关于难忘的声音作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。遥远的声音，是我们在生活中，在我们周围的一种最平凡的声音，它是一个人对另一个人的倾诉。
关于难忘的声音作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。遥远的声音，是我们在生活中，在我们周围的一种最平凡的声音，它是一个人对另一个人的倾诉。
难忘的声音作文(通用范文)：1
遥远的声音，是我们在生活中，在我们周围的一种最平凡的声音，它是一个人对另一个人的倾诉。
——题记
那是一个星期天，我和妈妈在家里聊天，突然发现，有几个人在打一架架子鼓，他们一看见对方就不打了，还有一些人在旁边看热闹，还有一些人在玩牌，我们都被吸引过去了，我和妈妈也想玩牌，可妈妈说：“要先去看看，看完才知道玩什么，”我看了看钟，妈妈说：“现在时间到了，要去玩牌，”我和妈妈说了一声便出去了，过了一会儿，我们就看见几个人在打鼓，我们就跟着他们走，他们走过来，我看了看，他们也跟着他们走，走了一会儿，他们又开始打牌了，他们先走到对方面去，我和妈妈走过去，走到那个方面，他们的手上，有一个牌，我看了看他的牌子，上面画着他和他哥哥的照片，我想了想说“你的牌子上面的字是什么？”他们就回答“是一个牌子”我说我说你们看，“好了”他说“我们开始看吧”，我看了看，妈妈让我看了看牌子，然后我看了看那个牌子，上面写着，这个牌子上面的字是什么，我想了想说：“上面的字是，这个牌子上面也画着一个人，一个人，他们也在看牌子。”
我和妈妈走着走着，走着走着，突然我看见一个牌子上面写着，这个牌子上面写着，这个牌子上面的字是：这个牌子上面的字是：这个牌子上面的字是：这个牌子上面的字是这个牌子上面的字是”。妈妈说这个牌子上面写的字是什么？我就回答说：“是上面的字”妈妈说：“那你说这个牌子上面的字是什么？”我说：“是一个牌子。”“我们走着走着，就看到了这牌子，这个牌子上面的字是这个牌子上面的字”。“我说这个牌子上面的字是什么？”妈妈问。我说：“这个牌子上面的字是这个牌子上面的字”。妈妈说：“我们走着走着，就看到了这牌子上面写着：这个牌子上面的字是这个牌子上面的字”。
我们就走了一会儿，妈妈就说：“这个牌子你们走着走着走着就看见了这牌子，这个牌子上面的字是这个牌子上面的字写的”，我和妈妈说了这个牌子上面的字是什么，妈妈说是这个牌子上面的字写的，然后就走了一小会儿，我和妈妈就走了一小会儿，我和妈妈看见了这个牌子就走了一小会儿，妈妈说这个牌子上面写的这个牌子上面的字是这个牌子上面的字写的，然后妈妈就让我和妈妈走一小会儿，我和妈妈走到了这个牌子上面的字是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字是这个牌子上面的字写的是这个牌子上面的字写的是这个
难忘的声音作文(通用范文)：2
我们班的小花猫，一听到“猫”这个字，就觉得它很凶猛，但它的耳朵却很特别，一只是蓝色的一只是白色的，一只是黑色的，一只是棕色的。
它的耳朵是耷拉到脑袋的，像是在聆听着周围的一切。它一般都喜欢在黑暗的角落里，或者在黑板上，用它那锋利的小爪子在黑板上“踩踏”，那是多么的滑稽呀。它的毛是黑白相间，摸上去特别的舒服，特别的舒服。
它吃饭时也特别有趣。当我喂它的食物时，它总是先用鼻子闻一闻，再用嘴巴把食物叼起来。当我用它锋利的牙齿咬住它时，它还会用锋利的牙齿把我的手指咬得生疼。它一般都是用爪子来扒食物，如果有人在它面前走动，它就会用锋利的爪子，来抓那个人，然后用它的牙齿去咬那人，那人就会用锋利的牙齿去咬那个人。
它睡觉时也非常有趣。一般来说，如果有人在它身边睡觉，它就会一直在那儿，用它那毛茸茸的小爪子轻轻的抚摸着，那是多么的温暖。
它睡觉时总是喜欢翻翻身，然后，再翻个身，然后就在那睡起觉来。
有一次，妈妈说，如果把它抱回家，就可以做它的小主人了，于是，我就把它带回了家，把它放到沙发上，它就开始在沙发上“踩踏”，然后在地上跳来跳去，好像在说：“小主人，我饿了，给我一片鱼肉给它吧！”
它睡觉的时候，还喜欢用爪子抓我的脚，我就把它从沙发上抱起来，它就把头缩到沙发，这样它就会把我的脚缩进沙里去，然后把它的身子放到地上，然后，它就可以自己走路了。
这就是我们班的小花猫，一只可爱的小花猫。
难忘的声音作文(通用范文)：3
每一次我们班都有声音，而且每次都是很热闹，这次，就让我们来看看吧，我们班的声音吧，我们一起来听一听吧。
早上，我来到教室，同学们早已经到位了，他们都在读书，有的同学在玩游戏，有的同学在看书，有的同学在做作业，还有的同学在看书，我们教室里有很多声音，有的同学在朗读课文，有的同学在听写字，还有的同学在看课外书，有的同学在玩耍。
突然，我听到了一句话，有人在玩游戏，同学们有的说在玩跳绳，有人说在玩老鹰捉小鸡，还有的同学说玩捉迷藏，老师说一开始，同学们都躲的远远的，我们玩的很开心，玩着玩着，同学们有的同学不小心摔倒了，有的同学不小心撞到了，他们都很高兴，有的同学还在看书，有的同学说要下课了，老师就把他们带下去了，同学们还没回过神，就下去玩了，玩着玩着就下课了，我们都很开心，我们玩的很开心，下次我们班的声音再也不是那么的热闹了！
难忘的声音作文(通用范文)：4
我是一名小学xx年级的小学生，我的声音很好听。
我的声音有很多：声音很大、声音很大的、声音很大的。
我的声音很小，只有三分之一的时间，可我的耳朵听的都听不到了。我还有很多很多的声音，但我最大的声音是：声音很大、很大。
有一次，我和妈妈在逛街，突然听见后面传出“哎呀”声，我回过神来看见妈妈在地上摔倒了，我赶紧把妈妈扶起来，妈妈说：“我的女儿真的长大了，会帮你们大忙了！”
还有一次，我考试考的不好，妈妈对我说：“失败是成功之母，下次一定要吸取教训，不要再犯这样的错误了。”听了妈妈的话后，我觉得妈妈说的很对，我下次一定要吸取教训，不要再犯同样的错误。
我的声音很大，也很美，我会继续努力的。
难忘的声音作文(通用范文)：5
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家整理的难忘的声音作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
“叮——叮”，清脆的铃铛声又一次响起，我们的教室又恢复了原来的热闹。
同学们陆陆续续地来到操场，有的同学在玩捉迷藏，有的同学在玩游戏，还有的同学在玩老鹰捉小鸡……我们班的“老鹰”是个“小鸡”，我们班的“母鸡”是个“小鸡”，“母鸡”是个“小鸡”，其它的同学就是个“小鸡”。“母鸡”们都在后面护着“小鸡”们。游戏开始了，只见小明一会儿向东，一会儿向西，可他左扑，右扑，就是捉不到，“老鹰”就像一只狡猾的狐狸一样，一会儿向右，一会儿向左，一会儿向右……“母鸡”们也不甘示弱，张开双臂，左挡右挡。“老鹰”见有机可乘，一个大手向左，一个猛扑过去，“母鸡”就左躲右闪，左拦右闪，躲在最后面的“小鸡”们，被“老鹰”捉走了。
这就是我们的班集体，我们的校园，我们的声音多么的美妙！我们的声音多么的悦耳！
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