关于关于班级活动的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了更好地推动我校语言文字工作，激发学生读书活动的热情，营造书香校园，丰富学生的语文知识，培养学生的语言文字应用能力和语文实践能力，根据上级语委有关要求，我校于xx年xx月23号下午，在学校的大操场组织了我校学生“走进阅览室”的读书活动。活动中，我们充分利用语文教研组这一平台，结合我校的实际，开展了丰富多彩、生动活泼的活动。我们在阅览室的墙壁上设计了“学习语文、快乐语文、快乐成长”的主题板报，让学生们通过阅读，进一步增强了语文学习的兴趣，提高了学生的自我修养，提升了语文素养。
关于关于班级活动的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了更好地推动我校语言文字工作，激发学生读书活动的热情，营造书香校园，丰富学生的语文知识，培养学生的语言文字应用能力和语文实践能力，根据上级语委有关要求，我校于xx年xx月23号下午，在学校的大操场组织了我校学生“走进阅览室”的读书活动。活动中，我们充分利用语文教研组这一平台，结合我校的实际，开展了丰富多彩、生动活泼的活动。我们在阅览室的墙壁上设计了“学习语文、快乐语文、快乐成长”的主题板报，让学生们通过阅读，进一步增强了语文学习的兴趣，提高了学生的自我修养，提升了语文素养。
关于班级活动的作文(优秀范文)：1
为了更好地推动我校语言文字工作，激发学生读书活动的热情，营造书香校园，丰富学生的语文知识，培养学生的语言文字应用能力和语文实践能力，根据上级语委有关要求，我校于xx年xx月23号下午，在学校的大操场组织了我校学生“走进阅览室”的读书活动。活动中，我们充分利用语文教研组这一平台，结合我校的实际，开展了丰富多彩、生动活泼的活动。我们在阅览室的墙壁上设计了“学习语文、快乐语文、快乐成长”的主题板报，让学生们通过阅读，进一步增强了语文学习的兴趣，提高了学生的自我修养，提升了语文素养。
活动期间，我们还开展了多种形式的读书交流活动，如：学习《中国古典诗词选粹》、《水浒传》、《三国演义》，让学生在读中感悟、在读中思考。学生们通过阅读，不仅学习了课本上的文章，丰富了课外的知识，而且还学到了一些语言，提高了语文学习的能力和素质。
为了更好地推动学生的语文学习，提高语文能力，我们还开展了“读写结合”的读书活动。我们在学习过程中，还组织学生开展读书笔记和摘抄、随感随感等活动，并且每月还开展了学生的“读好书”的评比活动，让学生们在活动中学到知识，得到快乐。
为了提高学生语言能力和文学素养，在语文教师的指导下，学校还在班级中开展了“背书交流会”活动，我们每周都安排学生在班级里交流，在老师的指导下，每一位学生都写出了读书心得和读后感。
通过这些活动的开展，学生们的语言表达能力得到了很大的提高，语文学习的积极性不断地得到了激发，语文成绩也有了很大提高。
关于班级活动的作文(优秀范文)：2
“书是人类进步的阶梯，读书是人类追逐的方向，”是人类宝贵的精神财富。“学习是一种生活方式”，在新课改的大背景下，学生越来越重视语文学习对人生的影响。语文学习，是一个需要与时俱进的过程，我校开展读书活动，为学生的终身发展打下了良好的基础。我校领导高度重视，在校园里开展了形式多样、富有教育意义的读书活动。现将活动情况总结如下：
一、高度重视、加强宣传，营造良好的读书氛围
我校充分利用校园广播、校园网、校刊、校刊以及校讯通、校园网等载体，向学生宣传阅读活动的重要意义和目的、要求、方法。利用学校橱窗、校园广播等宣传渠道，营造浓厚的读书氛围。
二、开展丰富的读书活动，为师生的终身学习奠定基础
1、开展读书活动：
2）利用教师读书活动时间，组织读书学习活动。我校在阅览室设读书角，每学期至少一次。读书活动的开展，既可以让教师在读书过程中提高自己，锻炼自己，也可以让教师与学生之间建立更融洽的关系。
3）以班级为单位，开展“读书交流会”，班级中的学生在交流读书的体会，在活动中，老师也可以谈谈自己的感受和体会，让学生有话可说，也可以说说自己在书海中的一些体会。
4）开展读书征文活动。在教师的指导下，学生读书。学生们在这一活动中，不仅提高了自己的读书水平，而且提升了自己的精神境界，提高了自己的文化底蕴。
读书活动，是一项全面的、长期的、系统的工程，必须与学校教育教学工作相结合，与学生的自身实际相结合。
5、开展“读书成长”活动：
6）组织学校师生读书活动。
7）学校开展读书活动专题讲座，让教师们在读书中得到教育思想的启迪，得到精神的洗礼，从而形成“读”在心，读书人人皆有受益的良好读书氛围。
关于班级活动的作文(优秀范文)：3
我们班的读书活动在校园中掀起了学习读书的，并开展了丰富多彩的读书活动，让读书成为了学生生活中不可或缺的内容，成了学生的一种习惯和生活方式。
一、开展读书活动，增长知识
在班级中，我们开展了“好书推荐”活动，学生们通过阅读了《给家长的一封信》、《小学语文教学设计（三）》、《小学作文》、《小学语文学习》、《小学语文教学设计（三）》、《小学教育》、《教育教学论文》，以及《班主任工作漫谈》、《班级管理艺术》等书籍，从中，我们了解到了班主任对孩子们的要求，班主任在日常教育教学和管理中要注意不断更新教育观念和学生知识，不断提高教育能力和水平，不断提高教师素质，促进学生全面发展，为教育教学工作的开展做出了应有的努力。
二、以活动为载体，提高学生的读书积极性
我们班积极响应学校开展的读书活动，在班级中开展了“好书推荐”活动，每周二、周四午睡前，学生在班主任的组织下，在老师们的带领下，在小学生的积极参与中，学生们在课间时间或课外书店、阅览室里，都能有所收获，有所提高，读书真正成了学生的一种生活需要，是学生们的自觉行动。
三、开展读书活动的评比活动
为了提高孩子们的阅读兴趣，在班级中，为了激发学生们的读书兴趣，让孩子们读一些自己喜欢的课外书，我们班开展了《小学语文教学设计（三）》、《小学语文教学设计》等书籍活动，让孩子们在读书活动中不仅学到知识还学到了方法与技巧，使读书活动的开展真正起到了促进学生成长的作用，让读书成为学生的第二课堂。
四、班级读书节活动
本学期在学校领导的大力支持下，在全体老师的积极配合下，我们班在读书节活动中开展了读书节活动。本次活动得到了校领导和全体同学的一致好评。通过读书节活动，学生们在阅读中了解了更多的课外知识，丰富了知识，提升了素质。
五、开展读书心得评比、读书征文活动
在校领导的指导下，各班主任的积极响应下，各班级积极响应，在班级的组织下，各班级开展了读书心得评比活动。通过读书心得的评比，孩子们在读书中了解到了很多的课外知识，开阔了眼界，增长了知识，丰富了生活，增长了经验。在读书节活动中，学生们在读书中受益匪浅，在读书中提高自己，在读书中发展自己，让读书成为学生生活中的必修课，也成为学生的终身受益的学习过程。
总之，读书活动，在学校领导的大力支持和全班学生的共同努力下，在各科教学中都取得了较好的成绩，在学校领导和老师的关心和帮助下，在学生的积极配合下，我班的读书活动开展得很有成效。在今后的工作中，我们将继续努力，不断开拓创新，争取取得更好成绩。
关于班级活动的作文(优秀范文)：4
为营造良好的读书氛围，我班开展了形式多样、生动活泼的读书活动，营造浓郁的书香班级文化，让读书成为学生的一种习惯，使学生在读书学习中得到更好的发展，我校开展了读书活动。现将活动开展情况总结如下：
一、营造良好的读书学习气氛。
开展读书活动，就是为了营造浓厚的读书氛围，激发学生热爱读书的兴趣，使学生养成好读书的好习惯。
1、营造“书香班级”、“书香班级”
班级文化的创建离不开班级文化氛围的营造。为使班级文化更具有时代性、教育性，我们在开展读书活动中，注重发挥班级文化的育人作用，营造一个优美的班级文化的氛围，使学生在读书学习中受到更好的教育。
学校充分利用校园广播、墙报、黑板报宣传等宣传阵地，创设“书香班级”、“书香班级”，在班级的建设和教育教学中起到了很好的引导作用。本学期，我们还充分利用校广播站、黑板报、校园网、家长学校等宣传阵地，开展了一系列的读书活动。
2、开展读书活动，提高了学生的读书能力
本学期，我们在开展读书活动中，突出了阅读教育，把读书活动作为提高教师素质的一种教育资源来抓，通过开展读书教育活动，提高了教师的理论水平和实践能力，同时培养了学生良好的阅读习惯，使学生的学习生活丰富多彩，富有生机和活力。
二、丰富多彩的读书活动
我们以读书为载体，在学校读书活动领导小组的精心指导，以课题研究为载体，充分发挥教师的专业引领作用，开展了丰富多彩的读书活动，在活动中我们以读书活动的开展为载体，以教师、读书活动和学生的读书活动为载体，以丰富多彩的读书活动为主线，以“让阅读成为孩子们的习惯”为主旨，以课外阅读为载体，充分利用读书活动，使学生在读书活动中受到深刻的思想熏陶。通过读书活动的开展，使学生在读书活动中得到更多书籍的收获，提高学生的各种能力，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的个性、特长、特长得到全面发展。
三、积极开展各类读书活动。
本学期，学校开展了“书香班级”的评比活动，并以此为契机，进一步规范学生的读书行为，使学生在读书中得到更多的知识，使学生们养成了读书的好习惯。
3、以学生为本，营造书香班级。
本学期，我们在学生中开展了丰富多采，形式多样的读书活动，让学生真正享受到学习的乐趣，在读书活动中，学生在各种读书活动中积极的发表自己的观点。
4、开展丰富多彩的读书活动，提升学生的读写能力。
学校开展了丰富多彩的读书活动：读书节、读书笔记展、读书小结、读书心得展、我的读书笔记展、读书征文、读书征文、我们的读书小报等等，使学生在读书中体会到了读书的快乐，增长了知识，提高了能力。
5、开展丰富多彩的读书活动。
学校组织学生积极开展了读书笔记展、读书笔记展、读书心得展、书香家庭、读书小组、读书成果展，通过读书笔记展、图书小帐展，使学生在各种读书活动中得到了更多的知识和能力。
四、存在的问题
6、个别教师的读书意识还需进一步提高，个别学生的学习习惯、读写习惯不好，还需努力提高。
7、学校的图书室建设还需进一步完善。
关于班级活动的作文(优秀范文)：5
读了《给教师的建议》一书，感受颇多。书中给了我很多启示和教育，我要以书为友，多读书，读好书，多读书，让我的教学工作更具有特色。
本学期中，我校在班级图书室管理上做了一些探索和尝试，但是，也有一些问题需要解决。
在班级图书资料的建设上，我们班级的图书借阅工作还没落到实处，这是一个很严重的工作。在我看来，这是有一些弊病的。如：有些班级图书的图书的内容还是比较新颖，但是有些班级里的图书的价格偏低，还是不能满足孩子们的需求，不能体现孩子们的读书兴趣，而且，有的班级的图书只是一个个性的，不能满足孩子的求知需求，这样就浪费了许多的课外书。
为此，我们制定了一些工作计划，比如每个班级借阅图书时，我们班级的图书的借阅时间是xx月xx日，在xx日我们将这一天所借的图书全部剔除，然后再将一本本的图书全部全部借到，这样，就能让孩子们借到自己需要的图书，并且还能够满足他们想要的图书。这样就能够让孩子们借到图书了。
读了这些书，让我对于这些图书的看法又有了新的认识，我们在教学中一定要让孩子们爱上图书，爱上图书。让孩子们从图书中得到更多的知识。
在班级图书室的管理上，由于我还不是很完善，所以很多班级管理的方法还不够成熟。这也是我以后工作的一个重新思考。
评论列表