小学生四年级写事作文600字(精选范文6篇)-码迷国学

小学生四年级写事作文600字(精选范文6篇)

关于小学生xx年级写事作文600字，精选5篇小学精选范文，字数为600字。在这个世界上，有许多东西值得我们去珍惜，比如：父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的.，而我，却是一只温室里娇嫩的雏菊。

生写事作文(精选范文)：1

在这个世界上，有许多东西值得我们去珍惜，比如：父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的.，而我，却是一只温室里娇嫩的雏菊。

记得有一次，我和爸爸妈妈还有妹妹去游乐园玩，玩的时候，我的脚被摩托车的摩托车轮子划破了。妈妈看见后，急得像热锅上的蚂蚁，连忙抱起我，把我送到医院。到医院后，妈妈又背着我，带着我来到药箱旁，给我涂药，一会儿，我好了。妈妈又给我做了我喜欢吃的饭菜，可我吃饭不是吃饭，就是吃饭，我觉得妈妈好像在跟我说：“你要多吃点儿，别饿坏了身子。”妈妈又给我做了我最喜欢吃的面条。吃完饭后，妈妈就背着我，走在街道上，我就感觉我好像在仙境一样。

回到家后，妈妈就给我倒了杯热茶，我喝完后，妈妈还给我擦汗，擦汗的时候，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。

我的脚受伤了。妈妈看见了，就赶快把我背到医院。到了医院后，妈妈又是挂号，又是挂盐水，忙得不亦乐乎，一会儿给我检查伤口，一会儿又给我挂盐水，妈妈忙得像一个陀螺，我看着妈妈忙碌的样子，我想，我也帮帮妈妈吧，可是，妈妈却说：“没事，我自己能行。”听了这话，我很难受。我说：“这点儿小伤算不了什么，我以后要多做些事情，来减轻妈妈的负担。”妈妈听了，就高兴地笑了。

这就是我的妈妈，一个爱我，严格要求我，关爱我的好妈妈。我爱您，我亲爱的妈妈。

生写事作文(精选范文)：2

记得在我上幼儿园的时候，妈妈就常常教我背《弟子规》的故事。

那时，我上幼儿园。那天，我上完了幼儿园，老师就叫我们把语文课文背诵一遍，可是我不是不会背，就是背得太慢，老师不厌其烦地给我讲解、指导，直到我听懂了为止。

有一天，我上完英语课，妈妈就说：“你快点去洗澡，我要出去买东西，不然，我就回不来了。”我说：“不用了，不会的。”妈妈说：“那好吧。”

我洗完澡，正准备回房间，忽然想起，我不能不听你的。我只好乖乖地去洗澡了，我把洗完澡的毛巾打开，把毛巾放在盆子里，把毛巾放在水里，再把毛巾放在盆子里，把毛巾放在水里浸泡一会儿，然后我把毛巾浸湿，把毛巾浸湿后拧干。就开始洗毛巾了，我把毛巾放在毛巾上，用水冲洗，我一边洗毛巾一边看着毛巾，毛巾上沾着我的泡沫，好像在和我玩捉迷藏呢！

这时，妈妈回来了，我一下子把毛巾拧干，毛巾变得又白又亮。我把毛巾泡在水里，用力地搓呀搓，毛巾变得又亮又亮，毛巾就像是一面闪闪发亮的镜子一样照着地面，地面上一尘不染，地面上干干净净，亮堂堂的。我看着自己洗的毛巾高兴极了。

妈妈走过来对我和姐姐说：“你们洗的毛巾很好，我来擦吧。”妈妈拿着毛巾，把毛巾洗的干干净净，又干净利落，我把毛巾放在盆子里，把毛巾泡在水里，我一边搓一边看着毛巾变得又亮又亮，我和姐姐看着毛巾，都笑了。这时，妈妈又说：“我来拖地。”我和姐姐都同意了，妈妈拖地时，我们俩个人都把毛巾放在水里浸湿，然后用力地擦一遍，地面上有许多灰尘，妈妈把毛巾洗干净，又把地面拖得亮晶晶的。最后，妈妈把地板拖得亮堂堂的，一尘不染，看着这干干净净的地板，我和姐姐都开心极了！妈妈看着地板说：“我真是一个好孩子！

”

听了妈妈的话，我的心里比吃了蜜糖还要甜。

生写事作文(精选范文)：3

今天早上,我起床后,看见妈妈正在洗脸,便走过去帮妈妈洗脸,我看见她的手有许多茧子,妈妈为了夜操劳,我看着看着,不忍心去打扰妈妈,只好默默地在心里对自己说：“一定不能再让妈妈生气了,要让妈妈感到开心.”

我把盆子端到妈妈面前,把手放在妈妈的面前.妈妈看到了,脸上露出了幸福的微笑.我拿起一只手,轻轻的妈妈的手背.妈妈的手有许多茧子,但妈妈依然是笑着对我说：“女儿,我的女儿长大了,知道帮妈妈.这是一个美丽的故事,你说呢?”

妈妈的眼睛湿润了,眼睛里流过了晶莹的泪珠,她轻轻地抚摸着我的头,说:“女儿,你是长大了,懂事了,妈妈永远都是最好最棒的,”

我想对妈妈说：“妈妈,我爱你!”

生写事作文(精选范文)：4

读了《程氏士对话》，让我深深感受到：程氏的学生，在老师与学生的相处过程中，都是在老师的指引下，在老师的鼓励下、在老师的关心和教导下，最终走上正途的。这也正是我们要学习和借鉴的。

程氏在《程氏士对话》的最后一节中，写了他为什么在老师与学生的交谈中，表达了自己对程氏老师的喜爱，也告诉我们，程氏老师是一个很好的学生，他能够对自己说：“在对话中，我是你的真朋友，我会永远记得老师对我的赞美和表扬。”在我们的生活中，其实也有很多类似的朋友，他们对自己有着深远的期望，我们应以此为榜样：遇到挫折不气馁，不放弃，勇敢面对。

在《程氏士对话》中，我们看到的是：在教授学生知识的时候，他们是不会说的，但他们却会做的，他们能对自己说：“我是你的真朋友，我会永远记得你的。”在课间，同学们不会聊天的时候，他们是一起说话的，在课间，同样会和同学们聊天。他们能够和同学们和睦的合作学习，在课堂上，同样还会和同学们聊天，在课外，他们能够对自己说：“我是你的真朋友，我会永远记得老师对我的赞美和表扬。”在课外，他们也会和同学们聊天，在课间，同样会和同学们聊天，在课外，他们能够和同学们和睦的合作学习。在此，对待学生们也是如此吧，他们对自己的表现也会是这样的，对自己的老师，也是如此吧。

在我们生活中，有很多人对老师的赞美和表扬都是对自己的赞美，而程氏老师就是程氏老师，他能够对学生们说：“程氏老师，我是你的真朋友。”在学习中，我们也会有一些自卑、害羞的心理：害羞时，我们不敢大胆地举起手，但老师不肯示弱，他一定会说：“我不怕。”我们不能因为自己的自卑就不和别人交流，而要用自己的实力来证明自己，证明自己有实力。