关于怎样做个好学生作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。这个暑假，学校给我们布置了一项任务，我们班级要进行一次学期末考试，我很不情愿，因为我一直认为自己是在混日子。这是自己这个学期的不好表现，因为我还没有考出来，我很想知道自己在这个学期要怎么去学习，怎么去把学习搞好。
关于怎样做个好学生作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。这个暑假，学校给我们布置了一项任务，我们班级要进行一次学期末考试，我很不情愿，因为我一直认为自己是在混日子。这是自己这个学期的不好表现，因为我还没有考出来，我很想知道自己在这个学期要怎么去学习，怎么去把学习搞好。
怎样做个好学生作文(优秀范文)：1
这个暑假，学校给我们布置了一项任务，我们班级要进行一次学期末考试，我很不情愿，因为我一直认为自己是在混日子。这是自己这个学期的不好表现，因为我还没有考出来，我很想知道自己在这个学期要怎么去学习，怎么去把学习搞好。
于是我就开始学习语文。语文是我最薄弱的一门科目，所以我很想在语文上多下功夫。语文的作文我是写过的，但是这是没有办法写完的，所以我要把字都写好。我还要多看一些课外书，这样我写作文的速度才会提高。所以我就要多写作文啊！
我还要多学习英语。我觉得自己这个时间是不够用的，这一点我一定要努力的学习，争取做到最好。我要把这些知识掌握好，争取能在语文上有进步。
我还要学会多写作文，因为我现在写作文的速度还没有太长的，所以我要多看，写好作文，争取做到最好。
我想我在学习上也是一定会有收获的，所以我会继续努力的。
怎样做个好学生作文(优秀范文)：2
一个学年即将过去，学生们在我的带领下取得了优异的成绩，我也在教训中获得了经验。在此对自我这一学年的工作情景作一下总结：
一、思想情景
教育是一项高尚的事业，我为自我当初的那种热爱学生，热爱自我所从事的教学事业而不懈努力。在新时期的时刻里，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我不愧对于每一位学生，以此为乐，不辜负领导及同事对我的信任。
二、教学方面
在平时的教学过程中，我努力钻研教材、教参，进取开拓教学思路;在熟悉教材的基础上，不断练习学生的学习本事，争取做到每节课听懂、会做必须的基本知识，教学中做到课前备课，课后写教学反思，教学后记，并能及时评价及总结经验教训，做好课后辅导工作，在教学中发扬优点，弥补不足。
三、教研方面
我能够进取参与集体备课与讨论，进取开展教学改革工作，紧跟新课程改革的步伐走。在集体备课活动中经常找一些优秀教师请教，然后对该教师的教学进行探讨，找出适合本班学生的教学方法。本学期我共听课35节以上，并经常在组内进行教学研讨活动，教学水平都在不断提高。
四、班主任工作方面
在担任xx年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格班级管理，积极配合学校少先队组织开展各项活动。对于班级的后进生采取多鼓励少批评的方法，以及帮忙他们及时克服学习上和生活上的困难。
五、其他方面
在校领导、政教处、团支部的关心和帮忙下，在本人的努力下，本年度我班的班风、学风都有了很大的提高。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的职责，也深感一位教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
怎样做个好学生作文(优秀范文)：3
时间像流水，一眨眼就过去了。眨眼间，我们迎来了新年。今天下午，我们在教室里举行了盛大的元旦联欢会。
下午，我们把教室布置装饰的喜气洋洋。下午，我们把教室装扮得喜气洋洋。黑板上，贴着五彩的气球，黑板的四周还挂着彩灯。黑板上写着四个大字：元旦快乐，我们全班同学都开始高兴地玩耍。
第一个上场表演的是我、黄梓晨、胡子博、刘浩然，还有我的同桌，他们个个都是舞蹈家，他们都穿着美丽的服装，舞蹈也跳得非常的漂亮，我们都被陶醉了，我们一边跳一边唱，一直到下课。
第二个上场的是我、黄梓晨和刘浩然两位同学，他们个个都表演的非常精彩，他们个个表演得也非常棒，表演结束后，同学们都向老师们送去了节日的祝福。
元旦联欢会结束了，但是我们的心还沉浸在元旦联欢会中，久久不能平静。今天，我非常高兴，元旦联欢会也结束了，我们的元旦联欢会也结束了，我们都非常开心。
怎样做个好学生作文(优秀范文)：4
元旦到了，我们学校放假三天。今儿我就来给你们讲一讲元旦，一下元旦的趣事吧！
早上我刚起床洗漱完，妈妈就走进了厨房，她左手提着一个大盆，右手拿着一个大盆，走在前面，一会儿，妈妈把大盆里的水倒进盆里，又拿着一个大桶，我好奇地问：“妈妈，这是要干嘛吗？”妈妈神秘地说：“你猜我给你准备了什么？”这时，一个个问号跳出来了，妈妈说：“今天我们要进行一次活动，活动是让家长们在家里进行家庭联欢会。”
我们到了家里，一进家就看到一的.家长，妈妈说：“今儿是元旦，我和爸爸在家里玩游戏，好不好。”我说：“不行！今天是元旦，我们要在家里开一个联欢会。”妈妈说：“你不是要在家里玩吗？”我说：“那我就在家里玩，你在家里看电视。”
我先来说说游戏规则：首先由我说一声开始，爸爸就把我们带到了电视上。第一轮开始了，爸爸把我的衣服脱了下来，然后就开始玩游戏了：我把爸爸拉到电脑上，把电脑放在一个地方开始玩游戏，爸爸的.衣服被我摔破一点，爸爸的衣服被我摔坏一点，爸爸的衣服被我的衣服摔破了一点，妈妈的衣服被我摔烂一点。我又把爸爸的衣服弄干了一点，爸爸又把我的衣服弄得一点也不干净。这时，妈妈把我的衣服洗了一下，我一看，衣服都是洗好的，爸爸的衣服却是一点也干净，我的衣服被我的衣服弄得一点也不干净。妈妈就说：“你怎么把衣服洗得一点也不干净？”这下妈妈生气地对我说：“这下你的衣服也被我弄脏了，”这时爸爸说：“你不要再说话了，你不能再让我妈妈的眼睛受伤了，”这时妈妈又说：“我要把你的衣服洗干净”爸爸这才平静下来说：“你们说的是对的”。这时，一件件的衣服被我们洗了出来。
最后，我们就开始看联欢会了，第一个节目是小品，是一些家长们给孩子们讲的笑话，还有一些歌曲，还有一些笑话呢，我就给你们讲一讲吧。
我们一家人坐在电视前看着节目，爸爸一边看电视，一边讲着这xx年来我们全家都有很多收获，我们一家人都沉浸在这开心的气氛里。
最后，我们一家人到了饭店，爸爸一边吃着饭，一边看着联欢会，妈妈一边看联欢晚会，一边说：“我看完了，你们快吃吧！”
到了12点，我们全家人一起去放鞭炮，我们把鞭炮放在空旷的地方，然后一个个都点火，我们把鞭炮往空中一扔，“嘣”的一声，就爆了，我们都哈哈大笑，我也不例外。
到了12点，我们全家人都在看电视，妈妈说：“这是为了新的xx年能过的更好，祝大家新年快乐”。我们全家人坐在一起说：“祝大家新年快乐”。
新年的时候我们家的家庭会变得更幸福
怎样做个好学生作文(优秀范文)：5
总结就是把一个时段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的三好学生总结范文，欢迎阅读与收藏。
三好学生总结范文1
在本学期期末考试中，我们班级的成绩有所提高，尤其是班级的学生的整体成绩，比以前好多了。我就以上两点谈谈自己的看法：
1．
我们班级学生成绩较好，但有一部分学生成绩差，学习态度不端正，学习兴趣不浓，学习成绩差。针对这种情况，我就抓住学生的优势学科加大培优力度，让他们对学习产生浓厚的兴趣，提高学习成绩。在平时的语文教学中，我让学习好、学习比较好的学生为他们补课，让他们在学习中互相帮助，互相学习，互相进取，共同提高。
2．
学生的知识面不广，学生语文能力差，学习习惯差，学习态度不端正，学习不认真，学习效果不好。针对这种情况，我就花费一定的时间和精力在学习习惯养成上面，使学生的知识面在日积月累中逐步得到拓宽，并逐步提高。如我把这学期的第一单元为单元复习，这样的题目就是在一个完整的文字母体的基础上，再加上学生的阅读理解能力和对知识理解能力的提高，这就是语文教学的重要一环。我把这一节课的重点放在学生基本能力上面来，并且在复习中加大了对学生语文能力的训练，提高学生的语文能力。
3．我们班有几个学生语文基础不好，但学习态度却非常认真，学习兴趣非常浓。
1）、我让他们上黑板报，让学生写作业，我让他们在学习上写出自己的感受。
2）、我们班有几个成绩较差的学生，他们的语文基础不好，我就让他们上黑板报展览，每个学生有一个展览的展台。
3）、在期末考试中，我们班的成绩在前五名的同学中，学校统考中，我们班的语文成绩一直都有上升的趋势。
4）、我们班的学生语文学习态度比较端正，能够认真上课，但有少部分同学学习态度还是差。
5）、作业有时候有些学生还不能养成认真的完成作业的习惯。
6）、我们班有几个同学学习语文能力不强，但学习态度还能做到认真听讲，作业能认真完成。
4．
我们班有几个学生作业不够认真。这几个同学基础比较差，平时上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况，我决定对他们进行个别的辅导和帮助，具体的安排他们重点学习。
7）、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
8）、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
9、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
10、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
11、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都
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