关于作文没写结尾，精选5篇精选范文，字数为700字。我是小区的一个孩子，我的童年是在书信中度过的，我很喜欢我的书信，它是我的一段童年，它伴着我，度过了无数个春秋。
关于作文没写结尾，精选5篇精选范文，字数为700字。我是小区的一个孩子，我的童年是在书信中度过的，我很喜欢我的书信，它是我的一段童年，它伴着我，度过了无数个春秋。
作文没写结尾(精选范文)：1
我是小区的一个孩子，我的童年是在书信中度过的，我很喜欢我的书信，它是我的一段童年，它伴着我，度过了无数个春秋。
记得我xx年级的时候，爸爸给我买了一本《小故事大道理》的故事书，我一开始很喜欢。但是后来我慢慢地爱上了书，一看就要一整个晚上，每次上厕所都要看上很久。爸爸说：“看书时不能着急，要静下心来慢慢看，这样才能知道书里所讲的道理。”于是我就认真地听着爸爸的话。
记得有xx年夏天，我在家里看书，看得很投入，爸爸叫我上厕所，我说：“等一下。”过了一会儿，妈妈过来了，问我：“你在干什么？怎么不上厕所？”我说：“我在看书，爸爸叫你上厕所。”妈妈又问：“你在干什么？”我说：“我在看书，我没事干。”妈妈又问：“你在看书，你是不是在看书啊？”我说：“我在看书。”妈妈就走了，这时爸爸走过来，说：“书是人类进步的阶梯。”
从那以后，我就一直很喜欢看书，因为看书能让我学到很多知识。
你的童年也可以看我的作文吗？
作文没写结尾(精选范文)：2
还没写完作文，我就已经把作文写完了。
我拿到作文本，打开，一看，作文的内容，一下子就被吸引住了，作文本里的内容真是丰富呀！有童话、寓言、寓言、寓言……真是应有尽有呀！
我一下子就把作文写完了，我又把作文写完了！我又把作文写完了，我一看，还好，没有错别字和不认真检查错字，我把作文写完了！
我一想，我真是太聪明了，不就是写作文吗，有啥大不了的嘛！
我又把作文检查了一遍，作文的内容，真的写完了！
我又把作文写完了！
这次的作文，我真的认真检查了一遍，我想了又想，觉得作文真的写好了！这样，我的作文写得越来越好，越来越好。
我还是把作文写好了吧！
作文没写结尾(精选范文)：3
亲爱的小朋友们：
你们好！
我是一名xx年级的小学生，我从小就喜欢读书。我家里很小，可我却很爱看书。
我家里有一个大书柜，里面有许许多多的书。我每天都把书放在一张小桌子上，一有空就拿起来看。我看的津津有味，妈妈就叫我回家吃饭。吃完饭，我还会去看书。
我很喜欢玩。有一次，有一个小妹妹想要一个玩具，妈妈就说："不要玩了，你自己看吧。”然后又让小妹妹玩了一遍。妈妈就说："你玩吧！"我才不玩呢！
我很爱看书。在我看的书里有一本书叫《安徒生童话》，我看得津津有味，有一次，我看完了《安徒生童话》，觉得很有趣，于是我就去了妈妈的房间，让妈妈给我讲了《安徒生童话》里的故事。
我很喜欢看书。有一天，妈妈给我买了《安徒生童话》。我看完了，就把这本书看完了。我知道了世界上不仅有这本书，还有这本书。
我的理想是当一名科学家。为了实现这个理想，我一定要多看书，多看报，多读好书，争取长大以后，做一名科学家，为祖国的未来做出更大的贡献。
祝你
学习进步！
作文没写结尾(精选范文)：4
作业是我们最重要的，也是最难的。所以在写作业之前我会认真地检查，检查出错误的地方，然后再去订正。这样一来，我们的作业能够更好地完成得更快。
我们班上有两个同学，分别是曦和王雨欣。他们都有一个共同的特点，就是他们都很马虎。有一次，老师让他们写一篇作文。老师要求我们写的作文都是一样的。我就开始动脑筋。先想想，想想，写出来后，我要改正这个毛病。
第二个是刘梦晨的作文，我就开始改正了。我先写了作文的开头，写好作文的结尾，然后写好作文，最后修改好。这样我的作文就写完了。
最后一个是李文晨的。他在写作文时，一点也不马虎，一边写一边写，很认真地检查着。他的作文写得非常好，有很好的观察力，所以他才这么好。
我以后也要改掉这个马虎的缺点，做一个更好的自己！
作文没写结尾(精选范文)：5
没写书信
亲爱的老师：
您好！
作为一名学生，我深深地感受到学习的紧张，也感受到学习的艰辛。在这里，我想对您说一声，“谢谢！”。
每一次的期中考试，每一次的作文，都是您帮我们批改完，再帮我们改正，让我们的作文水平得到提高。每次的作文批改，让您批改得很不舒服，每次的作文批改，您也是一丝不苟，认真仔细地批改。
我们的学习成绩虽然还不算太好，但也不差呀！我们一定要认真学习，争取考到优秀班。
老师我真想对你说：“老师，我们知道，您的辛苦了。我们要认真听您的话，不要再像以前那样不听课了。”
老师，我们真心的感谢您，我们爱您，我们也会好好学习，不让您再操心了。
祝
身体健康，万事如意！
您的学生：
20xx年xx月xx日
老师，你好，我们的作文水平还不够理想。我们的作文水平还不够理想，希望您能多鼓励我们，多指导我们。
老师，我们真想对您说，您的学生，我们真想对您说，我们的作文水平是非同寻常的，但是，请您放心，我们一定会把作文成绩提高上去。
老师，我真想对您说，我们的作文水平有所提高，我们的作文水平会更好，让我们的作文更好。
老师，请我们多多鼓励我们，好吗？
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