观察老师的作文900字(通用范文5篇)

关于观察老师的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在一个阳光明媚的早晨，妈妈和姐姐带我去花鸟市场买花，我们一边逛一边逛，突然妈妈说：“我们去看蝴蝶吧！”说着我们就跑向了花鸟市场，看到了许许多多的蝴蝶标本，我们买了许多的花。

关于观察老师的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在一个阳光明媚的早晨，妈妈和姐姐带我去花鸟市场买花，我们一边逛一边逛，突然妈妈说：“我们去看蝴蝶吧！”说着我们就跑向了花鸟市场，看到了许许多多的蝴蝶标本，我们买了许多的花。

观察老师的作文(通用范文)：1

在一个阳光明媚的早晨，妈妈和姐姐带我去花鸟市场买花，我们一边逛一边逛，突然妈妈说：“我们去看蝴蝶吧！”说着我们就跑向了花鸟市场，看到了许许多多的蝴蝶标本，我们买了许多的花。

我们来到了一条清澈见底的小溪边，小溪的中间有一个大石头，上面刻着三个醒目的大字“蝶翩翩”我们看了就觉得这个小溪很清澈，水面上有许多美丽的荷花，还有许多可爱的小鱼在游来游去，小鱼的样子可美哩，有的在追逐嬉戏，有的在玩捉迷藏，还有的在吐出美丽的泡泡，我们玩了一会，就回家了。

回家的路上妈妈说：“今天的收获可真不小，我们还知道了蝴蝶的好处，以后我们可要好好保护环境。”我听了心里非常开心。

观察老师的作文(通用范文)：2

今天，我在小区院子里的一个地方发现了一只蚂蚁，我想：蚂蚁怎么会在地上搬家呢？我仔细地观察了它的一举一动。

蚂蚁的头上是两只触角，触角上是白色的，它一会儿就会搬家了，一点也不害怕。

它有两对触角，触角上面是黑色的，的触角上面是红色的，它是一条小黑虫。

小黑虫真有趣呀！

观察老师的作文(通用范文)：3

通过观看电影《xx年度最美奋斗者》和《榜样1》的视频学习，我深刻的感悟到榜样精神是一种力量，更是一种动力。在工作中，我们面对的不仅是困难与艰辛，也要时刻保持乐观心态，在困难、危险和艰难面前，更是要勇于挑战、善于战胜，不退缩、不言弃。在生活中，无论何时何地，我们都要始终牢记为民情怀。在工作中，我们要以身作则，以实际行动带领群众一起努力，为群众办好事、办实事。在生活中，无论何时何地，我们都要以榜样为镜，用榜样的力量照亮自己的道路。

一名满意的好老师，应该看得出来这个职业是多么的伟大和光荣。我们要以榜样为镜，认真查找自身在思想、学习、工作等方面存在的问题和不足，不断加以改进。我们要以榜样为镜，认真反思自己在教书育人、为人师表上的差距与不足。通过观看《榜样1》，让我更加认识到榜样的力量、榜样的力量是无穷的。我们要以榜样为镜，认真查找自身在教学、生活、思想等方面存在的问题和不足，不断加以纠正和解决。要以榜样为镜，认真反思自己在教学、生活、思想等方面存在的问题和不足，不断加以改进和提高，不断完善自己，不断提升自己。要认真学习先进的教育教学理论，不断学习先进的教学方法，不断学习和充实，不断更新教育观念，不断改进和提高教学水平，不断提高自身业务能力和教育教学的水平。

作为一名教师，要学习《榜样1》这段精神，更要做到：不忘初心，牢记使命。榜样的力量，就像一股无形的力量，给学生以温暖，给学校带来新的力量，给教育带来新的收获。学习榜样，是我们学习的一种动力，更是我们成长的助推器。榜样是一面旗帜，更是一个航标灯，在榜样的指引下，航向前进。榜样的力量可以使人生变得更有意义和精彩。

观察老师的作文(通用范文)：4

今天，我在学校组织了一次关于学习李小红老师的感人事迹后，深刻地感受到了那种对学生的挚厚之情。从生活上的爱，学生对老师的爱、对老师的爱，三个方面，谈了自己的感受。

在这一个多月里，我们的李小红老师，在教学上做到了：

一、爱岗敬业。不计个人得失，任劳任怨，在生活上、学习上关心、帮助学生，把自己的全部青春和生命献给了教育事业。为了让我们的学生，一次又一次地被学生亲切地感动着、爱着，一次又一次被学生认可着，他是那样的热爱教育事业，他把自己的一切无私地奉献给学生，用自己的真爱和心血为学生的健康成长献出毕生的爱！

二、用学生的心。的爱，是用对学生的真爱去温暖学生的心灵，是用对学生的关怀去温暖社会，是用爱去温暖自己的心灵。爱学生，就是要把学生当成自己的子女一样去关怀、去爱护。把这些理念传递出去，使他们成为一个真正的人。这样，他们的教育教学能力才会得到提高。

三、教书育人。是一个对学生的爱的人。在他的教育下班级里，学生的学习成绩比较优秀，这也使感到十分欣慰。他说：“老师，我爱学生！”“爱就是这样”。他说：“要爱学生，必须关心学生的生活和学习，不能对学生的一些小事不闻不问，不给他留下任何影响。”的爱不是仅仅是关心学生的业余爱好，他还注重培养他们的集体主义精神，培养学生团体荣誉感，在班级里为班争光。这些学生也是老师关心的对象。我们不可能把学生当成小孩来呵护，更不可能成为他们的朋友。要把学生当成自己的子女一样去呵护，那么，就必须在他们心里树立一个正确的榜样，要像那样，关心和帮助每一个学生成长中的困惑和烦恼、他们就要学会去关怀、去理解，他就会把这些当作自己的亲生姐妹，爱的暖流在他们的心田。

观察老师的作文(通用范文)：5

xx年xx月xx日至xx月xx日，我在学校进行为期六天的听障学习活动。在这段时间里我通过观看视频、参与交流讨论、与老师们共同探讨、与老师们交流、与老师们共同探讨、与老师们共同研讨、与老师们共同学习，收获丰厚，使我在思想上有收获，学习上有提高。

首先，我对听障学习活动有了进一步的认识，对于听障学习活动的意义也发生了深刻的变化，对此，我有以下几点认识与体会：

第一、通过对这次听障学习，我更深刻地体会到了听力的重要性。听力训练是一项基础的工程。我想这对于学生而言是非常重要的，而我自己却还没能体会到这一点。这次学习，通过与老师们的交流，我发现了以下几点问题：

1、听力不专业的老师的课，听力的语速、教学内容还需要加大提炼和改进。

2、听力训练不到位，不知不觉间对语速、速度还有所影响，以后要加强练习。

3、在听力方式上需要多样化，可以采取多方位的方式来进行练习。

4、在听力训练的过程中，我们需要注意到老师们的语速、音调、语速、眼神、语速、心理反应等方面的要求，以提高我们的听力训练，提高听力效果。

5、听力的方式还有待于拓展，以后我要加强这方面的训练，争取让老师们都会听懂听明白。

6、在听力训练的过程中，我们也应该做到以下几点，以促进老师们更好地学习，提高老师们的语速和教学效率。

7、要有一套完善的教学方法。在听力方式上我们应该多听听老师们的课，多向老师们请教，让老师们有更多的时间和精力去学习。

8、要在平时多练习，加强听力知识，增强听力的语速和语调，以便达到一个更好的效果。

9、要有针对性和实效性，不能死记硬背，应该多考虑老师的课程内容和学生的练习题，多练习，增强课堂的实效性。

10、听力训练要有针对性，要对学生的实际情况进行分析，做到因人而异，因材施教，因人而宜。

11、要有针对性，不能死记硬背，应该多考虑老师们的课程内容和学生们的实际情况，以达到老师们的课程要求。

12、要有针对性，不能死记硬背，要在老师讲课前多做多练，加强听力的语速和音准的训练，以便达到一个更优化的成绩。

13、老师们应该在听课之余多看看老师的课堂，多向老师们请教，多去学习，多去参加活动，让自己的思维更为敏捷，思维更为开阔。