关于语文网课作文，精选5篇精选范文，字数为800字。通过这次网络培训,使我受益匪浅,使我更进一步了解和掌握了小学语文新课标,使我更加深深地认识到小学语文新课程改革既是挑战又是机遇。
关于语文网课作文，精选5篇精选范文，字数为800字。通过这次网络培训,使我受益匪浅,使我更进一步了解和掌握了小学语文新课标,使我更加深深地认识到小学语文新课程改革既是挑战又是机遇。
语文网课作文(精选范文)：1
学习体会
通过这次网络培训,使我受益匪浅,使我更进一步了解和掌握了小学语文新课标,使我更加深深地认识到小学语文新课程改革既是挑战又是机遇。
通过参加这次网络培训,使我明白了新课程下的语文教学要体现学生为主体的主体性、学生为主人的地位，要让学生能感受到语文的气息,就必须在语文课堂中充分激发学生的情感，打动学生的心灵。新课程的理念就是“语文为主线，以学生的发展为本”，强调“两个维度”的培养，即学生语文素养的整体提高。这种培养的方式方法让我收益非浅,以下便是我参加网络培训后的一些感受和想法。
二、
培训学习心得
这是短暂而又漫长的两天，但是我所获得的却是那一份份宝贵的财富，是对教育事业执着追求的人生态度，是对自己人生价值与教育理想的真实的体验。
通过这两天的学习，对我来说受益匪浅，我懂得了新课改的目标与要求，知道了如何更科学地做好一名小学语文教师。
这使我懂得了：语文教学要转变观念，实现由以知识为本向以读为本的转变，培养学生学习语文的兴趣必须开发学生的语文学习潜能，让学生喜欢语文，从而培养学生的语文素养。
新课标中也规定了语文课程应有的语文学科的性质是：语文的外延与生活的外延相等。我们必须转变教育观念，真正认识语文与生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，向学生提供丰富的语文知识和训练机会，让学生在生动具体的语文实践中领悟和创新。我们语文课堂应着眼于学生已有的知识与经验，为他们的个性化发展提供广阔的天地。
三、教学观念的转变
由以前的“教中有教，教中有学”到“教中有学”的转变，语文教育的出发点和归宿点都是为了促进学生的全面发展而培养学生的个性特长。语文教学的功能应该转变，课堂教学应该是“读书”“思考”的过程。语文课程应在促进学生个性化发展，促进语文素养提高的同时，让学生获得知识的同时，掌握学习方法，培养能力，发展思维，使他们具备适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
语文课程应培育学生热爱大自然的美好情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神和创新精神。在语文教学中，要“注重语文课程资源的开发与利用，拓宽语文课程资源与学习资源和学习空间，更多地去拓展学生的视野，丰富他们的知识，提高他们的文化素养和审美情趣。”
通过此次的学习，对我来说收获很大，在以后的教学中，应该以此次活动为契机，以新课程为导向，以课标为出发点，认真学习新理念、新课程标准，转变思想，以更新观念为前提，结合语文教学的实际，多利用校外活动的优势，提高学生的语文素养，努力开发学生的语文潜能。
语文网课作文(精选范文)：2
2xx年xx月xx日，我有幸在高二语文教研组组长和语文教研组长的陪同下来到了高二语文教研组，开始了语文教师语文教学的实习。xx年级语文的教学对我而言是比较陌生的事情。在这里，我主要学习了xx年级的《语言文字的特点与特征》和高二的《古诗词与高考古典诗词的结合》。
在这三个月的实习阶段，我深切地体会到了作为一名老师，语文教学工作非常琐碎，很多时候需要有心。在语文教学中，最难把握的就是如何让学生喜欢听课，如何让学生学好语文。
首先，让学生喜欢听课，这是最难的一件事。要想让学生喜欢听课，就必须引起学生的兴趣。兴趣是学习的动力，只有学生喜欢了，学生才会愿意去学。因此，在教学中我注意了以上几点，效果就好。
其次，我在课堂中尽量吸引学生。比如，在讲授《唐诗词选编》的时候，首先让学生观课本，让学生看唐诗是怎样的一首。接着，我又让学生了解唐诗的作者。学生很感兴趣，在学习唐诗的过程中就不会觉得无聊了。这样就不会出现以下问题。
第三，在教学过程中，要让学生学会欣赏。
在教学的过程中，我不仅仅要让学生欣赏优美的古诗词，也要引导学生去欣赏作者的作品。通过学习这一篇文章，我深深地体会到，作者对自己的作品的欣赏不仅仅要有感情地去描写，更重要的是在欣赏作品的同时也要引导学生去欣赏。
这个过程不仅仅是对学生进行了语言训练，同时也是对他们的思想和心理进行了训练，在这过程中也让学生得到了很多锻炼。
第四，我在备课的时候，不仅仅要考虑到学生的实际，还要考虑到每一节课上的学生的反应。这个过程不仅仅要求教师对课上的知识进行准确的把握，更重要的是要了解学生的学习状况，因为这些都是我在教学过程中需要不断去了解和探究的。
第五，教师要有耐心去引导学生，去提高他们对学习的兴趣。教师经常会遇到这样的情况：学生没有兴趣听课就上去讲课，教师不引导他们去思考，学生就不去思考。这样的情况有时候也会出现，学生不去思考的情况。对此，我会给他们讲解一些关于学习方法的内容，例如：学习的方法、学习过程，还有对学习方法的把握和运用，让他们懂得如何运用这些方法。
总之，在这三个月的实习期间，我收获了很多，感受到了很多。我想这次的实习对我来说是一次非常有意义的经历。我会将这次实习中所得到的经验和教训通过这次实习的反思更好地运用到我的教学实践中去。
语文网课作文(精选范文)：3
语文教学是一门充满思想性、实践性、科学性、艺术性的学科。它不仅应对现代学生的学习，更应对教育者的教育。
为了更好的提高语文教学的质量和效率，语文科组在本学期的教研组工作中，进行了一系列的改进：
一、改进语文教学方法，提高课堂教学效益
新课程标准中，要求语文教师应该转变角色：
1、重视“用教材说学生”，“教师应在课堂中真正关注学生的情感需求，创造情境，激起探索的欲望”。语文教学的过程本身就是积累语文知识，获取语文能力，获得正确理解和把握人文精神实质的一种过程。
2、关注“语文能力”的培养：
a、汉语拼音
b、课文内容
c、古诗词
d、名句赏析
e、课文名句背诵
e、课本剧
e、古诗词赏析
f、课文朗读
h、课文歌颂
g、作文指导
语文网课作文(精选范文)：4
本学期，我担任二(1)班语文教学，回顾自己走过的路，对语文教学有很多的感悟和体会。这期间，我对语文教学工作有一些心得和体会，现将自己的一点心得与体会写下来，与大家共享，以便于更好地提高自己的教学水平。
一、认识到语文新课标中的语文教学与新课程标准、教师与教材、学生与学生、新课程的语文教学的关系，以及语文的基本功等方面的关系。
二、语文新课标的基本理念
1、注重基础知识的传授和发展，注重语文能力的培养。
2、语文的价值取向
3、注重语文能力的培养，培养学生的语文实践能力，注重语文学习与生活的联系，提倡探究式学习。
4、强调语文教学与生活的联系，积极倡导语文教学与生活的联系，以实践活动促进语文教学，提倡以实践活动为主线，重实践，重探究，重创新。
5、注重学习方式的多样性，重视学习方法的指导，关注学生的自主学习、探究、合作交流的学习方式。
三、语文教学中的体会
6、课前准备
课前准备是一个非常重要的环节，是上好一节课的前提。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到本节课的教学。因此上课一定要设计一个合理的问题，并且备课的内容首先要充分，也就是备学生，所以，一定要了解学生原有的知识水平，学习方法，学习习惯。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
7、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
8、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
9、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
10、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
11、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
语文网课作文(精选范文)：5
这一学期我担任初一(2)班班主任工作。这个班级的孩子都比较特殊，他们刚开始来的时候，都不知道该干什么。怎么让这些刚入学的孩子适应初中的生活呢?我一边以鼓励的口气鼓励这些刚入学的孩子，一边还手把手的教他们写字。渐渐的，他们也都不再怕老师，能自己的字写得端端正正了。一学期以来，每天早上来到学校，和同学们亲切的问候他们，他们总是微笑的告诉我“王老师，你的笑声给了我很大的惊喜!”那些后来的他们，不仅写的有模有样，而且字迹端正端正了，读起来朗朗上口，真是“声音甜、动听”。
一、培养学生的良好习惯
刚入初中，学校就开始对学生进行行为习惯的养成教育。我把它作为德育工作的一项重要内容来抓，天天坚持进行晨间谈话，个个讲文明、懂礼貌，时常提醒他们用普通话进行交流。
我发现班中存在一批纪律、生活散慢，好动，好讲话，但是在学习方面却表现的不怎么积极。经过与其家长联系，原来他家的孩子在家表现也好，学习也一直都是妈管教孩子的成果。我就在晨间谈话中告诉他，妈管教孩子说话是为了让自己在一个安静的环境中，一心向善的氛围中学好学习。
二、利用好班队会的时间学习《小学生日常行为规范》，加强学生的组织性纪律。
我利用晨会让全班同学一起学习《小学生日常行为规范》，在班上评选出“每周学月”和“优秀小队员”。每周利用中队会对他们进行评比，表彰奖励，并对他们的进步及时加星。通过这一活动，学生们逐渐养成讲文明、守礼貌的好习惯，而且在学校组织的“小手拉大手，献爱心”的活动中也涌现出许多爱心小天使，孩子们通过各种形式的活动，不仅仅学到了书本上学不到的知识，还培养了热爱劳动的好习惯。
三、加强了班级管理，培养学生能力。
如：通过班队会让学生自己讨论班级管理问题，想办法如何解决，还建立了班级量化考核细则，使班级管理有据可依。如：我班的张梦雨，平时表现比较好，在同学中一人有事，大家都来关心他，对他也是比较关心的，经常到办公室了解状况。了解了学生的状况以后，我开展班队会活动，学生特别喜欢，通过活动让学生体会到一份家的温馨，让每个学生都能感受到老师的关爱，使得各项活动开展的很顺利。
四、重视班的能力培养。
培养他们的合作意识，在班级中为他们提供岗位，让他们发挥自己的才能。如：我班张梦雨同学，刚转入我班，就被同学们推选为班长，但是由于性格内向，胆小，不愿意和小朋友交往，也因此，在我和家长共同努力下，他有了明显的进步。
五、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学和小朋友，更要与家长共同管教。
六、开展丰富多彩的活动。
本学期学校举行了“迎国庆”歌咏比赛，我们班取得了第二名的好成绩。同学们在活动中也增长了知识，增强了集体荣誉感。
一学期下来，我与学生们都觉得很快乐，也觉得很有成就感。
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