关于并列式作文初中记叙文，精选5篇初中通用范文，字数为600字。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了，我急忙跑出教室，因为我要上五(班了。
关于并列式作文初中记叙文，精选5篇初中通用范文，字数为600字。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了，我急忙跑出教室，因为我要上五(班了。
并列式作文记叙文(通用范文)：1
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了，我急忙跑出教室，因为我要上五(2)班了。
我来到教育教学楼的楼梯口，看到有几个同学拿着书，在那津津有味地看着。看着看着，我突然想到了：我们是在五(2)班，五（3)班就像是这五个班一样呀，五(4)班是六一班，五(2)班就是六一班。我想我应该先把作业收拾一遍，再回家做作业。回到家里后，我把所有的作业都检查一遍，把错误改正。然后，我把错题都看了一遍，再把错题改正。
接下来，我把所有的作业都检查一遍，检查完后，我又检查一遍，检查了一遍后，我就把所有的作业都交了出来，就开始做作业了。做作业时，我把作业本一张一张的叠在一起，看着这些整齐的作业，我感到特别的高兴。我做完了，我就开始把错题都检查了一遍，检查完后，我就把错题都一一的订正，把这些错题都一一订正过了。
这时候，我觉得，五(3)班就像是五个班一样的。五个班就是六一班。所以说，我应该要好好珍惜我们六一班，五个班就是六一班。
二、xx年级作文
篇2
今天，我们班上了一堂语文课，语文老师就是张老师。
张老师一来到课室，就对我们说：“同学们，今天我们要上一堂有趣的课文，你们想听吗?”大家都说：“想”。老师就开始讲课了。
第一节课上了一个笑话，老师说一个笑话，同学们就哈哈大笑，我也不例外。笑得最大的那个同学笑的是最后一个笑话，他说一个笑话，他就哈哈大笑，同学们也哈哈大笑。
第二节课上了一个小插话，同学们都把小手放在嘴边，可是他不听。同学们笑的前仰后合，有的同学笑得直拍桌子。
第三节课上了一个笑话，同学们都把笑话说完了，老师说：“今天我们来一个有趣的游戏，你们想玩吗?”同学们都说：“想!”
老师就拿起一张纸，一个杯子，同学们有的在纸上画，有的在纸条上写上了自己的想法。
第四节课上，老师让我们把自己画的画拿给张老师看，张老师看了看，就说：“不能画。”说着又拿起一张纸把纸条贴在桌子上，同学们都笑了。
老师又拿起一张纸条，上面写上了“老师，我来帮您。”，然后，老师就把纸条拿到讲台上，让同学自己画，同学们都说：“张老师，我来帮您。”老师把纸条一张张的摆到讲桌上。同学们笑的肚子都痛了。
我们都笑得上气不接下气。
三、xx年级作文
篇3
今天，我在家做了一个非常有趣的的实验，是一个小实验。做实验的材料是一个一次性筷子，一瓶白酒，一个杯子和一个杯子。
首先，我拿起一片白酒，把白酒倒满杯子，再把一杯白酒倒入杯中。白酒在杯子里冒了许多白烟，我赶紧把白酒倒掉
并列式作文记叙文(通用范文)：2
xx年来的工作已经结束了，我也是在思考自己在工作能力方面，能力是否能得到提高，这样也是对自己的一个工作能力的一个考验，我也是在不断的在工作当中有一些做的不足的地方，我也一定会认真的去搞好分配给自己的工作，xx年来也是让我成长的，现在我也是对自己各个方面都有一个客观的看待。
我认为自己是做好了各个方面的工作的，xx年来的工作当中我能力是有限的，我也是深刻的意识到到的，这些都是我在工作当中应该要有的态度，xx年来我也是感觉自己进步了很多，我也对自己各个方面还是非常客观的，在未来能够做的更好，这一点是毋庸置疑的，在工作方面，我认真的搞好自己的本职工作，在工作方面我也是感觉非常得有成就感。
xx年来我也是有一些细节的问题的，这让我有非常多的进步，我也一定会让自己继续的做好分内的事情，我也一定会让自己进一步去搞好这些细节的工作，在工作当中这样也是应该去落实好的，我也是清楚的意识到了这一点，我也一定会认真搞好分管的职责所在，在这个过程当中我也是深刻的意识到了这些，有些事情还是应该去做好的，现在我也是感觉很有意义，xx年来的工作当中我是做的比较认真的，我也一定会在以后的工作当中去提高，我也一定会在接下来的工作当中做的更好，在这方面我一定会认真搞好自己分内的职责，这也对我是非常有意义的，现阶段的工作当中我也是在不断的去搞好自己分内的职责，在工作当中我也在不断的纠正自己不足之处，现阶段的工作当中我也是深刻的意识到这一点，我也一定会在接下来做的更好。
xx年来我也是感觉非常有意义的，作为一名大学生，我也一定会继续努力下去，作为一名大学生，我也是感觉非常充实的，在这样的环境我也一定会做的更好，在下一阶段的工作当中，我会继续维持好的状态，这xx年来也是有一些不足的，这些不足的地方我也是应该要去纠正的，我会认真去思考这些问题的。
这xx年来也是让我深刻的体会到了这方面的问题，我会认真的去解决好的，这让我也是感激在过去的xx年，有非常多的不足之处，我也会努力的去搞好分配的工作，这一点我是深刻的意识到的，在下一阶段的工作当中我也会继续努力去搞好分内的职责，在下一阶段的工作当中。
并列式作文记叙文(通用范文)：3
我们每个人都有自己的特点，每个人都有自己的优点。
我们班，就有这么几个特点特点特别特别，他们是一对非常要好的朋友，每次上课时他们都会在一起讨论问题。这不，上次数学期末考试，他们两个都考的很好，可是我们俩一点都不开心，因为，我们都不知道怎么办才好的。
有一次上体育课时，老师让我们玩游戏，这时，我们两个一组，一组，轮着玩，一组一组玩游戏，老师让我们玩游戏，我们组有两个人，一组玩的时间最长，一组玩的时间最长，玩完了以后，老师又叫他们去玩，他们两组玩完之后，又轮到了我们组，我们组玩完以后，又轮到了我们组，我们组玩的比较开心，可是我们两个的人都玩累了，老师说：“要去玩了，玩完了再去玩。”
于是，我们组玩的很开心，我们组还去玩了游戏，我们组还玩了跳绳，玩游戏时，两个人一组，我们两个人跳的很开心，我们又玩了跳绳，我们两个人都跳了，跳的很开心。
第二天，我们两个人在教室里面看电视，这时我们两个人又说了一句：“要不要去玩了？我们两人在一起的时间最短，所以，我们两人一组去玩游戏吧！”我就说了一句：“好！”我们就一起出去玩了，我们两个人玩完了以后，就玩了一会，我们两个人就一起去玩了，我们两个人一组，一个人玩了一个游戏，就回家去了，我们玩完以后，回去以后，两个人又和好了，然后，我们就在教室里面看电视了。
我们还在一起玩，玩了一个小时的游戏，我们两个人就一起出去玩了，我们两个人一组玩了一个小时的游戏，我们两个人就回家了，这时，我们俩人就开始玩了，我们玩完了以后，我们两个人就去玩其它的游戏，我们玩完了以后，就去教室的外面玩了一会，我们就又去玩了，就这样过了一会，我们两个人都玩完了以后，就去看电视了。
并列式作文记叙文(通用范文)：4
“一、二……”一听到“二、三”，同学们便欢呼雀跃。原来今天要进行“一、二、四、五、六”的竞赛。
这天上午，我们正在兴高采烈地玩着，突然，一个“拦路虎”拦住了我们。原来，我们正在进行一场数学考试呢！老师走后，我们都开始认真做题。
我一会儿看书，一会儿做题，一会儿写答案。我一会儿做作文，一会儿看书，一会儿做数学，可就是不见效果。突然，我的脑海里浮现出了一个大胆的想法：去玩，看书，不就是玩儿一会儿嘛！我就开始写了——
我一会儿写，一会儿看书，一会儿写答案。不知不觉，就已经写了三十几道题了。我看着这些题，心里想：“这可不是小题大做，而是“大难不死”嘛！“我”想着，“大难不死”这个字便出现了，我写的是“100”。我写完了，又看了一会儿，“100”也已经出现了。我又看了一会儿，发现还有十道。我想：“这下可完蛋了！”可是看看其他同学都做完了。这下好了，我又看了一会儿。就开始做了，我先将“100”写成了“100”，再把“100”写成了“100”。就这样，一道一道的题做了好几道。最后，“100”也就做完了。我看了看周围，大家都在奋笔疾书。我想：这可不是的！我就开始写作文了。
我一会儿想：“这可不是的，我又想，“100”也不是的。”我一会儿想：“这可是我自己干的啊！”一会儿想：“100”不就是的吗？完了，又想：“1000，不是的？”这时，我看见了“100”写成了“100”。这下，我心里想：的好事还不是自己干的？
可能是同学们都在看书了。老师走后，“100”又出现了。我想：“这下惨了！“100”的字写成了“100”。我又想：“这下糟了，要是我去玩儿，老师一定会批评的。”可是，我想错了，我只是看了一小会儿，不就是这样的嘛！老师走过来，对我说：“你不应该这么看书，你看一点儿，那么大个人还想看书！”我听了，心里想：“老师怎么那么没有道理呀！”
这就是我们的课堂，我们是多么的快乐！
并列式作文记叙文(通用范文)：5
我们都有属于自己的家园。我们的家园有美丽的大树，有清澈的小河，有郁郁葱葱的森林，有郁郁葱葱的草地。但我的家园，并不属于这个地方。她不但有山，还有水。
我的家乡是美丽的江南水乡，是我们的家乡最美丽的一处风景点，也是我的家乡最美丽的一片土地。我的家乡，就是在这片美丽的土地上，生下了我，我也生下来，我也有一个家，一个我亲爱的家乡。我的家乡，是一个有着五千年历史的地方，也是一个有着xx年文化的地方。这里有着xx年文化的文化历史，是中国文化的瑰宝。这里有我们的历史，这里有我们的文化底蕴，这里有我们祖先的文明。
这里，有着我们的文明。在文明的国家，每一个人都要保护环境、爱护我们的祖国，因为这样才能创造一个更加美丽的家园，我们的祖国也是有着xx年文化的文明史。所以，我们要保护好自己的国家。
这里，还有着我亲爱的祖国。我的祖国也有着xx年文化的历史，是中国古老的文明古国，也是世界文明史上的一个文明古国。每一个地方，都有着一个历史悠久的文化遗址。所以，我们要保护好自己的祖国。
我们的祖国，一个历史悠久的地方，一个历史悠久的地方。因为，在这个古老的地方，有这么一个地方，这么一个人，这么一段历史，这么一个民族。所以我们要珍惜自己的古代文化，因为这里有我们的文明底蕴。
这里，还有很多很多的美丽的地方，这里，也是我们家乡最美丽的地方。
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