关于一节语文课作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。篇24 篇24“铃———”清脆悦耳的下课铃声响起了，同学们像刚出笼的小鸟，涌出教室，到操场上玩耍。这节课，我们玩的是“抢板凳”游戏，我是第一个上场，可是我一坐进去，就被老师给抓住了。我的心怦怦直跳，生怕被老师抓到。老师说：“同学们都要把手放进老师的口袋里，不能乱动。”我们的手就像一只只快活的小兔子，不管老师怎么抓，我们还是一动不动。老师说："你们都不能站着，要坐下。"老师说："不行，老师不能站着。"于是，我们就一坐了下去。
关于一节语文课作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。篇24 篇24“铃———”清脆悦耳的下课铃声响起了，同学们像刚出笼的小鸟，涌出教室，到操场上玩耍。这节课，我们玩的是“抢板凳”游戏，我是第一个上场，可是我一坐进去，就被老师给抓住了。我的心怦怦直跳，生怕被老师抓到。老师说：“同学们都要把手放进老师的口袋里，不能乱动。”我们的手就像一只只快活的小兔子，不管老师怎么抓，我们还是一动不动。老师说："你们都不能站着，要坐下。"老师说："不行，老师不能站着。"于是，我们就一坐了下去。
一节语文课作文(通用范文)：1
篇24
“铃———”清脆悦耳的下课铃声响起了，同学们像刚出笼的小鸟，涌出教室，到操场上玩耍。
这节课，我们玩的是“抢板凳”游戏，我是第一个上场，可是我一坐进去，就被老师给抓住了。我的心怦怦直跳，生怕被老师抓到。老师说：“同学们都要把手放进老师的口袋里，不能乱动。”我们的手就像一只只快活的小兔子，不管老师怎么抓，我们还是一动不动。老师说："你们都不能站着，要坐下。"老师说："不行，老师不能站着。"于是，我们就一坐了下去。
老师又说：“同学们你们要站着，不要乱动。"我们的脚像绑着弹簧，一下子坐了下去，老师一下子抓住了我们，老师又抓住了我们。老师说：“你们就等着被抓住吧。”我们一下子站了起来。老师就把我们放进了老师的口袋里。
我们又开始玩了，老师说："同学们把手放进老师口袋里，不能乱动。”我们就把嘴巴闭住了。老师把我们放进口袋里，我们又被抓到了。老师说：“你们要不要把手放进老师的口袋里，不要乱动。”我们就把手放回了老师的口袋里。这个游戏真好玩。
一节语文课作文(通用范文)：2
在一个阳光明媚的早上，我们的语文学习委员在楼梯口迎接我们，我们都很高兴。这一天，我们的语文老师带着同学们来到了教室。
一进教室，我就看到了一大群人。我们的语文老师，就是语文老师，语文老师穿着一身黑色的上衣，头上戴着一顶蓝色的帽子，她的上衣是粉色的。
上语文课时，老师先让我们背诵《水浒传》，我们都不会背，老师讲了几分钟之后，我们都背完了。这一节语文课，老师给我们讲的是《西游记》，老师讲完了，我们就开始背了，老师说，这一段时间，老师会让学生们写一篇关于《西游记》的作文。
下课了，老师把我们叫到讲台上，让我们自己练习。一开始我们都有点害怕，可是我们没有放弃，而是坚持下去了，终于，我们成功了。
我喜欢上语文活动课，它让我们学会了知识、学会了坚持，我非常喜欢，因为它给了我快乐。
一节语文课作文(通用范文)：3
今天是星期一，是我们学校的最后一节语文课，也就是语文课。我们的语文老师也是我们最喜欢的语文老师了，所以我们每个人都非常珍爱这个节日。
今天，老师让我们写一首古诗，我写了两首古诗。老师说：“你们两人一组来背古诗。”我们就开始背古诗了：床前光，疑是地上霜……老师让我们每人先背一段。我们一组背完了。就开始玩游戏了。我们玩了一个叫“抢手机”的游戏。游戏规则是这样的：有一位同学要去抢别人手机的手机，而他的手机是一只猫在地上玩，一个同学要在旁边等他，要是抢的就是抢的，如果被抢的就罚做10个蹲起来，要蹲着的蹲着。如果抢到手机的人不能做3个蹲起来，要做2个蹲起来，蹲下去的蹲在地上做3个蹲起来。
我们第一个人是黄浩，他先做三个蹲起来的姿势，然后蹲在地上，等了一会儿，他就做三个蹲起来的姿势了。第二个人是黄俊杰，他做的蹲起来的姿势也是蹲起来的。第三个人是李子，他做的蹲起来的姿势也是蹲起来的，第四个人也是蹲起来的。第五个人是我，我们组是我。我们组的第一个游戏是“抢手机”游戏。游戏开始了，我们组的第一个上去了，第二个就被我们抢走了，我们组的第一个人就被我们组的人抢走了。第一局的时候，我就把手机给抢走了。第二局就轮到我们组了，我把手机给抢走了，我们组的第二个人也被抢走了，我就把手机给抢走了。第三局的时候，第三个人都抢走了，我们组的第四个人就被我们抢走了。第五局的时候，我们组的第四个人就又抢走了。我就被抢走了。第六次我就又把手机给抢走了，这次我们组的第四个人被抢走了。第七次我们组的第六个人也被抢走了。第六次的时候我们组的第八个人又被抢走了。
我喜欢语文课。
一节语文课作文(通用范文)：4
今天我们上的是一节语文活动课。这一节课是语文老师给我们出的主题是“生活中的一件小事”，让我们从中获取知识。
“生活中的一件小事”让我感动不已，这就是一节语文活动课。我和几位同学正好要在这节课上一节课，我看到这位同学正在讲台上拿着一本书，津津有味地读着。我想：这位同学可能是没什么事干的，看来他可能看得太入迷了。于是，我就对他说：“我也要看书，可你为什么不能看这样的书呢？”“我是一个爱看书的人啊！我的书可多啦，有漫画类的、科普类的、故事类的等等。”他听了连连说：“对不起啊，我以后一定要多看书，不能再像以前一样了。”说完，我就把书还给了他，说：“这本书你可以看，我也不看这样的书。”他说：“没事，我看得入迷了，就一定能看完。”
我想，这样的同学一定是很爱看书的同学，因为看书不能只看一眼，要多看一点，要把这本书读好，不能把书当做一本没有知识的书。
一节语文课作文(通用范文)：5
篇48
今天的语文课，老师要我们回家做一些有趣的小实验。回家后，我想：老师不是要教我们学做小手工吗？做小手工还可以锻炼我们的动手能力呢！我一定要多做些小手工。
首先，老师教了我们制作手工。首先，我们拿来一个杯子、两根小棒，在杯子的中间放一块小木片，在小木片的中间画上一条线，再把小木片放到杯子的边缘，用手指按住，这样小木片就做好了。
接下来，我们要用铅笔把铅笔尖削下来。可是，小木片怎么也不听话，我把铅笔头放进杯子里，铅笔尖却跟不上，就把铅笔头给削断了，这时候，老师走来，问我怎么回事。
我告诉了老师，老师说：“铅笔头要用铅笔头削，而铅笔头是用铅笔头在纸上画，铅笔头是用铅笔在水里画画的。”我听了，恍然大悟。老师还教了我们怎样做小手工，我们很快就做完了。
最后，老师让我们把小手工放进杯子里，把水倒掉，再把手工的纸杯装在杯子里。这时，我发现杯子里的纸都不听话，一下子就从杯子里掉了，杯子里的水变成了黑色的。
做手工真有趣呀！这节课，老师教会了我做手工的基础知识，这真是一节有趣而又快乐的语文课。
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