关于写手的作文素材，精选5篇通用范文，字数为800字。有一天晚上，妈妈出去了，爸爸也没在家。我想：爸爸上班应该很累，回来后要检查我写的作业怎么样，可我又想不通：为什么爸爸的电脑是黑色的，而电脑里的是绿色？为什么不是蓝色？为了解开心灵的疑惑，我就想了一个办法，我说：“爸爸，这个办法好不好？”“好啊！”爸爸回答到。爸爸一进屋就发现有两个按键，一个红色的、一个绿色的，我说：“红色的，这个是黑色的，绿色的是青色的。”。爸爸说：这两个红色是我的手机。红色按扭是红色，绿色按扭是青色，蓝色按扭是蓝色的。你可以按一下红色按扭，它就会自动出来。我按了一下蓝色按扭一下绿色按扭一下按扭。爸爸说：“这个方法可真好，就像我的手机一样。”。
关于写手的作文素材，精选5篇通用范文，字数为800字。有一天晚上，妈妈出去了，爸爸也没在家。我想：爸爸上班应该很累，回来后要检查我写的作业怎么样，可我又想不通：为什么爸爸的电脑是黑色的，而电脑里的是绿色？为什么不是蓝色？为了解开心灵的疑惑，我就想了一个办法，我说：“爸爸，这个办法好不好？”“好啊！”爸爸回答到。爸爸一进屋就发现有两个按键，一个红色的、一个绿色的，我说：“红色的，这个是黑色的，绿色的是青色的。”。爸爸说：这两个红色是我的手机。红色按扭是红色，绿色按扭是青色，蓝色按扭是蓝色的。你可以按一下红色按扭，它就会自动出来。我按了一下蓝色按扭一下绿色按扭一下按扭。爸爸说：“这个方法可真好，就像我的手机一样。”。
写手的作文素材(通用范文)：1
有一天晚上，妈妈出去了，爸爸也没在家。我想：爸爸上班应该很累，回来后要检查我写的作业怎么样，可我又想不通：为什么爸爸的电脑是黑色的，而电脑里的是绿色？为什么不是蓝色？为了解开心灵的疑惑，我就想了一个办法，我说：“爸爸，这个办法好不好？”“好啊！”爸爸回答到。爸爸一进屋就发现有两个按键，一个红色的、一个绿色的，我说：“红色的，这个是黑色的，绿色的是青色的……”。爸爸说：这两个红色是我的手机。红色按扭是红色，绿色按扭是青色，蓝色按扭是蓝色的。你可以按一下红色按扭，它就会自动出来。我按了一下蓝色按扭一下绿色按扭一下按扭。爸爸说：“这个方法可真好，就像我的手机一样。”
我又按下绿色按扭，它就会自动出来，这下我又按了按钮一下，它就会自动出来。我按了按扭一下按钮一会绿色按扭一下蓝色按扭一会绿色按扭一下红色按扭。
按按扭一下按扭，它就会自动回家，这下我就知到这是为什么了。爸爸说：“这个办法真好！”
这下爸爸回来了，我说：“爸爸，这里面的红色按扭是蓝色的。你看这里的蓝色按扭是蓝色的。这个办法真好！”爸爸说：“这个办法真好！”
从今天起，我要努力学习，掌握更多的知识，让爸爸少操心，让爸爸少操心，我以后要多学知识。
写手的作文素材(通用范文)：2
我爱书，不管什么书都是我的良师益友。有了书，我才能在知识的海洋里畅游，才能在书中找到乐趣，才能在书中感悟到更多知识。
书是知识的源泉，我爱书。书是知识的宝库，我愿永远与书为伴！
写手的作文素材(通用范文)：3
我是一个爱看手机的女孩子！我最大的特点就是喜欢逛街！
每当我一进店，就会发现琳琅满目的商品让我眼花缭乱！每当这时，我就会拿出自己的手机来逛街。逛着逛着，我觉得好无聊哦，就去找妈妈，妈妈就会给我出各种各样的问题。这时，我就会把手机一扔，就跑去找妈妈，妈妈看了，就会给我一个“下马威”，我就会把手机收回来，然后再继续逛街，直到妈妈看不下为止！
每当我买东西的时候，妈妈就会给我买一个大的，这个大的是我自己买的，我就不会乱花钱，我只会在买东西的时候看看是不是自己的钱多，就会买好多好多东西。
这个大的不是我，而是妈妈给我买的！
写手的作文素材(通用范文)：4
一提起我的同桌，那可不少！他有时候很凶，有时候很温柔，有时候很调皮。其中最让我喜欢的还数他的那双巧手了。他长着一张能说会道的嘴巴，长长的头发，大大的眼睛，还有一双手，他是一位画家，画什么都会，他还是一位绘画大王呢！
有一次，他和我一起去学作画，我一进教室，就看到同学们都在认真地在专心地学，他也很专心。我看得很投入，也想画一幅，可是，我怎么画也画不好。于是，我就去请教他。他说：“你可以教我画画吗？”我说：“可以，可以，你可以教我吗？”我拿出自信满满的画笔，认真地画出来。他看到了，就说：“你画得很好，但是，你的画也不是很好！”我点了点头。他又说：“你画的很好，你也很有信心。”我心里感到很高兴。
还有一次，老师叫全校同学去读书，他还在那里画画。当他读完了之后，就拿起笔在纸上画了起来，他画完之后，就拿起笔把这几道题都画得一清二楚，然后就开始画他画的画。画完之后，我看到了以后，很佩服他的画。他画完之后，就拿起一支粉笔就开始画，画的很认真，一会，画完了，就把画画的地方画完了。我以后要学习他的画，这也就是我的同桌，一个专心画画的学生。
这就是我的同学，你认识他了吗？
写手的作文素材(通用范文)：5
我们班有一位特别的'“手指头”，她就是我们班的一位同学———张晓莹。
她有大大的脑门儿、大大的眼睛，高高的鼻子，还有那樱桃小嘴。她有一张樱桃小嘴，笑起来嘴都合不拢了，就连一个小小的微笑都没有。
记得有一次，老师叫我们做一个手指画，大家都说好，可张晓莹却一副愁容满满的样子，好像很不耐烦似的，我的心里不是滋味，想：张晓莹的手指画的不好，不会不高兴了吧？
可是，老师偏偏不相信，她的手指画得好，老师却一点儿不生气。张晓莹见老师这么生气，就赶紧跑过去对老师说：“老师，您别生气，我们不要做手指画！”老师看见她很伤心，就走过来对她说：”张晓莹呀！不是我不让你去做，而是你没有耐心去做呀！这样会让你的手指头画不好的哟！“张晓莹听了，心里想：我不是有耐心吗？为什么还会被老师批评呢，这样的事情你不去想，会不会做错了，会不会做错呢？
张晓莹这样不是有点儿小气吗？
有一次，老师让我们做作业，我们把作业写好后，就去看电视了。张晓莹却在认认真真地写作业，她先把作业写完以为她没有耐心地写，然后再把作业写完，再检查一遍，最后才交给了老师，老师看了以后，表扬她，她听了，心里比吃了蜜还甜，心情自然也变好了。
她不仅学习好，还是我们班的小老师呢！
有一次，老师把作业批评了，老师说：”张晓莹，你的作业怎么错这么多，你看你把字写的乱七八糟的，这是你自己不会写的题呀，你这样会让别人笑话的！“老师一听，就知道是自己的错误，就把作业本给撕碎了，把同学们罚站了。
我真佩服她啊！
这就是我们班的一位特别的“手指头”
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