关于有趣的小实验作文300字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。老师拿出一个鸡蛋，鸡蛋是的，蛋清和蛋黄都是白色的，我们都惊讶的叫了起来。鸡蛋好像很害羞。老师拿了一个杯子，把鸡蛋放在清水里，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，它在清水的洗涤下，显得格外美丽。
关于有趣的小实验作文300字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。老师拿出一个鸡蛋，鸡蛋是的，蛋清和蛋黄都是白色的，我们都惊讶的叫了起来。鸡蛋好像很害羞。老师拿了一个杯子，把鸡蛋放在清水里，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，它在清水的洗涤下，显得格外美丽。
有趣的小实验作文(通用范文)：1
今天，老师给我们上了《科学实验》课一节有趣的科学实验课。
老师拿出一个鸡蛋，鸡蛋是的，蛋清和蛋黄都是白色的，我们都惊讶的叫了起来。鸡蛋好像很害羞。老师拿了一个杯子，把鸡蛋放在清水里，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，它在清水的洗涤下，显得格外美丽。
开始，老师拿出一个透明的鸡蛋，把鸡蛋轻轻的放在杯口里，鸡蛋好像在水中玩耍。过了一会儿，我们的心提到了嗓子眼，生怕蛋破了。过了一会儿，鸡蛋慢慢地沉了下去，我们都吓得赶紧把鸡蛋放在桌子底下。
第二次，老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋像是听懂了一样，一下子浮上了水面。老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中一动不动。鸡蛋又像是睡着了一样，不停地摇摆。过了一会儿，蛋终于静了下来，就像一块石头，沉睡着了。老师又拿出一个杯子，把鸡蛋放入杯中，鸡蛋慢慢的沉了下去，像一朵白云。我们看了都哈哈大笑，鸡蛋像是被什么东西给吸引住了。
老师说，鸡蛋在水中的时间越长，鸡蛋就浮得越高。老师还告诉我们，水的密度是鸡蛋密度最大的。
通过这次科学实验让我明白了鸡蛋的密度大于水的密度，鸡蛋就浮得越低，而水和水的密度是鸡蛋密度最大的。
有趣的小实验作文(通用范文)：2
今天上作文课，老师叫我们做了一个实验。
做实验的时候，我先拿来了一块湿毛巾，然后把毛巾浸湿，把湿毛巾放入热水中，然后把毛巾慢慢地折成三折。接着把毛巾翻过来，然后把毛巾的四周用力地搓，最后，把毛巾从三折开始搓，搓到一半的时候，我用手指碰了一下毛巾，毛巾的四周立刻就会粘一起来。我想，毛巾这么容易就能被粘住吗?还是不要试试吗?于是我就把手放到毛巾上。我把毛巾翻过来，可毛巾还是粘在那里。我想：是不是毛巾不够湿呀!我就把毛巾放回原状，再一次把毛巾翻过来，毛巾的四周立刻就会粘一起来。这次，我把手放了回去。我又把毛巾翻过来，可毛巾还是粘在那里。我就把毛巾翻过来，还是没有粘上。这次我把毛巾翻过来，发现毛巾上的毛巾是湿的。我又把毛巾翻过来，可毛巾还是粘在那里。我就把毛巾翻过来，可毛巾还是粘在那里。我想：是不是毛巾不够热呀!我就把毛巾的四周用力地搓。结果，毛巾被粘住，毛巾的四周全部都粘在毛巾上。
我把毛巾翻过来，发现毛巾上还有许多粘在毛巾上的灰。这是为什么呢?我就把毛巾翻过来，发现毛巾上的灰全都掉到毛巾上，毛巾也变成了灰色。我想，是不是毛巾被粘住了呀!这时候，老师说：“毛巾不能在毛衣上，这样会粘不上毛巾的。”于是，我就把毛巾拿到手里，再用湿毛巾把毛巾的四周慢慢地抹上毛巾。然后，把毛巾放入热水中。毛巾开始慢慢地变红，然后慢慢地变黄，最后，红色的毛巾终于被粘上了。
通过这个实验我知道了：只要认真做，就能成功。
有趣的小实验作文(通用范文)：3
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？是小编帮大家整理的有趣的铜球钻铁环实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“叮零零——叮零零——”下课了，我们来到了操场上，准备玩铜球钻铁环。我们拿了两个铜球，一个是铁球，一个是塑料管，用塑料管的一头，把铜球的一头放进塑料管。我们先把铜球放进塑料，用塑料管往外拉。我看见一个圆圆的小铁球，它在那里，我想：“这下完蛋了，一定是塑料管漏了，这个小铁球会不会钻进去呢？”
我正在想这个小铁球会不会钻进去呢？突然，我想起了一个办法，就是把一个塑料管往里面拉。我把塑料管往外拉，它就钻出来了。
然后，我就开始玩了，把这个小铁球放进塑料，然后把塑料管向外拉，这个小铁球就从里面钻出来了。我们就在里面玩了起来。
玩着，玩着，我觉得有点累，所以就休息了。我觉得非常累，就坐在椅子上休息了。
这个科学小实验让我懂得了：要想做成大事，就必须坚持不懈的努力才能成功，这就是我们的科学小实验——铜球钻铁环的道理。
【篇七：有趣的铜球钻铁环】
今天，我们在课上学了一篇课文，名为《有趣的铜球钻铁环》。课文主要介绍了：作者在xx年xx月，有一项叫“有趣的石头钻铁环”的课程。作者在xx年xx月xx日，在综合频道播报：“铜球是一种非常好玩的玩具，它的玩法很有趣，它可以用手拿，用头顶。”
这个课文讲得是：作者在一个大大的石头上，用一块小石头把一个小圆点钻进去，把小圆点的一头放进去，再用手拿，再用大拇指按着，最后再一次用大拇指按住，就成了一个大铁球。
作者在课上学到的不仅有很多玩法，还有很多种玩法。在这一堂课上，作者还学会了如何使用石头钻的方法。我觉得，这堂课学会了很多玩法，以后还会玩这类的游戏。
【篇八：有趣的铜球钻铁环】
今天的课上，老师带着我们去操场上玩了几个游戏。这个游戏有点玩法，就是两个人围坐在一起做个小动作，一个人做小丑，一个人做小狗。我和同学们都非常喜欢。
游戏开始时，老师把一组组的同学分成四个小组，我们组做小丑时，老师把一个小丑圈放在我们小组的左右两侧，让小丑圈的中央放一颗糖果，这就叫“吃糖”。
游戏开始了，首先是我们组，我们小组成员轮流做小丑。第一个游戏是做动作。我们先用手捏了一个小丑圈，在它的周围围了一圈，小丑圈被挤开了。第二个游戏是做“小丑”，老师把一
有趣的小实验作文(通用范文)：4
“今天，我们上来学习一个实验。”我对妈妈提出这个问题时，妈妈一脸神秘的样子。“是什么东西呢？”我迫不及待地问。妈妈微笑着回答：“这种书叫“生活中的发现”。这种书上都有一个问题，你知道它是什么意思的吗？”我迫不及待地想揭开这个谜底。
我们把书从书柜里拿出来，拿了一张纸片，把它撕成一小块一小块的，再把纸片铺在纸片上面，这时，纸片像一条“地毯”，我用手指轻轻地碰了一下纸片，一点都不疼，而纸片却像在跟我玩游戏。接着，我把纸片铺在纸片上面，然后再把纸片放在水中。
我用力地把纸片向上提，纸片竟然“游”过去了，我高兴得跳了起来，我又把纸片放在水中，它就像一个潜水员一样在水下游着，一下子就游到了水面上，我高兴地说：“我成功了，这就是‘生活中的发现’。”
我把这个实验叫“生活中的发现”，它告诉我们，在生活中，有许多的事情都有许多的发现，只要我们留心观察，用心探索，就会学得很多知识。
有趣的小实验作文(通用范文)：5
今天，老师说要做一个有趣的实验。我们一听，都高兴极了！同学们都议论纷纷：有的说：“真的会钻铁环吗？那我们不就可以玩了吗？”有的说：“那你们要做什么实验呀？”大家一致认为，只要做个实验就可以发明一个有趣的铜球。”
实验要用一个大圆铁环，一个小圆铁环。实验开始了，同学们有的在猜拳，有的在猜测，有的在猜测，有的在议论纷纷。有的在思考，有的在想办法，还有的在想……老师看见我们这样子，笑着说：“你们这群小鸡，真不知道该如何是好了。”我们听了，不服气，又开始思考了。
我们先把小圆铁环放入水中，水中的小鸡就像在玩游戏一样在水中玩耍。小鸡们看见了，都跑上来围着这个“游戏”转来转去，像在捉迷藏一样。
我们也不示弱:“小鸡们快出来呀，快出来呀!这里很危险呢，你们不能在上面打滚呀！”“不行，我们要在上面打滚，不然会摔跤的。”小鸡们又不听我使唤，在水中乱跳。
我们想来想去，还是不明白。这时，老师说:“我们不能在上面打滚，要在上面打滚，才能发明一个有趣的实验！你们看看小鸡，它们怎么在水中玩耍呢？”我们看到小鸡们这样子，都哈哈大笑了起来。
老师接着说:“大家不妨把小圆铁环放到上面，让它在水中漂动吧！”
我们听了，恍然大悟。小鸡们又不会游泳，怎么可能把这个实验做成功呢？我们又不会玩耍，怎么做成功呢？
通过这个实验，使我懂得了:要想做成功，就必须在上面打滚、滑滑。
今天，是科学课，老师让我们回家做一个有趣的科学实验。
回到家里，我便开始做这个实验。首先，我把一个小杯子放在了杯子里。接上半杯水，再把一个杯子放入水中。我拿着杯子，轻轻地把杯子放入水中。杯子里的水都开始往杯子里流。我想，水会不会从杯子里流出来呢？水一开始像一个顽皮的娃娃，一会儿从杯子里流到地板上，一会儿从地面上流到水中。一会儿又从杯子里流了下来，好奇地东张张、西望望。一会儿就流到了地面上。水一开始是平缓的，后来变得越来越急，变成了一条奔腾不息的小溪。我想:水不会从杯子里流出来吧？于是，我又把杯子往上一放。哇！水开始慢慢地冒出来了。我想：水不会就这样流出来吧？我想着想着便放了一大勺盐。
水慢慢地冒了上来，像一条活蹦乱跳的小鱼在水草里游来游去。水开始冒出来了，像一串串葡萄。水一下子变得像一串串珠帘挂在天空中。
水开始冒出来了，像一颗颗大珍珠一样。又像一颗颗晶莹剔透的珍珠落进水中。
这时，老师说:“你们知道为什么小鸡能在水中漂动吗？因为这是一种能浮起来的物体。如果你们在上面看，是没有的，
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