作文我的偶像500字(通用范文7篇)-码迷国学

作文我的偶像500字(通用范文7篇)

关于作文我的偶像500字，精选5篇通用范文，字数为500字。篇7 篇7我最崇拜的人是老师。他有一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁长着一张能说会道的嘴巴。老师的知识面非常广。有一次我们语文课上，有一个同学的笔没水了。老师看见了说：“你们的铅笔用完了，你们就用我的吧。”听了老师这样说我们就用我们的水笔用起来了，这时候的我们心里都非常的感激老师。

作文我的偶像(通用范文)：1

篇7

我最崇拜的人是老师。他有一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁长着一张能说会道的嘴巴。老师的知识面非常广。

有一次我们语文课上，有一个同学的笔没水了。老师看见了说：“你们的铅笔用完了，你们就用我的吧。”听了老师这样说我们就用我们的水笔用起来了，这时候的我们心里都非常的感激老师。

还有一次，我们的数学老师叫我们抄《数学课堂练习册》的题，有的同学在抄课文，有的同学在背单词，有的同学还在画数学练习册，我们都在认真的学习着，老师走到哪我们就把他的作业本上的题抄下来抄，抄完了我们还在抄数学练习册。我们抄完数学练习册就把老师刚买的数学练习册全都给老师看。老师还说：“这么多的作业，你们抄完了，你们就不用做了。”我们只好认真的做，一直抄到下午我们都抄完了，老师也很高兴，因为我们都知道这样是为我们好。

老师不仅是我们的父母亲，也是我们的学习榜样。老师不但教学经验丰富，而且还教给我们一些数学知识。

还有一次我们数学课上，有很多人在做一些数学题，而那时候我们都还没有做完，老师就拿起笔在黑板上写下题目，然后就开始给我们讲解，我们都听的很认真，老师讲完题以后，就开始给我们分析题目，老师讲完以后，就给我们讲一下，有时候讲一下，我们就都听的很仔细，老师讲完后，把我们的卷子拿去看了看，就开始评讲，我们听完以后，就开始做数学练习册了，老师讲一下数学题，我们就全对了。

这就是我最崇拜老师的一点。

作文我的偶像(通用范文)：2

人人都有偶像，但偶像并非都是偶像，我也有我的偶像。

有时我会问自己，你为什么我的偶像不是歌星，而是一位演唱家，我为什么不是一位演唱家，而我的偶像就是你——陈嘉庚。

你是我的偶像，我的爸爸。你是一位演唱家，我的爸爸。每次，我们一家去逛街的时候，都会看到你坐在电脑前，不停地演奏。有时候，你还会拿着一首首优美的曲子，给我们演奏。我们一家人走在路上都不会觉得孤单，因为我们可以听到你在台下为歌星们伴奏的乐章，你的声音是那么优美，那么悦耳!

你是一位演唱家，我的爸爸。你是我的偶像，我的偶像。你的声音是那么美妙，那么悦耳。你的歌声使我们家充满了乐趣，你的歌声让我们每个人都感到了你的歌声。

你是一位演唱家，我的爸爸。你的歌声是那么美妙，那么悦耳。你的歌声让我们家充满了活力，你的歌声让我们家充满了活力，你的歌声让我们全家感到了一种乐趣。

你是一位演唱家，我的爸爸。你让我知道了我爸爸是多么的有趣，我的偶像!

作文我的偶像(通用范文)：3

在我的心中，他是那么的高大威猛。他有着一头黑油油的头发，他有一双又大又圆的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。

我们班有一个同学就是我的偶像，他是一个十分聪明，十分勤奋的人。

在一次语文考试后，我没有考好，回到家，我一直在思考考好了没有，没有发下来，到了第二天，发下来了。我心想我一定要好好的努力，不能让老师和爸爸妈妈失望。于是我就在心里暗暗下了一个决心：我一定要考好。

在一次语文课上老师讲得十分生动，同学们都听得十分入神，我却一点都听不进去。下课了，我心想这次的期末考试我一定要考好，让同学们刮目相看，让老师和爸爸妈妈大吃一惊，他们不会责怪我。

下午，老师在黑板上写上了几个大字：期末考试成绩公布。我听到这几个大字，心里顿时十分紧张，但又一想不就是这么多吗？我一定要好好复习的！我一定要好好的考出好成绩，让爸爸妈妈对我刮目相看！

下午的第四节课，老师开始公布成绩了，我们班的第一名进步最多，我的心也像揣了一只小兔子，在我心里砰砰直跳。我听到这个好消息，不敢相信自己的耳朵，我看到了爸爸妈妈，老师也看到了成绩，老师把我叫到了跟前说：“儿子，你的语文只考了85分，我们要把你的成绩告诉老师，可以吗？”我心里一惊，不敢相信自己的耳朵。但是我还是对自己说：“不，这是我的第几名呀？”我心里暗暗的想着我考得这么差，一定要努力，不要让爸爸妈妈失望。我鼓足信心，在心里暗暗的给自己鼓劲。

下午，老师把成绩告诉了爸爸妈妈。他们说：“儿子，你这是考了93分，这是你考得最差的一次。”我想我一定要努力，下次考好。

爸爸妈妈，我一定会好好努力，不辜负您们。

作文我的偶像(通用范文)：4

我的偶像，不是歌星；不是舞蹈家；不是明星……而是一位普普通通的老师——。

她，不会说话，但是她会讲许多有趣的故事。有时候，会把我们的知识讲一遍，逗得我们哈哈大笑。，有时候也会把我们的作业本改一改，把我们写好的作文改的更好。有时候，还会让我们把老师的笔记本改好。

有时候也很严厉。有一次，老师让我们写一篇作文，我的作文写好了。问我：“为什么没有写好呢？还是没有改好呢？”我说：“老师，我没有写对，只有改正才没有写好。”老师又问我：“作文写好了没有？”我说：“老师，我作文写好了。”这时，老师又生气的说：“你作文写好了没有？作文还没有改好呢，还是没有改好呢？”这下我才说：“老师，我写作文没有改好，只有改好。”说这话时，老师又气的火冒三丈，我的心都快跳出来了。老师说这句话时，我的心都要跳出来了，生怕老师生气的样子。老师走上讲台，对我说：“写作文一点都不马虎，一定要仔细认真。”

还有时候，又很和蔼可亲。有一次，我们全体学生去参加一次作品展览，我们班的同学都很高兴，因为他们都写完了。对我们说：“只有认真才可以完成你们的作品。”走到讲台，让我们拿着作品，我们都拿着作品走到面前，把作品都拿上去，放到讲台上，老师把我们的作品拿上去给我们看。我们都非常的开心，因为我们做的很好。

我们的就是这样一位和蔼可亲又和蔼可亲的，我一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望，不辜负对我们的期望。