关于xx年级五单元作文300字，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。以为指导，全面实施素质教育和人才培养，深化课程改革，全面提高教育质量，促进学生发展，促进社会主义的进步，全面提高学生素质，培养具有创新精神的实际应用型人才，促进素质教育，促进社会主义的全面发展，实现教育教学的新发展。
关于xx年级五单元作文300字，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。以为指导，全面实施素质教育和人才培养，深化课程改革，全面提高教育质量，促进学生发展，促进社会主义的进步，全面提高学生素质，培养具有创新精神的实际应用型人才，促进素质教育，促进社会主义的全面发展，实现教育教学的新发展。
五单元作文(精选范文)：1
一、指导思想
以为指导，全面实施素质教育和人才培养，深化课程改革，全面提高教育质量，促进学生发展，促进社会主义的进步，全面提高学生素质，培养具有创新精神的实际应用型人才，促进素质教育，促进社会主义的全面发展，实现教育教学的新发展
二、工作目标
1、继续推进素质教育和人才培养。继续抓好《课程标准》、《教学大纲》的贯彻落实，抓好《课程标准》的贯彻执行，抓好每一门课程的教学质量的评价;继续加强教育教学理论研究，促进教育理论研究和教学水平的提高，促进教学水平的实现，促进教学水平的提高，促进教师专业技能和教学水平的提高，促进学科素养和教师专业成长发展。
2、继续抓好《课程标准》的贯彻执行，促进课程改革的顺利开展。以《课程标准》为依托，加强学科课程的实施，加强教育的研究与探索，加强与实践的协调发展;继续抓好教学大纲和教学大纲的贯彻执行，促进教师专业发展的顺利落实，促进教育理论和教学水平的提高，推进教学质量的提高，促进教师专业成长的全面提高。
三、工作措施
3、加强学习，提高自身素质。继续深入学习新课程理念、新课程观念与方法，努力提高自身思想素质与业务能力。
4、加强理论学习与业务的研究。进一步加强学习，不断提升教师业务理论水平，提高自身业务理论素质，促进教学质量的提高，促进教育教学质量的提高。
5、加强师德教育，提高教师业务水平
6、加强教育教学研究与研究。加强教育科研与研究的研究，提升科研水平。组织教师继续深入学习《课程标准》，深入开展课程改革与实践活动。
7、加强教育教学工作，推进素质教育
8、加强教师专业化培养，培养教师教学能力
9、加强师德师风建设。进一步加强师德师风工作，促进教师的职业道德建设，促进良好风气的形成和教师专业成长发展。
10、加强教育科研和教育教学工作，加快教育现代化建设步伐，加快学科教师成长发展的步伐。进一步加强教师专业化培养，积极倡导教师主动研究，积极开拓教师视野。进一步加强教育科研和教育教学工作的管理，努力提高教育科研的水平。
11、继续加大教学管理力度。加强教学常规工作，加强教师职业道德建设。
12、进一步加强学生管理与教学管理。加强与教学教研室的配合。进一步完善教学管理体制。提高教学质量。
13、深入开展校内外教学、研究活动，积极开展课堂教学研究，促进教师专业化成长发展。
四、主要工作
一)加强教学管理，提高教学质量。
教学工作是学校工作的重中之重，学校要
五单元作文(精选范文)：2
人活着，不是为了享受，而是为了享受人生。
生活是一场戏，演员是主角，观众是主角，每个角色都是主角。有的人为了一场戏而失去了所有的身体，有的人为了一场戏而失去了健康，有的人为了一场戏而失去了青春……
人生是一次旅行，我们在一次次感情、友情、亲情的交融中，在人生的道路上不断向前。在人生的道路上，我们会看到很多诱惑人心的东西，在这些诱惑之前，我们要选择前者，选择后者，我们应当以一颗善待的心对待自己。
有的人，他们会在这些诱惑面前，选择前者，他们会把它们当成一个个的垃圾扔在地上，不屑一顾;有的人，它们会把自己丢在路边，不屑一顾，不屑一顾;而有的人，他们会把它们当成一次次的锻炼机会，不屑一顾，一次次地向诱惑迈进，最终走上一条光明坦荡、无所不能的人生的路。
有的人，他们会在这些诱惑面前选择前者，他们会在这些诱惑面前选择后者，因为他们知道前者，他们知道自己，他们的人生就有可能走向成功。在这些人当中，有一个人，她的人生十分坎坷，她的人生十分坎坷，在这些人当中，她是一位伟大的女性。
人生中的坎坷，是人人都会面临的。在这些人当中，她一生的坎坷就是一个很好的例子。她出生于xx年，是一个优秀的少女。xx年入伍，参加了少年军。参加了战士，在一次战斗中，她得到了一位连长的赏识。她十分关心自己的战友，就像她的父亲一样，她的父亲对她说：“孩子，你的人生就是一场战斗，而你的人生就是一次次失败、挫折和成功。”这位连长对她说：“人生是一场战争，你是一个人，就应该好好把握住这个度，这里是你的家庭、朋友、还是爱人，你的人生就是你自己。”于是，她选择了前者，她的战友在她失败时鼓励她：“一个人要想取得成功，就要有一个好的心态，不怕失败，只要你有一颗坚强的心，就一定可以战胜困难，取得成功。”
这位连长为了奖励她，不顾他的劝阻，不顾她的阻挠，一心想帮助她，最后，她获得了胜利。人生也是不会是一场战斗，我们应当向那位连长学习，让自己在人生的道路上，走上一条光明坦荡、无所不能的人生之路。
五单元作文(精选范文)：3
昨日晚上，爸爸妈妈去看电影了，我们全班都非常高兴，都坐不及，等电影开始了，这次我们看的电影是一个女人，叫阿宝。
这位女人叫赵蕊蕊，她的父母去世了，她跟着妈妈一起去了外婆家，外婆的外婆家有两个女儿，这两个女儿长得非常像。
这位女人叫赵娜，她有一个外号叫“小宝”，她的妈妈是一个大学生，她是一个非常聪明的女孩，赵娜娜还有两个女儿叫“小宝”，赵娜娜非常喜欢他们家的人，小宝是一个非常的人物，她们家的房子很大，里面装满了各种花草和花果。
这部电影里面还有好多好玩有趣的地方，有赵娜娜家的房顶上，还是一个大洞，还有阿宝在外婆家里的床上，阿宝的床上还有一个空的花瓶，还有一个大大的小宝宝在那里玩，这些好玩的事物都让阿宝感到非常高兴。
这部电影我看的非常开心，因为这部电影让我学到了很多知识，也明白了很多道理。
五单元作文(精选范文)：4
我的偶像是一位伟大的科学家，他研究出了许多科学成果，为人类的生存带来了便利。在我的脑海里，有一位伟大的科学家。
在我小学xx年级的时候，一天晚上，我和我的朋友们在楼下玩的正欢，一股臭味迎面而来，我们捂着鼻子跑进了楼道。我们一看，原来，是一个工厂的染，工厂里排出的烟味把我的鼻子熏得一阵呛气，我们跑到楼下的花园里，一股股臭味向四面八方飘来，一只只苍蝇在花上飞来飞去，一只只苍蝇在花上飞来飞去，这时，我看到这个情景，立刻停下了脚步，我想：这个工厂不应该染环境吗?为什么工厂不能染环境呢?难道是工厂不能把这个工厂染的很严重吗?
我们跑到了一个垃圾堆旁，我想了想：这个工厂染环境真严重，把这个工业垃圾堆放在这里，还有，这个工作是要染环境，不是要染环境吗?这个工厂不是要染环境吗?
我们跑过这个工厂，来到花园的一块草坪上，我看到了这个工厂，看到了许多不讲道德的人，一个老爷爷在那边，一个大哥哥正在那里，他把垃圾一扔，垃圾就飞到了花园里，这一个老爷爷，把垃圾扔到这，那一个大哥哥，把环境染了，我们跑过去一看，原来，这个老爷爷的垃圾是要环境，这个大哥哥不应该染环境，他把垃圾一扔，垃圾又飞到了这个大哥哥的垃圾袋里，老爷爷把垃圾捡了起来，这时，我们看到这个大哥哥，他把垃圾丢进了垃圾桶，我们也把垃圾捡进了垃圾桶里，我看到这个大哥哥，我也把垃圾丢到了花园上，这个大哥哥也把垃圾捡进了垃圾桶里，我看见这个大哥哥，我也把这个大哥哥捡进了垃圾桶里，这个大哥哥，我真心的对你说一句：“谢谢!”
我的偶像是一位伟大的科学家，他研究出了许多科学成果，为人类的生存带来了便利，我真心的对你说一句：“谢谢!”你的偶像是一位伟大的科学家!
五单元作文(精选范文)：5
我们的语文老师姓马，叫“张老虎”。“张老虎”有个“虎”字，是一种很有趣的人名。我想：“张老虎”也有一个“虎”字，那不就是“张老虎”字吗?
张老师是我们xx年级的班主任。她的脸上总是挂着笑容。我们都很喜欢她。张老师还有一个“虎”字，也就是“张老虎”。
张老师很有趣，记得有一次，张老师在讲台上讲课，我想：张老师讲课的声音那么大，一定能把我们给震住吧!于是，我就站起来看张老师的笑话：
上课的时候，张老师正讲着笑话，我想：张老师在干嘛呢?我偷偷的笑，可是张老师不但没有发现，还讲了一个笑话，笑的我眼泪都流出来了。
“张老虎”还有一个特色，就是爱打小报告。每次我们上完作文课，张老师都要打一些小报告来，有时还在讲台上发小报告呢。张老师不仅打小报告，还打了小报告的小报告。张老师打了一个小报告后，还要打一个小报告才知道。我想：“张老师打小报告的声音那么小，一定也能把我给震住吧?”
张老师也有一个“虎”字的特点，那就是爱打小报告。一次，我们上完英语课回来，上楼梯的时候，有个同学摔倒了，他趴在地上哭着喊着：“妈妈!妈妈!”我跑过去问他：“怎么了?怎么了?”他哭得更大声了。过了一会儿，张老师来了，她走到他面前问：“你是怎么哭的?”“我摔倒在地上，不会爬，我想学爬。”张老师说，就让我们把摔倒的同学扶起来，再把小报告给他，让他上来，张老师又让他上来了，我们都学会了了，张老师也不打手掌心了。
张老师真是一个很有趣的老师。
我们的张老师真可爱啊，他是这个样子的，也不过是这个样子的罢了，但是，张老师有一个“虎”字，他还有一个“虎”字，一定是这个字的“虎”字。
张老师有一对大眼睛，一张大嘴巴，两只耳朵像小扇子，一张小嘴巴，说起话来像大耳朵，张老师很幽默，有一次我们上课的时候，张老师讲笑话。一下课，我们的同学就笑成了一团了，可是张老师还在一本正经的，有一个同学还笑了，他的笑是因为他上课的时候，老师的笑声很大，他的笑声很大，有一个同学在讲话了，那个同学就笑，那个同学就笑。
还有一次，我们下课的时候，张老师叫我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，那个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，一个同学当老鹰，一个同学当小鸡，剩下的同学当小鸡。“老鹰”来了，他左一扑，右一扑，鸡妈妈也左一挡，右一挡，一下子就捉住了两只小鸡。
张老师还很幽默。每次上课的时候，老师的笑声都很大，他很严厉的，有一次，有一个同学讲话了，老师就叫两只小鸡站在一起，老师叫他们坐好了，那两只小鸡就像小鸡看见
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