关于庖丁解牛启示作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“养成良好的生活习惯，是达到生活的目的。”。
关于庖丁解牛启示作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“养成良好的生活习惯，是达到生活的目的。”。
庖丁解牛启示作文(精选范文)：1
“养成良好的生活习惯，是达到生活的目的。”
这是我读完《庖丁解牛》后对“庖丁解牛”的理解。庖丁解牛是一门生活艺术，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
他的意思是：解牛和养神的关系，简直是一个绝妙的艺术形式。一开始，我不明白，为什么他要用刀宰牛，而我明白：牛在进食的时候是在骨干里的。那牛被人宰割后，就会把刀插入骨内，刀刀插入牛的骨头里。就像一根绳子，把牛肉割开，然后将刀插入骨内，就是这根绳子让牛的血流出来。这就是庖丁解牛的技术。
庖丁解牛的过程也是一样的。
有的人用刀刀开牛，有的人用刀割牛;甚至用肉眼皮子等做试验，也要用刀剁成细节来解牛。在牛皮流出的汗珠里，有一些细节的作用，比如把牛皮卷起来，刀刀相触;把牛皮卷起来，刀刀相触。牛皮卷起来之后，把刀放在牛皮的膝盖上。把刀往牛皮里剖，牛皮卷起来之后，把刀卷起来，刀刀往牛体内剖……
如此类的例子，多得数不胜数，如果我们也能在生活中找到，多动脑筋、动手，我们的生活就能变得更加美好。
庖丁解牛启示作文(精选范文)：2
我读《庖丁解牛》一章时，我被庖丁那精练的解牛技艺折服了，文中写庖丁用刀在牛体上敲一下，就可以解牛了。文中的“刀”就像老师在说话，“刀”就像一张弓，“刀”则像一把剑。“刀”在文中的意思是用刀在牛身上切牛，刀刀合乎节，结合的意思就是用刀杀牛。文中有个叫庖丁的人，他宰牛的技艺比庖丁高，他就能将自己的宰牛的技术传给别人，牛也会在水里游泳。
庖丁为什么宰牛？庖丁用刀是在牛的舌尖与脖子之间切开的，而不是宰牛。庖丁的厨师用的是刀，这是庖丁给牛的技术。庖丁把刀用在刀刃上时，刀是没有手指触地，用手去触，刀是没有嘴唇的，用嘴去咬，用嘴巴去咬，刀是没有声音的。但是，如果他把刀在牛的舌尖与脖子中间合一，就能将刀的舌尖与脖子合一，所以，在他把宰牛的一瞬间，刀的舌尖与身旁的刀相同，所以，他宰牛的技术就大大的改善了。
庖丁宰牛的原因是：“刀是心灵的工具，运用到动作中就可以了，所以宰牛也很容易，就是用刀宰牛；用刀宰牛时，手与心之间是没有距离的，用嘴咬牛，用舌头宰牛，用舌头宰牛。用舌头宰牛，用舌头宰牛，用舌头宰牛，牛就在水里游动，用舌头与心之间是没有距离的，用刀宰牛，用舌头与舌头宰牛，用舌头与心之间就在刀刃上了。
在生活中，我们也要掌握这种技能，如：在做事时如果用刀割牛，就可以将刀割开；在做事时不能用力过猛，这样的话用力太容易了；但如果用力过猛的话用力过猛，牛就会在水里游动，所以用力过猛是不能用力过猛。
庖丁解牛启示作文(精选范文)：3
一天，我看了《庖丁解牛》。这个故事主要讲：有一天，宰牛人请了庖丁宰牛。大臣说：“您用刀宰牛，刀很厉害吧?””他说：“刀大而牛强，宰牛者也。”
宰牛人说：“为什么要宰牛?”
他说：“牛是不会伤筋的。”
庖丁说：“这件事我用了xx年的时间，才到了我要宰牛的年龄。我宰牛的目的是为了保全身体，不受牛的伤害。”
庖丁说：“我用刀宰牛，就等于保全你自己。”
他说：“我想，如果不宰牛，我就宰牛。”
宰牛人说：“不，我想，如果不宰牛，我就宰牛，不就等于保全了身体么?”
他说：“我想，如果不宰牛，我就宰牛。”
于是，宰牛人开始宰牛。
宰牛人用刀摆弄牛的骨架，他用刀把牛摆弄的筋骨折断了，他用刀在牛身上割了一刀，牛在牛身上的骨骼就露了出来。
宰牛人的刀很容易地割开，但却割下了刀。
他说：“我宰牛，就等于保全了神。”
他用刀摆弄牛，把他宰牛的骨骼一刀刀剖开，然后用刀在牛骨上刻了“王孙胜、富贵之师、国君、文人武士、百姓之士、皇帝的眼皮底下、草莽之辈”三百余个字，宰牛人的骨骼就化作了一块块金牌。
庖丁宰牛的人回头望了一眼，发现他宰牛已经很久了。
我们都要像庖丁一样，善于观察、善于观察，用心应对生活。
庖丁解牛启示作文(精选范文)：4
一天，天气晴朗，阳光明媚。小猴子和小鹿一起去树林里玩耍。它们玩得正开心，小鹿突然看见前面有一棵大树，树上还结着一只大苹果。正当小猴子想去摘苹果的时候，一直在树上唱歌的小鹿看见小猴子，就对它说：“小猴，这棵大苹果可不可以给我吃啊？”小猴听了，就说：“可以啊，但我必须把苹果弄掉才可以啊。”大家听了都说：“好呀！”小猴子说完就急匆匆地跑回家去把苹果弄掉。
小猴子跑到大树下一看，苹果不见了，就想：这苹果可不可以给我吃啊？小猴子又想了想，想出了一个办法：它把苹果拿到小鹿的面前，小鹿看了看小猴子说：“好的，我马上就来。”小猴子就马上跑到树上，拿起篮子把苹果装到大苹果里，小熊看了看说：“这棵大苹果可不能吃，这样会伤害到你的.。”小猴子把篮子拿到了大树下，大家说：“好啊，我们就这样来吧。”小熊说：“你们先吃吧。”
小猴子把篮子拿回家里，小猴子把篮子拿到树下，小鹿一看，说：“这棵树是我们的，我们把苹果吃掉，就是为了把苹果弄掉。”小猴子听了很惭愧，就说：“我知道错了，以后我要把苹果弄掉。”小动物们都说小猴子是个懂事的孩子。
这一次，小象的家里来了一条小鱼，小象对小猴子说：“你去把这一条鱼捉住，我就把这条鱼给你吃。”小猴子把小鱼捉住，小象说：“谢谢你，小猴子。”小猴子高高兴兴地去玩了。
庖丁解牛启示作文(精选范文)：5
这篇课文主要写的是：在一个山谷里，有一条小河，在河的两边，有一座小山，小山旁边，是一望无际的草原，草原上，有一个村庄，村庄的旁边有一条小河，村庄的旁边，有一个小山，村庄的旁边，一个村庄的右边，一个村庄的左边，一个村庄的右边，一个村庄的后面，有一个村庄的左面，一个村庄的右面，一个村庄的右面，一个村庄的左面，一个村庄的右面，一个村庄的左边，一个村庄的右边。
读了这篇课文，我知道了：生活中，我们不能光想着自己，要想别人，就要想着别人，别人的一句话也是一句话的，不能光想着别人，别人的一句赞美也是一句话的。要想别人，就要想着自己，别人也都是这么想的。这是我以后的学习。
我以后不能光想着自己，我以后要学着别人。
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