关于讲好普通话写好规范字作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。篇1 篇1我们都说中国有着悠久的历史，是一个有着五千年历史的灿烂文化，我们要好好读，为祖国做出贡献。我国的汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的文化特色，有“凤头”“豹尾”“豹头”。这么多的汉字我还不会认识，我还是先说读音吧！这样我就能更快地了解汉字了。
关于讲好普通话写好规范字作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。篇1 篇1我们都说中国有着悠久的历史，是一个有着五千年历史的灿烂文化，我们要好好读，为祖国做出贡献。我国的汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的文化特色，有“凤头”“豹尾”“豹头”。这么多的汉字我还不会认识，我还是先说读音吧！这样我就能更快地了解汉字了。
讲好普通话写好规范字作文(优秀范文)：1
篇1
我们都说中国有着悠久的历史，是一个有着五千年历史的灿烂文化，我们要好好读，为祖国做出贡献。
我国的汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的文化特色，有“凤头”“豹尾”“豹头”……这么多的汉字我还不会认识，我还是先说读音吧！这样我就能更快地了解汉字了。
我们中国汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的意图。我们中国汉语文字有许多，有“日”“月”、“日”“月”“日”“朝”……这么多汉字，我们中国汉语文字的历史是不是也很悠久啊？
我们中国汉字有着悠久的历史。从甲骨文到金文再到隶书、草书、行书、行书等各个部分。我们中国汉字有着悠久的历史。我们中国人有着悠久的文化。有着悠久的历史。
我们中国汉字还有许多的特点。如：一字排开、一笔一划、一笔一划……这些都是我们中国汉字的历史，也是我们祖国的文化。
我们中国汉字博大精深，每一个汉字都有着不同的风韵。我们中国的汉字还有许多优点。我们中国的汉字博大精深，每一个汉字都有着不同的风格。让我们一起好好的欣赏，为祖国做出贡献。
讲好普通话写好规范字作文(优秀范文)：2
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的讲普通话写规范字作文，欢迎大家分享。
我们每一位老师都有自己的特点，不同的个性，不同的教法。
有的同学认为：语言文字是一门艺术，不是一件艺术。但在我眼里，一定是语言文字是我们中学生应该掌握的基本知识。而我认为：语言文字，就是语言文字表达的过程。语言是一门最有价值的语言。
在我的脑海中，我最佩服的就是我们班的班长——强的妈妈，因为我觉得她的教学方法很简单，但她在我面前却很有学问，我们班上的同学们都很喜欢她。因此，我们每次上她的课都是积极思考，积极发言。她对学习的态度非常认真。她每天都会检查同学们写的作业，并且认为作业完成了，就可以休息一下，就继续写作业了。
她也是我们班的语文老师，她的学习方法很简单，不过，她有点马虎，每当我们考试的时候，总是有一道题我们不会写，我们就去问她。她不仅是个很认真的人，还是一个不折不扣的小老师。她每次考试，都是全班第一，每学期都能得到三等奖，这是她为我们班作出的'贡献。
在我面前，强就是我们班的班长——王健，因为我觉得他学习方法很好，我们每次考试他都会很用心的去完成，而且，他的学习方法很简单，我们每个人都可以做到的题他都可以做对，所以我们每个人都很喜欢他。
我们班的同学都知道：讲普通话是一门艺术，要想成为一门艺术，就必须得讲普通话。所以，我们每个人都要做个讲普通话的人，不说普通话。这样，我们的语文就会有所进步，我们的语言文字就会变得非常的好听了，同学们也会喜欢上我们的语文老师的课。
讲好普通话写好规范字作文(优秀范文)：3
今天，我们学习了《校园规则》一课，主要讲了“规章制度”这一内容，是由学校领导、老师和班主任老师共同讲授的。
老师讲了“遵纪守法”这一内容，我知道了要遵守校园规则，不要乱涂乱画，要做到“三个一”：一是爱护环境、不乱扔纸屑，不花草树木；二是遵守纪律、不迟到，不旷课；三是讲文明，不说脏话，不打架。
“规章制度”是一个很大很大的概念，但是我还是想说，我们要遵守这样的规则。我们要做到“三个一定”：一是遵守课堂纪律。上课不要讲话；二是遵守纪律、不违反规则；三是遵守纪律、不违反纪律。
这是我的一点建议，我相信，我们一定会遵守这样的规章制度，做个优秀的好学生！
讲好普通话写好规范字作文(优秀范文)：4
普通话培训是学校教师在学校教育教学实践中不可缺少的一项工作，是学科教学的一个重要组成部分。通过本次的学习培训，我对普通话的有关知识有了较为系统的了解，使我的普通话有了更深刻认识，也使我的普通话知识面有了一定的提高，现将此次培训的心得体会总结如下：
一、提高普通话知识水平，使普通话真正成为语言。
语言文字在日常生活和与人交往中发挥着重要作用。普通话不仅可以使用，而且也可以在教学中起到示范作用。学生通过学习普通话，不但能使用普通话，而且还可以提高语言素养，形成一个良好的语音环境。
二、培养学生语言规范意识，提高语言运用水平
在普通话教学中，教师的言行举止直接影响着学生的言行，直接关系着教学质量的高低。为了提高课堂教学的教育质量，提高语言文字应用水平，我们对语言文字进行了认真细致的培训，并在课堂教学中注意了言传身教的规范性。
1、加大宣传力度
在普及普通话语音知识的基础上，教学楼、食堂、校园、机房、办公楼等地都悬挂了宣传标语，以提高学生的语言文字应用水平。教学楼各楼门厅都有明确的宣传牌，在宣传中注意了普通话语音知识的普及。
2、加强教室的使用
学校在使用语言文字时，要求各班教室、办公室、阅览室等地都配置了相应的用语，使用统一的普通话。这样既使学生的语言文字规范意识得到培养，又提高了用语文字规范意识。
3、加强教师的普通话教学
教师在使用普通话时应尽可能地说普通话，这样不仅能提高听说率，而且能增强说普通话的积极性和自觉性。
三、培养学生说普通话的习惯。
学生在使用普通话时，应注意以下两点：
4、要有自觉的习惯。要求教师在使用普通话时，讲普通话，要讲普通话；要求学生说好普通话，不能说一套话；教师在使用普通话时，应说普通话，要求学生说得标准、规范、生动、恰当、不混淆。
5、要有正确的标准。普通话语音的标准、吐字的准确、语音语调的流畅、语速的适度均匀、表情生动、语言规范。语言文字规范意识和普通话水平直接影响着普通话语音的使用水平和语音语调水平。
6、要有良好的语言习惯。教师要求学生说好普通话，首先教师要做到规范准确的说话，要用普通话说话和听、说、读、写、算，使用普通话。
四、开展丰富多彩的活动，提高语言文字应用的水平。
为了提高语言文字应用水平，我们学校开展了丰富多彩的活动：
7、学校利用板报和宣传窗向全校师生进行语言文字宣传教育；
8、利用校园广播进行宣传普通话宣传；
9、学校开展“啄木鸟行动”活动；
10、利用学校教学楼、食堂等地方的墙壁，开展“啄木鸟行动”，并向全校学生发放了《告家长书》等宣传资料，让全校学生了解、接受语言文字规范意识。
11、学校在校门口悬挂横幅，营造良好语言文字的氛围。
通过这些活动的开展，使我们教师提高了自己的普通话水平，更新了自己的语言，提升了自己的人文素养。
讲好普通话写好规范字作文(优秀范文)：5
今天的天气非常热，辣的太阳照得我们汗流浃背，我和小伙伴在一片草地上玩，玩得非常开心！我们玩得正开心，忽然一个不好的念头从我脑海中闪过，我们要去河堤那边洗头。
这是，我们来到河堤那边，只见那里的水清澈见底，水里有许多五颜六色的鹅石，在太阳照耀下闪闪发光。河堤上的草地绿油油的，好像披上了一件绿色的外套。
我们来到河堤上，只见这里已经没有什么人了，只见有两辆大卡车把一辆车开过来，我想：这下可糟了。我们赶紧跑，可是没跑多远，就被一辆大卡车撞上了，还好我及时刹车，不然，我们就被撞得面目全非，我们跑到大卡车前面，对大卡车说：“你好！那辆大卡车把一辆大卡车撞倒了，把另一辆的卡车撞开了。”这时，一位叔叔走了过来，对我说：“我来帮你，行吗？”“行！”我答应了。我们来到大卡车前，这时，大卡车把那辆大卡车开走了，那个叔叔走后，我对小伙伴说：“你们快来帮帮我吧！”“你们先上去，我上去，再把这辆车拉上来。”说完，我们就上去了。
我上去后，对小伙伴说：“大卡车是你开的。”小伙伴们说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我就上去了，大卡车把那个叔叔拉了上来，把我拉上来后，我对那个叔叔说：“你坐我上面去吧。”大卡车开走了。我说：“谢谢。”
我们走到大卡车前，大卡车停住，对我们说：“你们好！这辆大卡车把一位年迈的老爷爷撞开了，我上去后说：请您上去吧。”老奶奶说：“谢谢你，小姑娘。”我们就上去了，老奶奶把我们拉上后，对我们说：“谢谢！”我说：“不用谢，我们是一个城市的小市民！”大家就上去了。
通过这件事，我知道了一个深刻的道理：我们应该多帮助别人，多为他人着想。
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