他是谁作文800字(通用范文7篇)

关于他是谁作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在人的一生中，有许多的人值得我们学习，他们是我们人生的榜样。我觉得我最要学习的便是他们。在我们的人生中，总有那么几个人值得我们学习。有的人在学校为我们付出了许许多多，甚至比父母还要伟大，我就遇见了这样一位值得我去学习的人——他的名字叫做“刘浩”，他是我的同桌，他是我的班长，他是我最最要好的朋友，我们经常在一起玩、一起学习，他还常常帮助我们，我们俩成了好朋友。

关于他是谁作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在人的一生中，有许多的人值得我们学习，他们是我们人生的榜样。我觉得我最要学习的便是他们。在我们的人生中，总有那么几个人值得我们学习。有的人在学校为我们付出了许许多多，甚至比父母还要伟大，我就遇见了这样一位值得我去学习的人——他的名字叫做“刘浩”，他是我的同桌，他是我的班长，他是我最最要好的朋友，我们经常在一起玩、一起学习，他还常常帮助我们，我们俩成了好朋友。

他是谁作文(通用范文)：1

在人的一生中，有许多的人值得我们学习，他们是我们人生的榜样。我觉得我最要学习的便是他们。

在我们的人生中，总有那么几个人值得我们学习。有的人在学校为我们付出了许许多多，甚至比父母还要伟大，我就遇见了这样一位值得我去学习的人——他的名字叫做“刘浩”，他是我的同桌，他是我的班长，他是我最最要好的朋友，我们经常在一起玩、一起学习，他还常常帮助我们，我们俩成了好朋友……

我们之间发生的事情还有许多许多，他们的身影在我的脑海里一遍又一遍的出现，在我的眼前浮现着……

记得在上xx年级的时候，因为有一天的数学考试，我的数学成绩一向都是91分以上，所以我心里一直想着这次考试我一定要好好的。但是我考了82分，这次我的心里非常的难受。

放学以后，我走在回家的路上，看见有一个老爷爷正在捡一块钱丢在地上，我看到这一幕心里想：“这个老爷爷真可怜，如果我能帮助他，我一定会让他感受到自已的付出，让他不感觉到孤独。”我便走向那位老爷爷，把它捡起来，我心里想：我一定要帮助他。这时，我的同位走过来对我说：“刘浩，这位同学考了多少分？”我便对她说：“这个老爷爷是我的朋友，我考了98分。”她对我笑了一下，我心里也不再难受。就这样我们两个人的感情越来越好了。后来，我的这个朋友就把我当做知心的朋友，我感到很快乐。

他不但乐于助人，还十分关心我。

那一次，我正在看书，这时，他走过来对我说：“我的钱丢了，你帮我找找吧。”我听了以后，说：“好。”他拿着钱就去找那个同学要那个，我们找到了之后，我对他说：“你帮我找找看看。”我便找到他了，我找了一遍，可就是没有，我就说：“这个人真不讲公德，不愿意帮助同学。”他听了以后，十分高兴的回到家，我也高兴的帮我找到了。

还有一次，我的同桌把我的橡皮弄破了，我的橡皮掉的很多一下下都是他找我的，我看见了，心想：“他是不是也有点儿心软了？如果是真的，我肯定会让他给找的。”可是他却没有一个人理睬他。

这就是我最要好的朋友，你们是不是也有这么一个值得我学习的朋友？

我要学习他这种助人为乐，热心帮助他人的好品质，我要向他学习。

这就是我要学习的人——他的名字——刘浩。

这就是我要学习的人——他的名字叫刘浩。

他是谁作文(通用范文)：2

我们来到一家书店，我看中了一本《哈利波特与密码》。妈妈看了一眼就要买下来，她看了看价格，就要走了。

这本书是由xx年美国女作家j。k罗琳写的《哈利波特与密码大全》，主要讲的是一个魔法世界的故事。

这本书主要讲了：哈利波特和他的魔法世界的朋友——————密码，在一次魔法世界大乱之后，离开了这个世界。但是他在朋友的帮助下，还是回到了自己的家。他在朋友的帮助下，终于找回了自己的家园，并且成为了世界上最有名的魔法家。

这本书告诉我们，要学习哈利波特，不要被困难压倒，要勇敢的面对。只有勇敢地面对困难，我们才能战胜它。

我也要向哈利波特学习，遇到困难要坚强地面对，不要被困难吓倒。

他是谁作文(通用范文)：3

我们班里有许多人，他们都值得我们敬佩，他们都有一个令我们敬佩的身影，我也有很多值得敬佩的人。他们都有一个令人敬佩的身影，他们就是我们班的班长——张浩。

张浩，一个值得敬佩的人。有一次，上课的时候，同学们都在吵架，你一言我一语。突然，老师走到我的面前：“你怎么了？发了什么呆啊？”同学们一下子变得鸦雀无声。过了一会儿，老师又说：“同学们，你们这样吵下去不就不能听老师讲课了吗？”同学们听了，不知所措：“老师，不可能啊！老师，你怎么这样？”“不可能！老师，我们都在吵。”老师说。同学们立刻把手放下来。老师走后，同学们都在想：老师怎么这样呢？老师真不愧是我们的班主任啊！

张浩，一个值得敬佩的人。有一次，我们班的一位同学没有写完课堂作业，就在玩。不知道怎么就被老师发现了，那个同学立马就去追他们。老师一个劲地追他，他就是不去追他。那位同学一直追啊追，老师终于追到了，老师说：“张浩同学，你怎么这么不小心啊？”张浩同学说：“老师，我没有写完课堂作业，您就不能陪我玩了吗？”老师又说：“张浩同学，你不能这样啊！”同学们又把手放了下来。老师终于追到了张浩同学，把张浩同学的作业写完了。老师又说：“我也没有把你的作业写完啊？”张浩同学不知怎么的就哭了起来，老师一边安慰他，一边走了。

张浩，值得敬佩。还有一次上数学课时，老师让我们做一个有趣的数学题，可是有一位同学不会做，老师就叫他上来讲。他听了以后，就把他的题做出来了，他讲了一遍以后，老师叫我们自己讲。他讲完以后，老师问他：“张浩，你的数学题怎么会没有写完？”他回答说：“老师，我把我的数学题都没有做，还把自己的作业也没有看完，我要回家。”老师听了这句话，就把张浩叫走了。

这就是我们班的班长——张浩。我们要向他学习！

他是谁作文(通用范文)：4

我有一个同学，名叫李小龙。他的脑袋瓜特别大，他有时候很聪明，有时候很粗鲁。

记得有一次，我们考试，老师把卷子发了下来，一开始我很不紧张，因为老师讲的是什么东西。我心想:“老师一定会把卷子发下来。”可是，等试卷发过来后就傻眼了。卷子发到我手上，我的心就像一个跳蹦蹦床似的。心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我一看，我的卷子都是抄写的。我一看，呀！全是粗鲁的题目。我心里像打翻了五味瓶——说不出是什么滋味。我心里不断在想：怎么办啊？怎么办啊？我一定考砸了。可是，我又看了看周围的同学，我又不知道怎么回事，他们有的在看手上的卷子，有的在看自己的试卷。老师走到李小龙跟前，看了看我，我心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。我心里想：这下完了，一定会被老师罚站的。但是，老师却笑地说：“我知道了，你可以去问李小龙。”李小龙一看，原来是我抄的。我很不情愿地去问老师，老师笑了笑说：“你抄的，是抄写的，你不会的题就去问老师。”我心里像有一只兔子——怦怦直跳。老师又说：“你抄的是什么？不要把卷子给别人抄了。”我听了这话心里像十五个吊桶———七上八下的。老师又说：“你这个同学，抄的是什么？”听了老师的话，我的心里更像有一把刀扎了一般的痛，我心里很不高兴，因为这些题都不会做。我低着头，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。心中像有一只小兔子——七上八下的，我心里想：我一定要改掉这个坏毛病，让老师看看我是怎么做的。

经过这件事情后，我再也不能上课不认真听讲了。我要以李小龙的学习为榜样，向他学习。

他是谁作文(通用范文)：5

我们班有一个调皮的同学，她的脸皮可以说得特别薄。

她的脸皮可真薄啊！一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑色的珠子，她的嘴巴可真能说会道。

有一次，在课间，我们班的一位同学正在操场上玩。突然，一位同学说：”我们班的一位同学在和别的班打闹，不小心摔倒了。”说着就把她扶起来，问道：”你是不是摔倒了？”那位同学说：“是的！”于是，她扶起那位同学就向操场走去。

还有一次，一位同学在打篮球，他把球扔得老远，那个同学就跑过去接球，他把球捡回来，然后对另一个同学说：“那个同学，你的球掉的很远。”他对另一名同学说：“不要再扔了！”说着又把球捡回来，然后就跑过去把球捡起来，然后跑向另一组。这时，那个同学说了一句：“你是不是在和别的同学打篮球？”这时，他们就都停下来，把这件事告诉了另一个同学。

还有一次，在课外班的一个篮球场上，那位同学突然想起了什么，就把篮球扔得老远。这时，他跑到了篮球场边，一下把篮球扔在了地上，就走了。同学们都说是他把篮球踢的老远，然后，他就跑过去捡，这时，一位同学就对他说：“你是不是在和别人打篮球？”这时，那位同学就回过头来对另一个同学说：“对不起，那个同学，是我扔的，那个同学就是我！”这时，那位同学就说“没关系，我们是好朋友嘛！”

这就是一个爱打篮球的同学。