关于xx年级作文我最喜欢的文具,精选5篇xx年级通用范文,字数为300字。在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?是小编为大家整理的我喜欢的文具袋作文,希望能够帮助到大家。我是一个十分喜欢文具盒的小女孩,因为我喜欢它们,所以我很喜欢。
关于xx年级作文我最喜欢的文具,精选5篇xx年级通用范文,字数为300字。在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?是小编为大家整理的我喜欢的文具袋作文,希望能够帮助到大家。我是一个十分喜欢文具盒的小女孩,因为我喜欢它们,所以我很喜欢。
作文我最喜欢的文具(通用范文):1
在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?是小编为大家整理的我喜欢的文具袋作文,希望能够帮助到大家。
我是一个十分喜欢文具盒的小女孩,因为我喜欢它们,所以我很喜欢。
记得有一次,妈妈给我买了一个新文具袋,我很羡慕,我对妈妈喊:“妈妈,我也要一个新文具袋,你能给我买一个吗?”妈妈说:“可以。”
我很高兴,心里想:我要一个新文具袋。
我拿着它,心里有一种说不出的高兴。
妈妈说:“那么,你要好好学习,不能贪宜了。”
“好的。”
我高兴的答应了。我拿来了一个大大的文具盒。我看见那个文具盒是蓝黑色的。我拿起铅笔,把它放在文具盒上面写着“我要一个文具盒。”我又把铅笔放在文具盒上写着“我要一个文具盒。”妈妈说:“我们要做一个知识渊博的人。”
我拿起笔开始写作业了。
我认真地把文具盒的每一个部份都写得非常认真。写完作业,我又拿起一根笔开始写作业了。我的作业本一点也不马虎,写完后,又开始写我的作业了。
我喜欢我的文具盒。
我喜欢的文具盒作文2
有人说:“我的文具盒里面是我的家”有人说:“我的家是谁的家。”有人说“我的家是谁。”
我的文具盒里面有一个小书架,上面有各种各样的文具:文具盒的小汽车、铅笔、橡皮;文具盒里面的文具盒里面还有一个漂亮的小水杯,我把它当成了我的家,我把它当成我家的玩具,在文具盒里面有小熊的铅笔、尺子、铅笔、橡皮……我把它当成了我的家,它们也很爱我。
我喜欢我的文具盒,因为它很小,但是我喜欢它。
我喜欢的文具盒作文3
我的文具盒是我上学的必备物品,因为它不是用来玩的,是用来放橡皮的。我的文具盒是长方形的,上面画了许多的铅笔、橡皮、尺子……我的文具盒是用来放课本的。
我的文具盒有三种颜色,分别是红色、、绿色。其中红色的是铅笔盒,绿色的是铅笔盒;的是橡皮盒,蓝色的是直尺。我的文具盒里装着各种各样的文具,有铅笔、橡皮、直尺、铅笔。
在这三种文具盒里面我最喜欢的是铅笔盒。铅笔盒不仅长方形,还是用来放橡皮的。铅笔盒分为四层,第一层放水笔、橡皮、尺子、文具盒。
在我上xx年级时,我的铅笔盒就被一个小孩子弄坏了,我心想:铅笔盒可能要摔坏了。可铅笔盒却毫不在意地说:”没关系,我是你的朋友,我会帮你修理的,一定会给你好
作文我最喜欢的文具(通用范文):2
我最喜欢的老师是我们的数学老师,她长着一双炯炯有神的大眼睛,长的非常漂亮,一张樱桃般的小嘴,长得很漂亮。她的名字就叫:张老师。
张老师对我们就像母亲一样,她对我们的要求也非常严格,我们都很尊敬她,可是有一次,我们班的同学不认真学习,不听老师的话,老师很生气,就把他批评了一顿,我很感动,心里在想,我要是不好好学就不用上课了。老师对我们说:“只要你们认真学习就行,老师相信你们,以后不会再做那么不认真的事!”
还有一次老师在班上发了一张卷子,我们都非常害怕,因为老师是数学老师,所以我不敢举手,但是有张老师,我就鼓足勇气举起手,我的心里像装了一只兔子一样,砰砰直跳,当张老师点到我的名字时,我的心里像一只小兔子,砰砰直跳,心里想:这张老师一定要点到我。我的脸一下子就红到了耳朵根,我慢慢的抬起头,只见张雨琪站在我的面前,老师对我大声说:“你不要害怕,老师相信你。”这时我才慢慢的鼓起勇气,把手举得高高的。老师对我说:“你真棒,你是个好孩子!”这时,我感觉自己真的好幸福。
这就是我最喜欢的数学老师,张老师。
作文我最喜欢的文具(通用范文):3
我们的语文老师姓黄,是一位教学有方的老师,在他的课上,我们学习了一篇文章叫《母亲》的文章,这篇文章主要讲的是母亲为儿子付出了一切,儿子却从未为母亲做过一些事情,母亲是多么的伟大,多么的爱自己的母亲呀!
这篇文章主要告诉我们:母亲是多么的无私,多么的爱我们呀!母亲是世界上最伟大的人,她用她那无私的母爱教育着我们,让我们做一个有用的人,做一个对社会有用的人。我们不能让母亲受苦,我们要好好的孝敬母亲,让父母不再为我们操心。
我们要尊敬老师,因为老师教育我们要做一个对社会有用的人,不能让他们为我们操劳,要做一个对社会有用的人。在学校,老师是我的榜样,老师是我的好朋友,每当我遇到难题时,老师都会给我帮助,我要做一个对社会有用的人。
我们的老师,我要向你说一声:谢谢。
作文我最喜欢的文具(通用范文):4
篇8
我最喜欢的一本书是《爱的教育》,是一本让我懂得了很多道理的书。
这本书主要讲了一个小男孩安利柯到处去看,但是,这本书让我感动得流泪。这本书主要讲了这样一个故事:安利柯从xx岁开始,就一直看到xx岁。有一天,安利柯发现一位老人坐着,在哭,于是,他就去问那个老人,这是为什么?老人告诉我们:老人在哭,他看见自己的儿子,一个人坐着,一个人在哭,就连他的女儿也哭了,老人就说:“我儿子是个男孩子,就不能让他的儿子回家。”
安利柯就是这样一个爱帮助他人,爱护公物的人。我觉得这本书最有趣的是:安利柯和她的妈妈去图书馆,但是老人不让他去,安利柯就说:“我妈妈是个男孩子,就让他回来,”老人说:“我就不回来。”安利柯就说:“我妈妈是个男孩子,就让他回家,”这时,我感动地流泪。老人和妈妈都很高兴,老人的儿子说:“谢谢你,小朋友。”安利柯说:“这不算什么,我妈妈是个女强人,就让我回家吧。”老人很开心,就说:“谢谢你,小朋友。”
我觉得这本书很好看。
作文我最喜欢的文具(通用范文):5
书,是我的好伙伴。从小,我就喜欢上了阅读,在我的脑海中,总是萦绕着这样一个字——“知”。因为在我的脑海中,有许许多多的故事,其中,最吸引我的还要数《三国演义》了。
《三国演义》一书,是四大名著之一呢!它讲述了东汉末年,汉末一个家、家的生涯。
我读了《三国演义》后,有时候还会情不自禁的笑,因为我觉得那些人物都不是一般的人物。他们的人生经历也许就是这样的:他在赤壁之战时,他为了救大将于谦,而被曹操杀害时,他不惜牺牲自己的性命,救了大家,他的精神是多么可敬!他的精神是多么值得我们学习呀!
我还喜欢《三国志》里的“赤壁之战”,它讲的是刘备和孙权两个人的故事。刘备的孙子在曹操的一次谋士失败后,就不断的鼓励他,使他重新开始,最后终于成功了。在他们的鼓励下,刘备和孙子一起,重整旗鼓,又一次出征,取得胜利。在这个故事中,我还喜欢《三国演义》里的“三顾茅庐”。
《三国演义》中的“赤壁之战”,就是这样!我很喜欢这个故事,因为它让我知道了诸葛亮的才智。“赤壁之战”中的“赤壁之战”就是在赤壁之战时,刘备和孙子一决雌雄的关系。“赤壁之战”中,孙刘联合,战火连天,孙刘联合,攻打黄巾军,取得最后的胜利。孙刘联合,攻打曹军。最终,孙刘联合,取得胜利,取得了胜利。
看完《三国演义》后,不禁让我想起了一句名言,那就是“一分耕耘,一分收获”。
《三国演义》不仅是四大名着之一,也是我的好伙伴。
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