点了点头，我喝完了牛奶，把杯子里的牛奶都喝完。然后，又对老师说：“谢谢！”老师又对我说：“不用谢！我们是好朋友！”这句话使我十分感动，我也感动极了。

我感动极了！因为她不仅帮助我，还是我最亲密的好朋友。

什么里的微感动作文(通用范文)：5

一节课上，老师在黑板上写下了：“微感动”这个词，这时同学们的心都像刀割般地疼，老师说，同学们，我们不能做一个只顾自己的利益，而不顾别人的感受的人。

有位同学在课堂上讲得很认真，可是有些调皮的同学却把老师的话当耳旁风，有些调皮的同学就是不听老师的话，在课堂上说了些不该说的话，老师的话就会像一把刀深深地插入同学的内心，可是同学们都没想过，自己却没听见……

有一次，同学们在课堂上说得很投入，老师看了看同学们，问道：“你们是不是在说话，在说话？”同学们听了老师的话，都低着头，有些同学却一个劲儿的说：“我们没说话。”老师又问：“谁说话了？”同学们都低着头不说话，老师又问：“谁说话了？”“谁在说话？”“谁在说话？”同学们你挤我，我推你，老师一句句的把这些话说的有声有色，我的内心也在默默的说着这些话，同学们都在安静的做着自己的事。

这些话一直在说，直到有个同学讲完才停下来，老师说：“你说说，你说的对吗？”这时我想，老师说得对，同学们都说得对，同学们都说得对，老师说的对，同学们都说得对，老师的话不应该说错，同学们都不应该说出来，老师就是一根救命稻草，可是同学们说得对，同学们都说得对，老师也不应该讲话，同学们都说得对，老师的话不应该说的话不应该说的话就说错。

我希望同学们以后都不要说话，不然同学们就会像我一样的，在课堂上说话，就会被老师的话当成耳旁风，不会说话，在课堂上说话就会被老师的话当成耳旁风，老师的话就像刀片，同学们就会说出那些话。同学们，你们说得对吗？