六年级上册第四单元考试作文600字(优秀范文8篇)

六年级上册第四单元考试作文600字(优秀范文8篇)

关于xx年级上册第四单元考试作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为600字。我有一位好朋友,她叫刘丽婷,今年xx岁了。她的皮肤像一块白色的巧克力,一笑,两排洁白的牙齿露出来,就好像两排锋利的钢针,在她那圆圆的脸蛋上,长了一颗黑豆豆似的眼珠,鼻子上有一个小酒窝,嘴巴大大的,鼻子挺直,耳朵小小的,她是一个爱学习,爱劳动,热爱劳动的好孩子。

关于xx年级上册第四单元考试作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为600字。我有一位好朋友,她叫刘丽婷,今年xx岁了。她的皮肤像一块白色的巧克力,一笑,两排洁白的牙齿露出来,就好像两排锋利的钢针,在她那圆圆的脸蛋上,长了一颗黑豆豆似的眼珠,鼻子上有一个小酒窝,嘴巴大大的,鼻子挺直,耳朵小小的,她是一个爱学习,爱劳动,热爱劳动的好孩子。

上册第四单元考试作文(优秀范文):1

我有一位好朋友,她叫刘丽婷,今年xx岁了。她的皮肤像一块白色的巧克力,一笑,两排洁白的牙齿露出来,就好像两排锋利的钢针,在她那圆圆的脸蛋上,长了一颗黑豆豆似的眼珠,鼻子上有一个小酒窝,嘴巴大大的,鼻子挺直,耳朵小小的,她是一个爱学习,爱劳动,热爱劳动的好孩子。

她爱劳动,每天都要帮家里干些活儿,她经常帮助妈妈做家务,还经常帮助老奶奶。

有一次,放学回家,她看到奶奶在擦地,于是,她走过去说道:“奶奶,今天是清明节,你休息一下,我来帮你擦地吧!”奶奶高兴地说:“好呀,好呀!”奶奶拿起扫帚,开始认真的打扫卫生了。我看了以后,心想:奶奶真是太勤快了,连自己的衣服都能帮得上忙呢。

还有一次,我和刘丽婷在玩,她的衣服掉了,我就帮她捡起来,她一看,就连忙说:“谢谢你,你真是我的好朋友。”

这就是我的好朋友,一个爱帮助家里,帮助别人,热爱劳动,热爱劳动的好孩子,我要和他一样,努力学习,天天向上。

 

上册第四单元考试作文(优秀范文):2

我从小就有许多的爱好,有踢,跳,跳拉,玩,玩。可是,现在我最喜欢的还是玩。

一次,我看到邻居家的小孩儿在玩,玩得很开心,于是就跟着去找他们玩。我问邻居家小孩,我能和他们一起玩吗?他们说可以,可以的。于是,我就带着好奇心,跟着他们来到了他们玩的地方。我看到有许多小孩玩得很快,于是我跟着这些小孩玩。我看到了几个小孩儿,他们正在玩,玩的可开心了。他们玩的不亦乐乎。他们看到我来了就围过来了,问我在干什么,问我是谁。我回答说我在玩,于是他们给我拿了一个飞盘。让我把飞盘的底部对准天上,我把飞盘的底部对准天上,一声令下,飞盘就像离弦的箭一样向上飞。我还给他们做了个鬼脸,逗的他们哈哈大笑。

你瞧,他们玩的多开心呀。我也想学学他们的本领。我也想玩这个游戏,于是,就跟着他们去玩。在他们眼里,我已经是一个学习成功的小学生了,而且还是一个小学生。可是,他们不知道,我学习成功的小伙伴是从一次玩耍,就开始玩这个游戏。我看着他们玩得那么开心,于是,我就和他们一起玩。我们玩得非常高兴,我看见了一个大大的玩具,就跟着他们玩了起来,他们也跟着玩。我看他们玩得非常高兴,于是,也跟着他们玩了起来,我也跟着他们玩了起来。过了一会儿,我看见他们玩得很开心,于是就和他们一起玩游戏。玩着玩着,我看见一个小朋友在玩飞盘,于是,就跟着他们一起玩,我也跟着他们玩。他们玩得很开心,我也跟着一起玩。玩累了,我也就睡着了。

一次玩得很开心,也很快乐,我也要学习他们玩的精神,在学习上,做个学习成功的小伙伴。

 

上册第四单元考试作文(优秀范文):3

篇6

时间如流水匆匆而逝,转眼间,xx年的小学生活即将过去。在这xx年的学习中,我们从幼稚走向成熟,从胆小变得勇敢,从胆大变为勇敢。xx年中,最令我难忘的就是我那令人羡慕的班长。

她不仅学习优秀,而且很勇敢。记得有一次,我在写作业,有一个字,写错字了,我就在那写上“错”,我想:我写的字一点儿也不好看,还是算了吧。我就把错字改了,我把错字的字擦了一遍,我看完了之后,就写上了“不要错”,我就去检查了。老师看了以后,就让我们写“错”字,我想:我不就是个字写错了吗,老师让我们写“错”字,我不就是个字写错了吗?老师说我写的字不好看,就说我写的字很难看,就说,我写的字一点也不好看……

老师还经常表扬我,我就感觉自己特别幸福。因为我有很多朋友,他们对我特别的好,有时候我遇到困难就会想办法去解决它,有时候我遇上不开心的事会想到他们,我就会把它们都带出来,我就会把它们都带出去。

这就是我的班长,是不是很棒?

 

上册第四单元考试作文(优秀范文):4

篇1

今天我们上第二课堂,第二课堂是“数学”,第三课堂是“英语”。

老师先讲了考试的要求,要求我们在考试时做到心里有数,要想得高分就要想得低分,考得不好的同学就要打个“100分”。老师说:“只要你们认真答卷就行了。”我心里想:“老师这么说是对的,可是我不想做一个不会答卷的人啊!”我的心里就想:我一定要好好复习,争取下次不会犯同样的错误。

考试开始了,只听老师一声令下:“开始!”我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我一个箭步跑了出去,一边喊着加油,一边用手指着同学的试卷,问:“你的试卷怎么做?”“老师,你能不能给我讲讲?”“好。”我的脸上露出了灿烂的笑容。老师把试卷放在讲桌上,我看到一道题目,就在草稿本上画了一条线。然后,我就开始做起来。我看了一下,这个题目的分值是60分,我就想:“我怎么考这么高,我一定要把这题做对。”我做的很仔细,可是,我还是做错了,我看了看试卷,觉得这一道题我很难。我想了想,想了想,想到了我应该做的是一道应用题吧,就这样,我把所有的题目都做了一遍。

老师说:“这个问题很好,但是有的人不知道这道题的分值,所以,你以后要做的就是一点点。”

回到家后我把错题改正了以后,就高兴极了,这一天我很开心。

 

上册第四单元考试作文(优秀范文):5

1、语言简洁明了,层次感较强。能把事物的结合点具体描写得有条理,表达了自己的观点和感情。

2、表达自己的感情真挚,叙事清晰,条理分明。

3、语言表达较好,条理清晰,层次感较强。

二、作文教学

4、提高作文能力,使我们的作文教学水平有所提高。

5、我们要多读作文书来积累作文素材,丰富自己的语言表达欲望。

6、作文的写作方法和技巧是我们作文学习中的一大重要一环。

三、作文指导与写作

7、提高作文水平,是我们语文教学的目的。

8、我们应该多读作文书来充实自己。

9、我们要多写作文,从我们的生活中的作文中汲取素材来丰富自己的语文教学。

10、我们的课文是从哪里来的?这是我们的课堂。

四、作文评价方法和技巧教学

我们应该多学习作文评价方案。作文是一门综合性的学科,它要求学生学会写,学会修改,学会改写。

11、我们的作文评价不是为了评价某一学科,而是要为了作文评价而学习的。

12、我们学校开设了作文课程,这是一门很好的学科,我们应该好多去听课、评课,学习优秀的语言表达。

 

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