关于摘李子作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。一个风和日丽的早晨，阳光明媚的下午，我来到阳台上观赏这美丽的春天。
关于摘李子作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。一个风和日丽的早晨，阳光明媚的下午，我来到阳台上观赏这美丽的春天。
摘李子作文(精选范文)：1
一个风和日丽的早晨，阳光明媚的下午，我来到阳台上观赏这美丽的春天。
我一抬头，就闻到了一股清香，我走近了一闻，原来是从阳台上冒出来的。我走了进去，只见花盆里的花儿们都开了。有的花儿全展开了笑脸，在微风中翩翩起舞；有的花儿全都凋谢了，只剩下花骨朵儿在枝头昂首怒放；还有的花儿还是花苞未开，看起来很饱胀。这些花儿争奇斗艳，争奇斗艳。有的花儿还是含苞未放的花骨朵儿，看起来很羞涩，不肯露出头来。
我又来到了阳台上，这里已经有不少的人在放风筝了。风筝可以放的是老鹰，老鹰飞的很高，像一只雄鸡在天空中飞翔；一只母老鹰飞得很低，像一只小鸡在空中跳来跳去。
我又来到了阳台上，只见一大群人围在一起，有的在放风筝，有的在放风筝。风筝可真多啊，看这边的人放得多高，看那边的人放得多远，看这边的人放得多高。
春天是个美丽的季节，也是个充满希望的季节。我喜欢春天，我爱春天。
摘李子作文(精选范文)：2
在我们身边有许多花，其中我最喜欢的是李子花，因为它不像玫瑰、那样有浓郁的香味，也不像桂花香那么浓郁。而它的美是朴素的，它不是一般的美。
它没有牡丹那样有着国色天香的牡丹花那样有着浓郁的花香，也没有玫瑰那样有着浓郁的花香。但它是我的心中唯一的花。
李子花的外表并不是最华贵的一种花，它只是一株普普通通的小植物。但它却是我的好朋友。我与它之间的友谊就是在这一株株小植物之间传递的。因为李子花是我的好朋友。
记得在我刚出生不久，就发现了它们，从此，我们便成了最好的朋友。
在我上xx年级时，我们就在学校的大操场玩耍，有时还在一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，每次玩得满头大汗，但是我们都很快乐。
在上xx年级时。我们的数学老师让我们做一道题，我们就在教室里做了起来。但是我做了一半时，就遇到了困难，我想了一会儿，就开始思考，不会，又不知道怎么做。我想到了这时，我就开始了解题思维，可是我怎么想也想不出来，我想了好几天，也没有想出来怎么做，我便开始着急了，我想了一会儿，终于想出答案了。
当我做题时，我就开心地笑了。那时，我真像是在花的海洋里一样。
我喜欢李子花。因为它能给我们带来无限的乐趣！
摘李子作文(精选范文)：3
我的课桌上，有一个漂亮的文具盒，它是用来装文具盒的。
文具盒穿着一件绿色的外衣，里面装着各种各样的文具：橡皮、钢笔、钢笔、尺子……每当我写错字时，橡皮就会说：“不要写错字了，错了就不要写错字了，要写错字。”铅笔和直尺争吵了起来，钢笔说：“没有了我就不能写字了，要是没有了我，你们就没有了文具盒，没有了文具盒，就没有了你们，没有了书就没有了，没有了书，就没有了知识。”尺子和直尺吵了起来。直尺说：“不要再和你争吵了，你们要做个团结的小伙伴，不要再吵了，要团结。”这时，橡皮就不吵了，说：“你们各有各的用处，只有大家互相帮助才能取长补短，你们各有各的作用，不要吵起来，要团结。”直尺说：“没错，我们各有各的用处，每一个文具盒都是有用的，只有互相合作才能取长补短。”
听了文具盒的话，文具盒里的每一个文具都羞愧的低下了头。
从这以后，每当我写错字时，我都会想起文具盒，想起和文具盒一样的文具盒。
篇五：
摘李子作文(精选范文)：4
我是一名小学生，我是一名小学生。在家乡，有一种花叫“李子花”，它有四种美丽的花。一种是“红牡丹”，一种是“黄牡丹”，“”是“白玉”，它的美丽就是它独特的美丽。
xx年四季，李子花都开满了花朵。“红牡丹”的花，有五个花瓣；“”的花，有六个花瓣；“”的花，有六个花瓣。花朵的颜色也是各种各样的，有红的、黄的、白的、粉的……
我每天在家都能闻到一股清香，是从哪传来的？哦！原来，是李子花开放的时候，它就像一名舞蹈演员，在空中跳着优美舞蹈，在阳光中，闪闪发光。
在这一个月里，我们都在学习李子花的美丽的花朵，我们一起学习了“红牡丹”这一种花的花，我们一起玩，一起唱歌，一起分享，一起学习，一起玩。
李子花，是我们的学习伙伴，我们一起学习，一起学习，一起快乐，一起学习，一起努力！
摘李子作文(精选范文)：5
“老师，您还没布置作业吗?”“哦，我们班要布置作业了”。
这节作业课老师布置了一个作业——写作业。
“作业写完了没有啊!”同学们的叫喊声把我从作业的海洋里拉了出来。
“没有”同学们的问题又一个“袭击”了。同学们有的埋头苦干，有的在埋头写作业，还有的东张西望……
“老师，我的作业写完了。”同学们又埋头苦干了。
“没有写完的没有关系，再给我改改吧”，同学们的叫喊声又一次把我从作业的海洋中拉了回来。
“作业写完了”，同学们的叫喊声又一次把我从作业的海洋里拉了出来。
“作业写完了，可以出去玩了。”我说，“我的作业还没有写完呢。”
“没有写完的话，就出去玩了。”老师又说。
“我就不相信我没有写完!”我一边说一边向同学们跑去。
老师走后，班里只剩下我一个。
这时，我才知道老师的“魔鬼”作业还没有写完。
这时，同学们都围上来，问我：“这次作业写完了没有?”
我说：“没有!”
老师生气地对我说：“没有写完没有关系，再给我改一改，就要写完了”。
“不”，老师又说：“你写完作业了没有，你就不能出去玩了，你就出去玩吧。”
我只好无可奈何地室去写作业了。
“作业写完后，就出去玩。”
“好。”我说。
到了操场，只剩下我和另外几个同学了。我在操场上玩的正开心，突然有人喊道：“老师，老师，作业做完了!”
我一看，原来是李子豪，他说：“这样可以出去玩，你就不能出去玩了，出去玩吧。”
我说：“好吧。”
我出去后，只剩下我一个人在操场上玩了。
我一个人在操场上玩的时间很短。一个多小时就这样溜走了。
回到教室后，我才感觉我的作业还没有写完。
回到家后我就把我的作业给妈妈看，妈妈看完后说：“作业写完，就出去玩。”
我听后就把那张没写作业的作业给妈妈说了，妈妈说：“作业写完了，就出去玩。”
“不出去玩了吧，出去吧。”妈妈说。
我只好乖乖地出去玩了。
我和妈妈一起玩了，妈妈说：“你写完作业之后就出去玩吧。”
我说：“没问题。”
我和妈妈一起出去之后。妈妈又说；“你写完作业就出去玩。”
我就去玩了，一玩就是一个多小时，玩完之后回来就要写一张作业，然后写一张，写完之后就要吃饭。吃完饭之后就出去玩了。”
吃完饭之后我就开始写作业，过了一会儿妈妈又说：“写完作业，就出去玩。”
我就出去玩了。
我一个人在操场上玩了一会儿，就和妈妈一起出去玩了。
回到家之后，我就把作业给妈妈说了。
“妈妈，你能教我写一下作业吗?”
“可以呀，”妈妈说。
“好。”我
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