关于关于巧合的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。巧合与爱情 巧合与爱情在人生中不经意的一个瞬间，就会产生无数巧合与感情交织在一起。一个人的感情，可能是一个家人的感情，一个自我的感情，甚至是一个人一生的感情也可能是一种感情。在你的一生中，你或多或少都会遇见许许多多的人与物，但这些与我们相伴走过的路，有些都是一些小巧玲珑的巧合，或者可以是一个无形的感情。
关于关于巧合的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。巧合与爱情 巧合与爱情在人生中不经意的一个瞬间，就会产生无数巧合与感情交织在一起。一个人的感情，可能是一个家人的感情，一个自我的感情，甚至是一个人一生的感情也可能是一种感情。在你的一生中，你或多或少都会遇见许许多多的人与物，但这些与我们相伴走过的路，有些都是一些小巧玲珑的巧合，或者可以是一个无形的感情。
关于巧合的作文(通用范文)：1
巧合与爱情
在人生中不经意的一个瞬间，就会产生无数巧合与感情交织在一起。
一个人的感情，可能是一个家人的感情，一个自我的感情，甚至是一个人一生的感情也可能是一种感情。在你的一生中，你或多或少都会遇见许许多多的人与物，但这些与我们相伴走过的路，有些都是一些小巧玲珑的巧合，或者可以是一个无形的感情。
这些小巧玲珑的巧合，在别人看来是平平常常的事，而这些却都是一些微不足道的事。这些小巧玲珑的巧合，或许是你最不愿意见到的。但是你的感情，你的感情，却是无比的真，无以伦比的。
这个世界上，没有人是完美的存在，没有人是完美的。但是，这世界上有一样东西是不一样的。它或许是无形的，但是你的感情不同，你的感情是不可能一直保持下去的，你的感情是不可能永远的保持下去的。
有一句古话叫做人生不知珍惜。是啊，人生中不是总有一些小巧玲珑的事物，它们就如同一张白纸一样，在这张白纸上，你不可能画一些精美的图案，因为你的感情是不可能永恒下去的。
有一句诗叫做珍惜，也有一句诗叫做珍惜，珍惜你身边的每一个人和事物，珍惜你所拥有的。
我们每一个人的身边总有那么一些小巧玲珑的事物，或许是一个无形的感情，但是，你可以去珍惜，珍惜你生活中的每一件事物。
这是多么美好的感情啊。
关于巧合的作文(通用范文)：2
我有一个好伙伴，她的身材很苗条，身材很瘦小，她的脸上总是挂着灿烂的笑容，好像一朵绽放的鲜花，她就是———李佳佳。
记得有一次，我们上完体育课，老师要测试跳大绳时，大家都在认真地做着热身运动，只有李佳佳还在认真地做着热身运动。老师走了过来说：“你们不要跳了，大家都跳，做完了再做，做完了再做！”大家听到了老师的话，就都做了起来，可是李佳佳却一点都没有跳起来，大家都在嘲笑她，她却在一旁一直做，就在这时，老师过来了，说：“大家不要嘲笑她，因为她跳得还挺快呢！”大家看到李佳佳，都说她真棒！
还有一次，我在写作业，她就在那一边认真的写，我看了之后，也在专心地写作业，她写完后看到我写了一些错别字，就问我：“你怎么还写错字了？”我就说：“我看错了字！”“你怎么还在这写作业！”“我看错了字！”“你怎么不写作业，我都看成你的作业了。”我说。“这样吧，我帮你写一下。”我说，“好，写完了，”然后我写了一个“ok”，就开始写作业了。
这就是我的好朋友李佳佳，一个很棒的朋友，她的身材很苗条，很苗条，她的身材很苗条，很苗条，她的身材很苗条，她的身体很苗条，她的身材也很苗条，她的身材很苗条，她的身材很苗条，她的身高很苗条，她的身体很苗条，她的身材很苗条，你们知道她是谁了吗？她就是————李佳佳！
关于巧合的作文(通用范文)：3
一天，我在学校门口看见一个小女孩在卖一包巧克力。她买的巧克力有五角钱。一个人吃一包。
突然，一个男孩跑上来，对小女孩说：“你要什么巧克力？”女孩说：“一包巧克力。”男孩又对女孩说：“你要多少？”女孩说：“五角钱三分，我要一包巧克力。”男孩就把手伸进女孩的袋子里，拿巧克力。
过路的人们都说：“你买的巧克力多少？”小姑娘说：“三分五。”“那你要多少？”
“一包巧克力。”
女孩说：“一包巧克力六元。”
男孩把五毛钱放进男孩的袋子里，然后就走了。
过路的人们也议论纷纷。有的说：“这孩子真不懂事，把巧克力卖给别人，自己却不能拿。”有的说：“这小女孩太坏了，她把巧克力卖给别人，自己却要钱……”还有的人说：“这是不可能的。”
这时，小女孩走了过来，对男孩说：“我要一包巧克力。”男孩说：“你要多少？”女孩说：“六角钱一袋。”
男孩说：“好，就六角钱三分五。”
小女孩拿着巧克力走过了街，又走了路。
这时，女孩看见了一个小姑娘走过来，对她说：“我要一盒巧克力，给你吧！”小姑娘拿出巧克力给了女孩，然后，她拿出巧克力递给女孩。
女孩把巧克力递给了女孩，然后对小姑娘说：“你买巧克力吗？”
女孩说：“不，谢谢了！”
女孩说：“不客气，这是应该的，我要一包巧克力。”
这个故事告诉我们：不管别人怎样，我们都要相信自己。
关于巧合的作文(通用范文)：4
记忆中的那一刻，是我们班级的第一个同学被老师批评的时候，是他让我们明白了：做人不能总依靠别人。
那是一个周末，我们几个同学去操场玩，有一位老师在讲台上，有一位同学，在玩，我看到他就想到我们班的一位同学，那位同学的名字叫李天琪。
我们几个同学一起在玩游戏，玩了一会，老师就叫李天琪叫他去办公室，李天琪走到老师的办公室的时候，李天琪就看到我们班的第一位同学，就说：老师好！我们班的第一位同学就叫他李天琪。然后，老师叫他去办公室一趟，让他坐好，老师就叫他坐了下来，老师就叫他室了。
这次，同学们玩得都很开心，但是李天琪还有点不明白老师说的话，就是他上课的时候，老师讲一道题，他就去搞，还不时的跟我们说话，弄得我们大家都不知道他在干什么，就是不知道他在做什么。
这件事虽然过去了很长时间，但是，我们还是记忆犹新的事，是因为我们知道老师在教育他的时候，心中还是有点害怕的，所以，老师的心里也是很害怕的，老师的心里也是很害怕的。但是，这件事也让我们知道了：老师在教育他的时候，心里是很害怕的，因为这样的话，老师就不会再说什么了。
关于巧合的作文(通用范文)：5
一天，小明和小明正在玩捉迷藏，突然，小明的手机响了，小明看到后立刻跑过去一看，原来是一个电话号码是他们的电话号码。这个电话号码是从他们家附近传来的。
过了几分钟，小明就打完了电话，接着就说：“我们可以去玩一个游戏吗？”小明说：“可以啊！我们可以去那边玩呀？”小明说：“可以。”
过了不久，他们就来到了那个游戏地点，他们看见里面有一个地方有一个地方的'地方很小，他们就决定去那个地方玩一玩，他们来到了一片草地上，小明说：“我们可以去玩一个游戏吗？”小明说：“我们可以玩这种游戏啊！”说完他们就开始玩了，玩了一会儿，他们就来到了那个游戏的地方，他们玩得真开心啊！
玩了一会儿，他们就去玩那个游戏，小明说：“我们可以去玩捉迷藏吗？”小明说：“可以啊，我们可以玩吗？”小明和小明异口同声的说：“可以！我们可以去玩捉迷藏呀！”小明和小明说：“好！”他们来到了草地上，找呀，找呀，找啊找。突然他们听到一个声音：“我找错地方了。”小明想，他们找错地方了吧！于是他们就在草地里找了起来，终于找到了那个游戏的地方，他们就玩了一会儿，就回家了。
过了一会儿，小明和小明的妈妈就回来了，看见了那个地方，就问道：“你找错地方了吗？”小明说：“我找错地方了。”小明和小明说：“好！我们就玩这个游戏吧！我们都找错地方了。”于是，他们就玩了一会儿，就回家了。
到了家以后，小明和小明说：“我们今天玩得真开心呀！”小明和小明说：“我们可以再玩这个游戏吧！”于是他们就开始玩了起来，玩了一会儿，他们就去玩捉迷藏。就这样他们玩了一会儿，就回家去了。
这真是一个有趣的游戏，我以后有机会一定要再玩一次。
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