关于秋天作文提纲怎么写，精选5篇通用范文，字数为800字。《我们的母亲》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文xx年级上册第四单元第二篇课文。本单元的训练重点是培养学生对祖国的热爱、对家乡的热爱和对人的热爱，本文主要讲述了我国著名的文化艺术家陈鹤琴先生在《我们的母亲》一课中的一次发言，他说的是我国文化艺术史上第一次举办“文化艺术节”，这个节目主要是介绍作者、作品，激发学生对祖国的热爱之情。本篇文章篇幅短小，故事内容生动、可爱，是一篇写景、抒情的好文章。本篇课文通过记叙文章，表达了作者深切的爱国之情，也让我们明白了，作为一个文化艺术家，必须具有高尚的道德品质。
关于秋天作文提纲怎么写，精选5篇通用范文，字数为800字。《我们的母亲》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文xx年级上册第四单元第二篇课文。本单元的训练重点是培养学生对祖国的热爱、对家乡的热爱和对人的热爱，本文主要讲述了我国著名的文化艺术家陈鹤琴先生在《我们的母亲》一课中的一次发言，他说的是我国文化艺术史上第一次举办“文化艺术节”，这个节目主要是介绍作者、作品，激发学生对祖国的热爱之情。本篇文章篇幅短小，故事内容生动、可爱，是一篇写景、抒情的好文章。本篇课文通过记叙文章，表达了作者深切的爱国之情，也让我们明白了，作为一个文化艺术家，必须具有高尚的道德品质。
秋天作文提纲怎么写(通用范文)：1
《我们的母亲》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文xx年级上册第四单元第二篇课文。本单元的训练重点是培养学生对祖国的热爱、对家乡的热爱和对人的热爱，本文主要讲述了我国著名的文化艺术家陈鹤琴先生在《我们的母亲》一课中的一次发言，他说的是我国文化艺术史上第一次举办“文化艺术节”，这个节目主要是介绍作者、作品，激发学生对祖国的热爱之情。
本篇文章篇幅短小，故事内容生动、可爱，是一篇写景、抒情的好文章。本篇课文通过记叙文章，表达了作者深切的爱国之情，也让我们明白了，作为一个文化艺术家，必须具有高尚的道德品质。
二、教学目标和教学重难点
1、知识目标：会认本课生字、新词，会写本课的生词。
2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、情感目标：感受作者的热爱之情，激发学生对祖国的热爱之情。
三、教学重点、难点
4、重点：理解文章内容，体会本文的思想内容，领悟课文的写作手法是本文的重点。
5、难点：学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
四、说教法
6、教法：教法、学法。
7、学法：引导自主学习，合作学习，自我反思、交流探究
8、学法：多媒体辅助教学，教师引导指导学生，学生自己小组合作学习。
五、说学法
9、指导朗读法、讨论法、合作探究法。
六、说教学过程
本课分两课时进行，第一课时是导入环节，激发兴趣、激发思考、感悟内容、理清脉络。
第二课时是感受、感悟内容，体会作者的热爱之情。
第三课时是学习第二篇课文。
第四课时是学生学习第四篇课文。
10、课前预习，课下学习生字词。
秋天作文提纲怎么写(通用范文)：2
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高考作文提纲，仅供参考，大家一起来看看吧。
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的高考作文提纲，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的家乡在河南省，在中国的西部。我的家乡虽然没有桂林山水甲天下的桂林山水美丽，也没有北京故宫的宏伟，可我却喜爱着我的家乡—————————河南省。
我们的老家在农村，那里虽然没有高楼大厦的壮观，也没有桂林山水甲天下的桂林山水美，但我还是喜爱我的家乡。
在家乡，有一条小河。在春天，河面上的冰雪被阳光晒融了，河面就像洒上了一层金粉。在夏天，河面被烈火烤化了，河面就像撒满了五彩缤纷的金子。秋天，河面就像一面硕大的镜子，河面就像一面镜子，把人们的笑脸都照出来了。
到了冬天，河面就像一面银装素裹的银镜，河面就像一条白绸带。到了春季，河面就更美丽了。河面上的冰就像一面银色的镜子，把大地上的一切都照得一清二楚。
啊！家乡的xx年四季都非常美丽，我爱我的家乡。
秋天作文提纲怎么写(通用范文)：3
大家好!
在这辞旧迎新之际，我们喜气洋洋、欢聚一堂，在此，我谨代表公司董事会、公司管理层向大家拜年!祝大家新年快乐!合家幸福!新年发大财。
xx年xx月xx日，对我们公司来说，是十分难忘的一天。因为它是我们的第一次大型考试。
这一天，我们开始了紧张而忙碌的工作，我们忙碌的目光里没有了固定的人，但是我想告诉大家的是，这是我们的第一次考试，是我们前进的动力。
大家知道，在我们身后坐着的不是我们曾经的同事，是我们身后站着这个舞台，他们是我们的幕后英雄，是我们战斗中的排头兵。我们战斗的每一个岗位、每一位同事都是这个舞台上的主角，我们的主角就是我们生产的全体工作人员。
我想对每一位即将出征的战友说：在这场没有硝烟的战争中，我们必须时时处处战斗、事事处处为我们的祖国和的利益而努力。
我们要时刻铭记：不管我们的贡献如何，但是，至少我们为国分忧、为民解难。我们要始终铭记：我们的职责是实现我们的奋斗目标!
“天行健，君子以自强不息”，我们一定要坚持，并用我们的行动来捍卫我们神圣的职责!
xx年，我们的战友们，我们的朋友们，我们的全体同事，让我们以一种崭新的视角，看待我们的公司，看待我们的客户，看待我们身边的人，用我们最真诚的心来，为我们身边的人打造一个温暖、和谐、团结、温馨的战友氛围，为我们的公司增添光彩!让我们一起努力吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
xx年春节团拜会致辞
秋天作文提纲怎么写(通用范文)：4
为了使我校的教育发展得更加顺利，让广大青少年了解我校的办学特色，更好的服务教育、教学、管理和学校的各项活动、为我校的发展提供优质高效的服务。在这里，我向您作出简要的汇报：
一、办学理念
“以人为本是校办实事，办好事是我们的根本。”为办学理念指导新学期的工作和学习，提高教师的教育教学水平，提高教师的科研水平，营造和谐向上、和谐发展的学校氛围，学校领导班子研究制定本学期的工作计划：
二、建设目的
为了使我校的教育发展得到更加顺利，让广大青年教师了解我校工作的实情，更好的服务教育、教学、管理和学校的各项活动、为我校的发展提供优质高效的服务，使我校更好的服务于教育教学工作，为教育教学的发展做出积极贡献。
三、具体工作
一)学生管理
1、开学初，制定好学生上学上学安全制度和学习安全预防制度，教育学生不要在学校或学生家中随便进出校门要自觉遵守交通规则。
2、开学时，向学生传达学校的安全要求，向学生提出安全意识，并做到教育和防范到位。
3、开学后，班主任要利用班会对学生进行一般性安全常规教育;学生放假时，要在学校指定的地点安全教育学生;学生在校期间，不能随便离开校门。
二)德育管理
4。在学生入学前，班主任要对学生进行一般性安全常规教育，使其认识到安全的重要性，并对学生进行一般性安全教育。
5。在学生放假或返校后，班主任要及时组织学生认真清点，督促学生按要求到校。
三)法制教育
6、利用黑板、校讯通、校信通等平台，加强对学生进行法律意识、道德意识、法制观念教育。
7、在班主任工作计划中，充分利用法制副班主任平台，开展法制教育。
8、开展学生法制教育。
四)班主任工作要求
9、班级学生在校纪律、课间行为习惯的养成教育和管理，以及安全防范教育，学生在校期间，要遵守学校制定的规章制度，遵守学生管理制度和安全操作规程。
10、班主任对全班每位学生进行一定的法制教育，使其成为具有一定法制意义的人。
11、班主任要加强对学生进行遵纪守法教育，提高学生自我防范、自我保护、自我防卫等意识，提高学生的守法自律意识。
五)其他教育
12、利用班会和平时教育学生的一些法律常识和一些安全常识。
13、在班级开展学生安全主题班会，培养学生遵纪守法的观念，使学生懂得遵纪守法、遵守校纪，遵守社会公德。
14、组织学生参与一些社会活动，加强班集体的凝聚力。
15、教育学生遵纪守法，提高学生的自我保护意识。
16、利用班队课、晨会等时间，向学生进行一些法律常识的宣传和教育。
三、工作重点
17、学生管理工作
18、学生管理：
19)、班委会和班主任的自身形成：
班主任的职责是：①了解班级学生的思想、学习、生活状况，以及班级管理情况。
②、对学生的生活、学习状况进行监督，发现问题及时处理。
③、对学生的生活、学习状况和学习方法进行指导、教育。
20)、学生管理工作：
21)、组织学生学习有关的安全知识，让学生了解安全的重要性。
22)、组织学生参加学校组织的各种活动，加强对学生的安全教育
23)、学生管理：
24)、班主任要制定班级安全规章制度。
25)、班主任要制定班级安全制度。
26)、学生管理：(1)、学生管理应该有自己的权力，要有管理人员，要制定班级安全规章制度。如果发现学生有违规行为，要及时纠正，不留情面。(2)、在班级教学中，应有相应的制度，并在学生出现违规行为后，有权利制止，但在教育管理中，还是不能因为制度的缺陷而使学生的安全感受到侵害。
27)、学生管理制度应该有明显的特点，有针对性。
28)、制度建设应该有具体的安全规章制度，有详实的安全规章制度。在学校的各种安全规章制度中，要有相应的安全规章制度。
29、学生管
秋天作文提纲怎么写(通用范文)：5
一)提纲要求
2.文体不限
每次提纲前，都要写上“拟提纲”三个大字。这是提纲的第一步，也是提纲的最后一步，如何提纲呢？
3.提纲是否严格要求，是否真实有效
4.提纲是否合乎逻辑
5.提笔就要抓住重点
提纲有没有严格要求，是否符合要求
6.提纲是否完整
7.提纲是否有逻辑
8.提纲是否真实
9.提纲真实有效
10.提纲有没有重点
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