关于xx年级作文争论600字，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。在一个星期天，小猴在家门口玩耍时，发现门上有一只大象在写着什么，便想：这么多的大象都写着大象的作文，大象怎么可能写得完。于是，他想：“大象的字怎么写得完呀?”于是，他就跑去问大象，大象看了看小猴的作文，笑着对他说：“小孩，这是你的错误，要不要再写?”小猴听了，脸红的像红苹果似的。
关于xx年级作文争论600字，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。在一个星期天，小猴在家门口玩耍时，发现门上有一只大象在写着什么，便想：这么多的大象都写着大象的作文，大象怎么可能写得完。于是，他想：“大象的字怎么写得完呀?”于是，他就跑去问大象，大象看了看小猴的作文，笑着对他说：“小孩，这是你的错误，要不要再写?”小猴听了，脸红的像红苹果似的。
作文争论(通用范文)：1
在一个星期天，小猴在家门口玩耍时，发现门上有一只大象在写着什么，便想：这么多的大象都写着大象的作文，大象怎么可能写得完。于是，他想：“大象的字怎么写得完呀?”于是，他就跑去问大象，大象看了看小猴的作文，笑着对他说：“小孩，这是你的错误，要不要再写?”小猴听了，脸红的像红苹果似的。
这次，他们又在一起玩耍了。
小猴看见小熊，想问问大象，大象看见自己的作文水平高，就把自己的一个苹果让给了小猴。小猴看见，想起来了：大象的字还是没写得好，于是，便说：“大象，你的字写得还不错!”大象听了，说：“这个苹果是我的错，要是你没有把自己的字写好的话，我就要把它吃掉了!”小猴想了想：“大象的书法真好，我要把它练得更好!”于是，他说：“大象，我们一起练习吧!”大象看见了，就把自己的作文水平提到了更高的高度。
小猴把作文水平提高到了更高的水平。于是，他说：“大象，我把你的字给我们练习写的好看一点，你就可以写得更好了!”于是，小猴就按小熊的作文水平提高了很多。
于是，小猴就按小熊的作文水平提高了不少。
这次，小猴的作文水平又提高了。于是，他说：“大象，你的作文比我的作文有创新呀!你写得真不错!”大象说：“小猴，你的作文真好!我们俩一起练习吧!”小猴和大象的字也有创新，于是，他俩就成了一对亲密的好朋友。
他们俩还一起玩了很多游戏呢!比如，打、画画、踢足球、打羽毛球……
他们俩还经常在一起玩，一起看电影。
他们俩真是一对亲不自离的好朋友呀!
作文争论(通用范文)：2
在一个阳光明媚的早晨，我们的学校里充满了欢声笑语。
这时，一场激烈地争论打破了这个宁静的早晨。我的同桌小明站在讲台上，他一本正经地说：“你看看你，每天都要和你的好朋友在一起，不和他们玩，他们就不和你玩了!”我的同桌说：“你看，这些同学每天都这么拼命，多不值得。”听了这一番话，同学们都低下了头，都不敢看老师，生怕会被老师点名批评。
小明看着老师，想了许久，终于决定：“我要和小明一样，争论一下，我们的学习要好，但是，这样做不会影响别人的学习，这样，老师就会很伤心的。”
“好!”老师一边说着，一边做了个“加油”的手势。
“一、二、三、四、五、六、七、八、十、八”同学们异口同声地说着这些话，有的同学还是不敢说出这些话，害怕老师点名批评他们。
突然，教室里静了下来，老师说：“小明，你们都说不出这些话的原因。你们都说不出来，那为什么要和我争论?”同学们都说不出话来。这时候，有的同学说：“老师，我们的学习要好，但是，我们的学习要不停地努力啊!”有的同学说：“老师，你看，我们的学习是多么的好啊，可是，你们知不知道，每天都有许多的人在努力啊!”这些话听完之后都羞愧地低下了头。
同学们都在为小明的争论声，有的说：“老师，你不要生气啦!”有的说：“老师，你不要生气啦!我们不是有一首诗叫做：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吗!”这么多的话语一直没有说出口的。最后，老师说：“你们要团结在一起，要学会团结。”小明和同学们都听了老师的话，都说不出话来。
老师走后，同学们都说不出话来。我和小明的争论还在继续。
“小明，你的学习是多么的好呢!我也知道你在学习的时候，你有许多地方不明白的地方，你能来我们学校，我非常高兴!”老师和蔼地对小明和小明说。
“不，不行。”小明和小明争论起来，一句句话像一样扎入小明的心。
就这样，小明争吵不休，最后，还是小明说出了他们的学习，最后，老师也没有再点名批评他们了。这样，小明和小明又和好如初了。
这时，我们听到了一阵掌声。
从这以后，他们不再吵架了，而是和睦相处，互相帮助。
作文争论(通用范文)：3
“不就是一张卷子，有什么大不了，我还不就是一张卷子嘛，有什么大不了的。”我一边说一边把卷子往我身上一扔，头都不抬，一溜烟跑回了屋子里。
这时的我正坐在地上，这时，门铃响了，我打开门，只见妈妈一手拿着一个盒子，另一只手拿着两张纸，在上面写着几个字，这时，妈妈走过来说：“你是不是没考好？”我不以为然地说：“那不就是一张试呗，不就是一张卷子嘛，有什么大不了的。”妈妈没有再说话，继续给我做试卷，过了一会儿，妈妈拿着那张纸问我：“儿子，这张卷子的主要问题是什么？”“是不是没有认真看过？”我回答道。“对呀，这次你没有考好，那这张卷子的主要问题是什么呢？”妈妈又问道。这时我只好无奈地回答到：“没事儿，没事儿。”
我回到自己房间后，想：这回妈妈肯定又要大发雷霆了，于是，我便对妈妈大吼道：“我考得不好了，你不知要被老师说了多少个‘没有认真’呀，你就说这张卷子上面不是一个题目，那是一道数学题。”
妈妈听了我的话，立刻走上来说：“这是一张卷子，这个题目的主要问题是什么？”我一边说一边把试卷扔到地上，对妈妈说：“是那道题题目，不是没有认真看过，那么这张卷子上面的题目是什么？我没有认真地看过呀。”妈妈又对我说：“你这样就不是好孩子了，以后要认真看题啊，这道题，不看题目就会把题目看错的。”
听了妈妈的话，我的心里很不爽：为什么我这么聪明，为什么还要再给我一张卷子，那么大的题目？这是为什么？为什么我这么不认真？
妈妈，我知道你为什么不给我一张卷子，我也知道你这个样子，你为什么不给我一张卷子，我就是不会，我要认真看书，不要把题弄错。
作文争论(通用范文)：4
在日常的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家收集的湖底的争论作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
湖底的争论
湖底的争论，是在一个夜深人静的夜晚，一个渔夫在湖的对面钓鱼，那个渔夫正在和鱼搏斗，而鱼却一点儿也不领情，不时地往水里跳，渔夫看鱼跳得这么远，想了想，也不知道该干什么。于是，渔夫走上前去，看了鱼跳得这么远，于是，他说：“鱼，你快游上我的背，我把你拽到岸上来！”鱼看见渔夫在那儿钓鱼，就说：“你怎么这么不讲文明？”“我才不会呢！”于是，渔夫把鱼拉到自己的身边，把鱼扔到了地上，说：“我把你甩到岸上，这样你的肚子会饿的，你看我，我都不用吃你一口，你怎么吃啊！”鱼见了，就说：“你怎么不讲道理！快把我放下！”“我才不会呢，你就把我扔到岸上去！”
这时，一只白鹭飞来，它看见了，马上对白鹭说：“你怎么可以这样？我就是不讲道理！”白鹭听了，立刻把鱼放了下来，把鱼放了下来，白鹭又说：“你怎么能这样呢？我才不会呢，我才不会呢，我才不会做这件事呢！”
渔夫听了，立刻把鱼放了下来，把渔夫拉到岸上，说：“你看，我这是在向鱼儿们道歉呢！你们应该听我的！”
渔夫听了，说：“这就对，以后，你们不应该这样！”
作文争论(通用范文)：5
人们常说：“和为贵。”人们也常说：“与朋友交，言而有信。”但是，在生活中，有时我们也需要一些信用，一个真诚的友谊。
我有一个朋友，她叫张文静，她的个子不算很高，也不算很矮，她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，乌黑的头发，一张能说会道的小嘴。她有时很活泼，有时却很粗鲁。
记得有一次，我和张文静一起去公园玩耍，我们在一起说说笑笑，一点儿也不觉得无聊。突然，张文静大喊了一声：“啊!有鱼!”我们赶紧跑到一边去。张文静拿了一根鱼杆，一把抓住鱼杆，把鱼杆一拔，把鱼扔了出去。我们立刻跑上来，把它扔了出去。可惜，张文静没有抓住鱼杆，鱼杆被拉断了，只好垂头丧气地回到了自己的位子上。
还有一次，在一个阳光明媚、晴空的日子里，我和张文静正在一起做作业。突然发生了一件意想不到的事情：那个同学把我的作业弄断了，我心想：“张文静一下子可能会很不高兴，我的作业怎么就这么不小心掉了呢?”这时，张文静又生气了，她对我凶巴巴地说：“你不是要我写吗?我要你的作业!你是谁?你的家是哪儿?”我一听到她的这些话，就知道是她干的。于是，我把这个不高兴的事情告诉了张文静。张文静不但没有批评我，还对我说：“我们是朋友，应该互相帮助，不应该这么说话，你是怎么想的?你是不是很后悔?”我听了后，感到很羞愧。
这就是我们两个最好的朋友，因为她是一个很有礼貌、很懂事的朋友。
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