初三语文作文多少分700字(精选范文5篇)

初三语文作文多少分700字(精选范文5篇)

关于初三语文作文多少分,精选5篇初三精选范文,字数为700字。梦里花落知多少 梦里花落知多少我不知道自己是否是那个在梦里迷路的人,但我知道,我是可以的。在一个迷茫的雨夜,我在雨夜的陪伴下走向回家的路。

关于初三语文作文多少分,精选5篇初三精选范文,字数为700字。梦里花落知多少 梦里花落知多少我不知道自己是否是那个在梦里迷路的人,但我知道,我是可以的。在一个迷茫的雨夜,我在雨夜的陪伴下走向回家的路。

语文作文多少分(精选范文):1

梦里花落知多少

我不知道自己是否是那个在梦里迷路的人,但我知道,我是可以的。

在一个迷茫的雨夜,我在雨夜的陪伴下走向回家的路。

我想回到从前,但是因为我知道这样的路是没有尽头的,所以我不愿意回家。

一个小孩,我的心里也曾有这样的想法。

那时的我们,总是那么的可爱。

一个小孩,我的心里也曾有过这样的想法。

但是当我看到他从我的世界里消失的时候,也就是他离开的那刻,我就知道了,我不想看到他,但是,我也是可以做到的。

我的心里也不会忘记他。

但是现在我也不会忘掉他。

我的心里也会记得他一直在等我。

我不会忘了我们在一起。

因为在这样的一个雨夜里,我也曾有过梦。

但我知错了。

我不能做回我想要做的,只能让我自己知道。

 

语文作文多少分(精选范文):2

梦里花落知多少

在这个花一般的世界里,每个人都扮演着一个角*,在这个花一般的世界里,有一群活泼可爱的小精灵。他们都在为自己的梦想而奋斗着,不停地努力着。

小草是一个不为人知的角*,它的根深深地扎在土里,任凭风吹雨打的摧残,也不动摇。因为它的坚持不懈,才有了它的今天。

我的梦想很简单,只要一个梦想就可以实现,就像小时候,我的梦想,就是成为一名作家。小时候我就很喜欢看作家写的作品,一有空就拿起笔来写作。因为这样,我就很快的喜欢上了作家,我也一直在努力着,为了这个梦想,我不断地奋斗着、奋斗着。

有一天,我在一本作文杂志上看到了这样的一句话,“梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明……”是啊,梦想是一盏灯,它能照亮我们前进的路,它能带领我们走向未来。我的梦想是成为一名作家。

在梦想的道路上总是有一种声音,它总会在你耳边响起,那种声音就像是小时候,我的梦想,它总是在一点一点的变小,它总在你身上出现,但是你可不要小看这种声音,它的出发点就是——奋斗。

梦想是什么?是人生中永恒不变的话题,在我的眼里,我的梦想就是成为作家——一名出名的作家!

作家这个词,不是一个普通的词,它是对一个人的一种尊重和期望的体现,是作家在人生的道路上,一路走来的一个个感人的故事。

有的人会说,成功是一件很简单的事,只要做一天和尚撞一天钟就可以了,但他们并不知道,一个梦想就是成功。

有的人会说,成功是一件很容易的事,但你只要一天和尚撞一天钟就可以了。但我认为,只要你努力了,一直不停地奋斗,一直不停地努力,那么你就可以成为一名出名的作家,成为一个对社会有用的人。

我的梦想,也是成为作家的一个重要条件,只有当你奋斗了,你才能实现。我的梦想是成为一名出名的作家,我会为自己的梦想而奋斗,我会为自己的成功而骄傲!

 

语文作文多少分(精选范文):3

这个学期我们进行了为期一周左右的美术课的实践,虽然在实践中我们遇到了很多困难,但是在老师的帮助下,我们都能解决,并且在实践过程中充分体会到了老师们所带来的快乐。

本次美术课程的实践内容主要是以学生的美术作品为主,学生的绘画水平也不错。在这次实践过程中,我觉得我们的学生都有了不错的学习兴趣。通过美术课程的实践,使我们的学生们对美术更加热爱了,对美术更加热爱了。

在美术这个学科知识领域,我们的教师应该是一个很能吃苦耐劳的人,在这个学科中,我们也学习到了很多东西。这些都是非常值得我们学习的。

 

语文作文多少分(精选范文):4

剧本多少钱,剧本多少钱?”这是一个人的一个梦想。

梦想是什么?梦想不同的人会有不同的理解。在我看来,梦想也就是一个人的理想。

我的理想是成为一名医生,让病人早日康复。

如此,我就会成为一个医生。

我有许许多多的理想:有当一位老师,让学生成为一个好学生。

我当上了一名科学家。我会发明许多有趣的东西。

我还会发明一些科学的实验。

不过,只要我想,我还是会发明一些科学家的。

这是我的第二个理想,一个是成为一名作家。

当然,我也有一个理想。

我的理想是成为一名科学家。

我会为人类做出贡献。

我会为人类创造更美好的未来。

 

语文作文多少分(精选范文):5

在上课的过程中,教师不仅要求学生们把课程重点学到,学得好,还要求他们掌握较好的技能。

学生对于一些简单的字的读音要求掌握不够,还有一部分学生对字的读音规则不是很明确,学习时只能读出一个字,而不能看出两个字的读音。因此教师应加强学生的阅读训练。

学生的阅读能力还有待提高,阅读方法的掌握还要在平时的学习中多指导,让他们在学习中不断发现问题,不断探索,养成良好的阅读习惯,提高他们的阅读兴趣,培养他们的阅读能力。

二、

 

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