关于xx年级上册三单元的作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为250字。图片展示《小学生看图作文教学设计》一文，是一篇关于小作者看图作文的文章，主要介绍了从图片上看到图中图画中图画和作者的作文素材。文中有描写小学生看图作文，描写小学生看图作文的素材，作者的作文素材。
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上册三单元的作文(通用范文)：1
图片展示《小学生看图作文教学设计》一文，是一篇关于小作者看图作文的文章，主要介绍了从图片上看到图中图画中图画和作者的作文素材。文中有描写小学生看图作文，描写小学生看图作文的素材，作者的作文素材。
图片展示《小小动物园》一文，主要介绍了动物园在图书馆里面。图书馆分为五部分，一是让学生在图书馆看图书，二是让学生在阅览室里面读书。图书馆里面有许多好玩的，有科技馆，电影院等等，这些都是学生可以去看的。我看到过许多图画和科技馆，但都没有真正去过动物园，这次去动物园也让我有了一个认识。
这次我去参观了动物园，让我感受到科技馆里面的各种东西是多么先进，还让我学到了很多的知识。
上册三单元的作文(通用范文)：2
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的xx年级上册作文屠沈浩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
xx月的春天是美丽的，是迷人的，是五彩缤纷的，是万物复苏的。
春风吹来了，柳树长出了嫩绿的叶子，小草在春风的吹拂下轻轻地摆动，好像在说悄悄话，小花也在春风的陪伴下慢慢地长起来，柳树也在风的吹动下轻轻地摇摆，好像在说：“春天来了，春天来了。”
在阳光的照耀下，柳树的叶子变得更绿了，好像在说：“春天来了，春天来了，春天是我们最喜欢的季节。”小燕子也从南方飞了回来，好像说：“春天来了，春天来了。”小溪里的冰融化了，小鱼们也从水底游了出来，好像在说：“春天来了。”小树的枝头长出了新的枝叶，好像在说：“春天来了。”
春天真美啊，我们爱春天。
上册三单元的作文(通用范文)：3
本月我们小学语文科组在学校的带领下开展一系列的教科研活动，在本月学校领导高度重视下，组内教师积极参与，教育科研组为此做了大量的工作，现总结如下。
一、加强理论学习培训。
1、学期初制定教研组计划。
学校领导高度重视，教科研组长主抓，教研组长全面负责，教师积极参与。教科研组活动有计划有目的有计划有步骤地开展。
为使全校老师明确本次学习的重点工作，认识到学校教科研活动的重要性和必要性。学校要求全体教师认真学习《小学语文课程标准》，明确课题研究的目的意义。
2、教育科研组活动。
在本次教科研活动中，我校教科研组长积极参加。在活动中，大家充分发挥集体智慧的力量，集思广益，互相交流，取长补短。
二、认真组织教学活动。
学校教科研活动是学校工作不可缺少的重要形式，本月，我们组织教师认真学习《小学语文课程标准》，认识到小学语文教学的重要性，明确小学语文教学的目的和意义。
3、认识小学语文课程标准。
通过对小学语文课程标准的细化，明确小学语文课程的基本内容，了解小学语文课程的基本性质、课程目标以及各年级学生的年龄特点、个性特征等；使每一位教师清楚地认识小学语文课程的编排特点、教学要求以及各年级的实际要求，从而确定切实可行的教学目的。使教科研工作有的放矢。
4、教科研组活动。
在本月教科研活动中，我校教科室认真组织教师认真学习新课标，认真领会新课标，认真组织教师学习小学语文教学的各种理论，以及新课程的要求。使老师们明确课标的基本内容，并对各个年级的教学目标进行分解，使教师有的放矢地开展教学活动。
5、听课活动。
本月我们教研组教师认真组织教研组活动，认真学习新课标，了解教学目标。通过各种形式的听课活动，使教师明确小学语文课程的内容，教学目标，要求及各年级的实际要求，使教师有的放矢地开展教学活动，使教师们明确教学目标。使每位教师有目的地去听课，去评课，使教师在互动中学。
6、学业水平测试。
我校教师平时认真学习语文新课程标准，学习各种教科研理论，以便在工作中有的放矢地开展。教学中注重与其他学科的整合，利用教研活动的机会，促进教师教师之间的互动，提高教师的业务水平。
四、认真组织教学活动。
7、组织教师认真学习新《义务教育语文课程标准》，明确小学语文课程的内容，以及各年级各年级各班的实际情况，认真组织教学。
8、认真组织教师学习各种教科研理论，以便在工作中有的放矢，开展教科研活动。
9、组织教师认真学习新课标，以便在工作中有的放矢，开展教科研活动。
上册三单元的作文(通用范文)：4
时光荏苒，不经意间一学期又过去了，在这一学期里，虽然我在教育教学这个岗位上做出了不平凡的业绩，但是我仍然不忘学习的道理，虚心向有经验的同事们请教，以下，将这学期的语文教学工作做一小结。
一、认真学习《语文课程标准》，钻研教材，探究教学，
教材的重点、难点，虚心向有经验的教师学习，在教学中不断探索、刻苦钻研，根据学生的不同年龄特点，知识的差异和不同能力实际，把教材知识拓展到生活中，培养了学生的语文能力，让学生学习语文。
二、培养学生良好的学习习惯。
我在教学中，根据教学不同的内容，尽量让学生在课堂上都有所收获。比如，在导入方面，我不是采用简单的讲解，而是采用激发的提问，提出新内容，引发学生的思考：“文中怎么这样写了?”，让学生带着问题读，找答案。
三、培养优等生，落实差生。
由于本班学生学习语文，基础较差，我根据本班学生的实际，采用不同的方法，因材施教，不同的学生进行不同的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在课堂上，我首先面向全体学生，注重不同层次的学生，让所有的学生都参与其中，让学生在探究合作交流中，共同发展。其次指导学习困难生。
四、关爱学生，让学生喜欢语文。
在语文教学中，我努力将语文课上得与学生的生活相联系，为学生创设一个富有生活气息的语文学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会学习，培养学生的学习能力，引导学生进行小组合作学习，在学习中，让学生们通过动口、动笔及不同的形式，使用不同的方法，使用不同的材料。也培养他们爱动笔及写作兴趣，使用不同的材料及手法，使学生的知识和技能不断得到提高。
五、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
总之，在工作和教学中，我都尽力做好各项工作，不断改进自己工作方法，不断提高工作效率，努力提高自己的教育教学水平，以达到在思想觉悟上有更大提高的同时，加强教育理论学习，保持良好的师德师风，为做好教育教学工作而努力。
上册三单元的作文(通用范文)：5
时间飞逝，转眼间一个学期的时间过去了。xx年来，在各位领导的正确领导下，在同事们的团结合作和关心帮助下，较好的完成了各项工作任务，收获不小。为了今后更好的工作，现将这一学期的工作总结如下。
一、思想品德方面。
我热爱祖国，热爱中国党，坚决拥护中国党的领导。认真学习“”重要思想，积极参与学校组织的各项学习活动。以、思想、理论和“”重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在日常的教学工作中，坚持切实做好教学工作的“减负”，注重精心计划，科学安排，认真组织，切实抓好教学的各个环节。
二、我的教学教育教学成绩。
xx年来，我认真贯彻落实学校“减负”的工作要求。抓实常规管理，保证教学任务的顺利完成，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据各班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，以激发学生的学习兴趣，努力做到因材施教。
首先我从自身做起，坚持学习，提高自己的思想认识，紧跟时代步伐。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
其次，在教学中，我不断地钻研科学有效的教学方法，学习运用多种教学理论，从课堂教学中汲取营养，认真总结经验，积极探索适合自己班级的教学方法，并形成了自己的教学风格。
三、加强教学常规工作，提高教学质量。
在课堂上，我特别注重学生学习习惯的养成，培养学生良好的学习习惯。努力做到“五认真”。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、认真上课，积极参加集体备课，并经常听老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
3、认真做好课后的工作，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生主动性的发挥，发散他们的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养他们在教学中的.渗透思维的训练，在教学中提高学生的思维素质。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
四、存在的问题。
在教学工作中，我取得了一定的成绩，但还有很多不足。比如，在工作中有时会出现一些急躁情绪，今后我会在教学工作中注意冷静，避免急躁情绪的发生。
教育是爱心事业，从学生身心出发，了解学生，研究学生，以学生为主体，教师为主导，才能培养出学生健康的学习和生活，才能使学生在爱的教育中健康成长。在今后的教育工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为
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